中低分考生,在選擇大學和專業(yè)時,經(jīng)常會很茫然,因為這一分段的學校,很普通!
雖然他們開設的專業(yè),有熱門專業(yè),但看著就有點讓人放心不下!
今天這篇文章,談談思路和方法,或許對這個層次的考生選擇大學和專業(yè)有點用。
先看一則消息:
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這是4月2日內(nèi)蒙古民族大學的新聞。
我很好奇,一個南方公司 廣州中德輕型飛機股份有限公司,居然對內(nèi)蒙古民族大學感興趣。
于是扒了一下新聞!
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看到這個關鍵詞,我有點明白了。
內(nèi)蒙古地廣人稀,輕型飛機、超視距無人機,在農(nóng)牧業(yè)植保、物流運輸上,確實有很多可以應用的場景。
低空經(jīng)濟,雖然很火,但在不同省份應用的場景是細分的、不一樣的。
如果,有資深的相關公司與大學共同開發(fā)需求量大的應用場景應用技術,你覺得孩子選了相關專業(yè),就業(yè)會怎么樣?
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再看一則新聞:
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這是江西職業(yè)技術大學(公辦)對其開設的“ 船舶工程技術專業(yè)”的介紹,這其實又是一種選大學專業(yè)的思路。
有的時候,對于中低分段的學生來說,“專業(yè)技術壁壘 + 國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”的優(yōu)先級,已經(jīng)遠遠大于一張普通的本科文憑!
這所學校的船舶工程技術專業(yè)群、船舶智能制造技術專業(yè)群分別入選了國家第一期、第二期“雙高計劃”,是妥妥的國家隊。
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舉這個例子,并不是說你一定要選這所大學的船舶專業(yè),主要目的是介紹選大學和專業(yè)的思路!
職業(yè)本科+國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)+專業(yè)技術壁壘,你如果按這個思路去選擇大學和專業(yè),你拿到的是某個細分領域中的壟斷資源,就業(yè)沒有問題,想就好業(yè),就去練好本領!
兩個新聞,推導出來的選專業(yè)思路,其實并不矛盾。
如果學校沒有壟斷的行業(yè)資源,那就看學校是如何進行產(chǎn)學研合作的,是怎么找產(chǎn)業(yè)行業(yè)資源的!
如果學校有壟斷資源,那你還等什么?選它就可以了。
以上只是我的個人觀點,說得不一定對,僅供大家參考!
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