土耳其國(guó)民教育部以“教育之心，兒童為本”為主題，在4月開展全國(guó)性學(xué)生活動(dòng)，迎接4月23日國(guó)家主權(quán)日與兒童節(jié)。

教育部長(zhǎng)優(yōu)素?！ぬ亟鸷炇鹜ê⑾掳l(fā)至81個(gè)省份，將這一全國(guó)節(jié)日從紀(jì)念活動(dòng)升級(jí)為價(jià)值觀教育體系內(nèi)的系統(tǒng)性教育過程。

活動(dòng)核心是面向?qū)W前至初中學(xué)生，強(qiáng)化國(guó)家主權(quán)意識(shí)、公民責(zé)任與道德素養(yǎng)。1920年4月23日土耳其大國(guó)民議會(huì)召開，被視為國(guó)家意志、獨(dú)立與集體身份制度化的里程碑。

國(guó)父凱末爾將4月23日定為兒童節(jié)，體現(xiàn)著眼未來的國(guó)家愿景：不僅保護(hù)兒童，更系統(tǒng)培養(yǎng)有責(zé)任、有知識(shí)、有品德的公民。這一理念符合憲法強(qiáng)調(diào)的國(guó)家統(tǒng)一與公民身心發(fā)展保障原則。

活動(dòng)與“土耳其世紀(jì)教育模式”深度融合，超越單純學(xué)業(yè)指標(biāo)，將身份塑造、道德意識(shí)與社會(huì)責(zé)任融入教育全過程，以“美德-價(jià)值-行動(dòng)”為核心，讓學(xué)生將抽象價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為日常行為，以尊重、責(zé)任、正義、愛國(guó)為行為準(zhǔn)則。

活動(dòng)按年齡段設(shè)計(jì)：

學(xué)前：創(chuàng)意活動(dòng)，培養(yǎng)國(guó)家與全球意識(shí)

小學(xué)：公民教育 + 家庭參與

項(xiàng)目重視家庭參與與兒童權(quán)利，倡導(dǎo)包容與尊重，將國(guó)家主權(quán)與普世權(quán)利相結(jié)合。教育部發(fā)布統(tǒng)一活動(dòng)指南，確保全國(guó)規(guī)范實(shí)施并保留地方靈活性。