最近，一則重磅消息悄然刷屏——北京東城區(qū)將迎來(lái)一所全新的民辦高中：京杜學(xué)校（Apex Academy）。這所學(xué)校不僅坐落在古色古香的北京四合院里，更讓人震驚的是，它的創(chuàng)始人背景簡(jiǎn)直是“神仙打架”級(jí)別：美國(guó)杜克大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)，華爾街私募精英，昆山杜克大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)理事……這配置，直接把期待值拉滿了！

今天，留學(xué)生日?qǐng)?bào)就帶大家一起揭秘這所“含著金湯匙”出生的新學(xué)校，看看它究竟想玩出什么新花樣！

01 一場(chǎng)跨越山海的教育奔赴： 從華爾街到四合院

故事的主人公，就是京杜學(xué)校的創(chuàng)始人——呂慧惺女士。她的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是一部現(xiàn)實(shí)版的“爽文”：杜克大學(xué)法學(xué)院的學(xué)霸光環(huán)，華爾街金融圈的摸爬滾打，再到后來(lái)成為昆山杜克大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)的理事，一頭扎進(jìn)高等教育領(lǐng)域。

但最觸動(dòng)人心的，是她與教育結(jié)緣的那個(gè)瞬間。多年前，她資助了一個(gè)大山里的優(yōu)秀女孩，女孩后來(lái)考上美國(guó)頂尖大學(xué)博士，功成名就后堅(jiān)持要還當(dāng)年的資助款。呂慧惺卻說(shuō)：“你不用還給我，但你可以去資助有需要的學(xué)弟學(xué)妹，把這份愛(ài)傳遞下去，就像電影《讓愛(ài)傳出去》(Pay It Forward)那樣?！?/p>

“那一刻我突然意識(shí)到，教育改變?nèi)松牧α浚?/strong>這比我之前在華爾街促成的任何一筆交易都要讓我開心。”

這番話，瞬間讓“華爾街精英”的標(biāo)簽變得有溫度、有情懷。從那時(shí)起，教育的種子便在她心中生根發(fā)芽。在昆山杜克大學(xué)基金會(huì)工作的八年里，她接觸了無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)子，也看到了很多因?yàn)楦鞣N原因與夢(mèng)想擦肩而過(guò)的遺憾。她發(fā)現(xiàn)，大學(xué)想招的學(xué)生，和高中培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生之間，存在著巨大的“鴻溝”。

（圖源：公眾號(hào)·北京市東城區(qū)京社學(xué)校）

“大學(xué)希望招到有獨(dú)立思考能力、有創(chuàng)新精神、能解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)生，但很多高中生，盡管高考分?jǐn)?shù)很高，但是在面試時(shí)說(shuō)不出自己真正熱愛(ài)什么、擅長(zhǎng)什么，也不知道為什么要學(xué)這個(gè)專業(yè)?！?/strong>呂慧惺女士如是說(shuō)。

于是，一個(gè)大膽的想法在她心中萌生：能不能在中學(xué)階段就做點(diǎn)什么？辦一所真正為學(xué)生未來(lái)做準(zhǔn)備的學(xué)校？這個(gè)想法一落地，就是整整5年的籌備，從最初的藍(lán)圖到最終拿到辦學(xué)資質(zhì)，每一步都凝聚著心血。

02 “二選一”魔咒？京杜學(xué)校：我全都要！

作為留學(xué)生日?qǐng)?bào)的讀者，相信大家對(duì)一個(gè)問(wèn)題肯定不陌生：“我的孩子到底該走高考還是留學(xué)？”

在國(guó)內(nèi)卷到飛起的當(dāng)下，很多家庭都在糾結(jié)：是全力沖刺高考，還是All in國(guó)際路徑？似乎這成了一道必須“二選一”的單選題，一旦選錯(cuò)就沒(méi)了回頭路。呂慧惺女士作為一位母親，對(duì)這種焦慮感同身受。

“人工智能正在顛覆各行各業(yè)，知識(shí)的獲取方式和價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都在被重新定義。以前我們的父輩學(xué)習(xí)一個(gè)技能，可能可以用一輩子，但現(xiàn)在呢？ChatGPT等工具出來(lái)之后，很多原本需要專業(yè)訓(xùn)練的工作，AI幾分鐘就能完成?！?/strong>她深刻指出，在這樣的時(shí)代背景下，教育到底應(yīng)該為年輕人準(zhǔn)備什么？

京杜學(xué)校的創(chuàng)辦，正是為了打破這個(gè)“二選一”的魔咒！它的核心理念就是：提供一個(gè)不用在兩條路里“二選一”的可能性，既認(rèn)真對(duì)待高考這個(gè)現(xiàn)實(shí)，也為那些想走國(guó)際路徑的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

（圖源：公眾號(hào)·聞風(fēng)教育）

有人可能會(huì)疑惑，高考和國(guó)際升學(xué)不是矛盾的嗎？一個(gè)刷題，一個(gè)搞活動(dòng)，怎么兼顧？

呂慧惺女士的回答很犀利：“這種矛盾，很大程度上是因?yàn)槲覀儩撘庾R(shí)把‘教育’和‘應(yīng)試’畫上了等號(hào)。真正的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)人的創(chuàng)造力、思辨能力、解決‘真實(shí)’問(wèn)題的能力，這些能力，不管你走高考還是留學(xué)，不管你將來(lái)做什么，都是最底層的競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

