4月3日，一群“小作家”走進(jìn)崇州罨畫池與道明竹藝村，在實(shí)景中品讀陸游的人生與詩(shī)詞，讓文學(xué)從課堂走向大地。該活動(dòng)由四川省青少年作家協(xié)會(huì)主辦，為“全民閱讀之少年文脈尋蹤?文人行跡系列”首期文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，參與學(xué)生均為四川省青少年作家協(xié)會(huì)簽約的“小作家”。

罨畫池博物館

罨畫池位于崇州中心城區(qū)，是全國(guó)保存較為完好的古代官署園林。南宋時(shí)期，陸游出任蜀州通判，居住在罨畫池恰齋。在此期間，他寫下了100多首經(jīng)典詩(shī)作，罨畫池也與這位偉大的詩(shī)人結(jié)下了不解之緣，成為蜀中名勝之一。本次采風(fēng)活動(dòng)便是以陸游為核心，將罨畫池作為“現(xiàn)場(chǎng)課堂”，帶領(lǐng)孩子們?cè)诖ㄎ鹘?jīng)典文人園林中追尋詩(shī)人足跡，感受其家國(guó)情懷與文人風(fēng)骨。

上午9時(shí)許，“小作家”們就在四川省青少年文學(xué)院集合，集體誦讀陸游詩(shī)詞后乘車出發(fā)。車程中，帶隊(duì)老師特意開設(shè)了“移動(dòng)文學(xué)課堂”，梳理陸游生平與蜀地淵源，讓孩子們提前了解陸游與蜀地的深厚淵源，對(duì)接下來的采風(fēng)之旅充滿期待。

“熱烈歡迎四川省作家協(xié)會(huì)小作家們走進(jìn)罨畫池，在文物與歷史間尋找靈感，用文字定格崇州之美！”崇州市博物館（崇州市文管所）孔晴副館長(zhǎng)對(duì)孩子們的到來表示了歡迎。在罨畫池，通過專業(yè)的講解陪伴，孩子們?nèi)傲私饬岁懹蔚纳倌昵髮W(xué)、仕途風(fēng)雨與文學(xué)成就。記者看到，孩子們邊走邊記、邊賞邊悟，在一亭一榭、一草一木間品味詩(shī)詞文脈。此外，活動(dòng)當(dāng)天下午，孩子們還走進(jìn)了道明竹藝村，了解竹藝的制作工藝與傳承故事。

陸游祠

“今天，我不只學(xué)到了陸游的生平和詩(shī)作，更被他的愛國(guó)情懷深深打動(dòng)。在竹藝村，看著那些精美的竹編作品，我明白了什么是匠心和一代代人的堅(jiān)守?！眳⑴c此次活動(dòng)的“小作家”盧思鈺同學(xué)表示，她將把今天的收獲與感動(dòng)，通過寫作記錄下來。“我相信，我們的文字可以把這份感動(dòng)和敬意傳遞出去，讓更多人看見、記住并傳承下去?！?/p>

另一位“小作家”薛雨涵則談到這次活動(dòng)讓他對(duì)課本上的知識(shí)有了更鮮活的理解，“學(xué)校的課程只是將理論知識(shí)傳授，有一點(diǎn)枯燥。而這次研學(xué)活動(dòng)讓我們走出教室、親身實(shí)踐，在陸游走過的路上讀他的詩(shī)，在匠人編織的竹器旁感受匠心，這種體驗(yàn)是書本給不了的?！?/p>

作為語文老師出身的四川省青少年作家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)盧令則從寫作教育的角度談到：“很多孩子在課堂上寫作文常常缺少真實(shí)體驗(yàn)，容易憑空想象、生硬編造。而這次走進(jìn)罨畫池、走進(jìn)田園鄉(xiāng)野，讓孩子們親眼看見、親手觸摸、親身感受，真正做到在實(shí)踐中積累素材，在體驗(yàn)中抒發(fā)真情?！?/p>

“本次活動(dòng)共有39位小作家全程參與。無論是尋訪陸游祠，還是走進(jìn)竹藝村體驗(yàn)非遺、觀察多彩油菜花，孩子們都興致勃勃、專注投入，收獲滿滿?！彼拇ㄊ∏嗌倌曜骷覅f(xié)會(huì)黨委書記薛建鋒向記者透露，協(xié)會(huì)今后還將持續(xù)開展更多高品質(zhì)的文學(xué)采風(fēng)、非遺體驗(yàn)、詩(shī)詞研學(xué)、名家交流等活動(dòng)，為廣大青少年搭建學(xué)習(xí)、實(shí)踐、展示的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

據(jù)了解，次采風(fēng)結(jié)束后，孩子們將完成相關(guān)創(chuàng)作，優(yōu)秀作品將被推薦至省級(jí)平臺(tái)發(fā)表，并優(yōu)先參與省級(jí)作文賽事。每位參與者均獲得了專屬研學(xué)證明，為成長(zhǎng)留下珍貴印記。

記者|李婷

編輯|張浩