為此，京杜學(xué)校設(shè)計(jì)了一套雙軌并行的課程體系。學(xué)生在扎實(shí)完成國(guó)家課程要求的基礎(chǔ)上，可以同時(shí)選修國(guó)際化課程和項(xiàng)目。這不是簡(jiǎn)單的“兩套系統(tǒng)拼一起”，而是找到高考和國(guó)際路徑的“交集”，培養(yǎng)那些既能應(yīng)對(duì)考試，又能培養(yǎng)真實(shí)能力的部分。

（圖源：公眾號(hào)·北京市東城區(qū)京社學(xué)校）

03 “綜合評(píng)價(jià)”升學(xué)： 京杜學(xué)校的“王牌”

京杜學(xué)校最獨(dú)特的地方，在于它是國(guó)內(nèi)首家以“綜合評(píng)價(jià)”升學(xué)為特色的高中。劃重點(diǎn)！這對(duì)于想沖刺國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)，又不想放棄國(guó)際視野的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是量身定制的“神助攻”！

什么是綜合評(píng)價(jià)？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是大學(xué)不只看高考分?jǐn)?shù)，還會(huì)看你高中三年的綜合表現(xiàn)。清華、北大、復(fù)旦、上海交大，包括昆山杜克大學(xué)等中外合辦大學(xué)，都在用這種方式招生。他們看重學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新潛力、實(shí)踐能力。

而京杜學(xué)校，正是依托于昆山杜克大學(xué)的深度戰(zhàn)略合作，基于大學(xué)綜合評(píng)價(jià)錄取的考察因素和方法，來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)學(xué)生三年的培養(yǎng)方案。這意味著什么？

從學(xué)生入學(xué)第一天起，就在幫他們建立一個(gè)完整的成長(zhǎng)檔案。

學(xué)生的每一個(gè)項(xiàng)目、每一次社會(huì)實(shí)踐，都不是為了湊材料，而是真正在培養(yǎng)能力。

當(dāng)他們參加大學(xué)綜合評(píng)價(jià)面試時(shí)，講述的每一個(gè)故事、展現(xiàn)的每一項(xiàng)能力，都是真實(shí)、有底氣的。

這種“反向定制”的培養(yǎng)模式，無(wú)疑大大增加了學(xué)生在綜合評(píng)價(jià)錄取中的競(jìng)爭(zhēng)力。這波操作，直接把“卷”的層次提升了，從單純的刷分，變成了全方位的素質(zhì)培養(yǎng)，真正做到了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

04 AI校長(zhǎng)肖盾加盟： 教育與科技的深度融合

除了創(chuàng)始人呂慧惺女士的強(qiáng)大背景，京杜學(xué)校的另一位重量級(jí)人物也浮出水面——AI校長(zhǎng)肖盾。他的公開身份是“一起作業(yè)”聯(lián)合創(chuàng)始人，劍橋大學(xué)畢業(yè)生。他的加入，無(wú)疑為京杜學(xué)校注入了“AI+教育”的全新基因。

在AI浪潮席卷全球的今天，教育如何與科技深度融合，培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新型人才，是所有教育者都在思考的問(wèn)題。肖盾校長(zhǎng)的到來(lái)，預(yù)示著京杜學(xué)校將在“AI+教育”的探索上，走得更遠(yuǎn)、更深。這對(duì)于渴望接觸前沿科技、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的留學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的吸引力。

（圖源：公眾號(hào)·北京市東城區(qū)京社學(xué)校）

05 扎根四合院，面向全世界： 京杜學(xué)校的未來(lái)圖景

京杜學(xué)校選址在北京東城區(qū)的傳統(tǒng)四合院里，這本身就充滿了一種態(tài)度：尊重傳統(tǒng)，但不被傳統(tǒng)束縛；面向世界，但知道自己從哪里來(lái)。

京杜學(xué)校的愿景，是讓學(xué)生找到自己的節(jié)奏。正如呂慧惺所說(shuō)：“紐約時(shí)間比加州時(shí)間早三個(gè)小時(shí)，但加州時(shí)間并沒(méi)有變慢。不是所有人都適合同一種學(xué)習(xí)方式，也不是每個(gè)人在18歲就要確定一生的方向?！?/strong>

這種以學(xué)生為中心，尊重個(gè)體差異的教育理念，無(wú)疑是當(dāng)下教育最稀缺，也最需要的。它鼓勵(lì)學(xué)生嘗試、犯錯(cuò)、探索，最終找到真正讓自己興奮的東西，而不是被一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案框住。

當(dāng)然，作為一所“新”學(xué)校，京杜學(xué)校還有很長(zhǎng)的路要走。但正如呂慧惺女士所言：“教育本就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不是百米沖刺。我們不需要在起點(diǎn)就沖得最快，重要的是能夠一直跑下去，跑出自己的節(jié)奏，跑到自己想去的地方?！?/p>

（圖源：公眾號(hào)·聞風(fēng)教育）

這所將于2026年秋季正式開學(xué)的學(xué)校，無(wú)疑為國(guó)內(nèi)的教育版圖增添了一抹亮色。對(duì)于正在為孩子升學(xué)路徑焦慮的家長(zhǎng)，以及渴望獲得更全面、更國(guó)際化教育體驗(yàn)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，京杜學(xué)校的出現(xiàn)，或許提供了一個(gè)全新的、值得期待的選擇。

4月2日，京杜學(xué)校品牌發(fā)布會(huì)將正式與大家見(jiàn)面，期待它能為中國(guó)教育帶來(lái)更多驚喜！

你對(duì)京杜學(xué)校的教育理念怎么看？歡迎在評(píng)論區(qū)留言，和我們一起討論！

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