為深入推進(jìn)跨學(xué)科課程建設(shè)，賦能中小學(xué)校科技教育高質(zhì)量發(fā)展，3月21日至22日，由北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院主辦的“跨學(xué)科課程賦能中小學(xué)校科技教育高質(zhì)量發(fā)展暨‘地球科學(xué)+’跨學(xué)科系列主題課程聯(lián)合共建項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)”在西安舉行。安徽省合肥市第一中學(xué)作為項(xiàng)目共建學(xué)校，由淝河校區(qū)執(zhí)行副校長(zhǎng)蔡勝國(guó)帶領(lǐng)許傳寶、汪怡璠、錢靈潔三位老師參會(huì)，與全國(guó)各地的教育同仁、專家學(xué)者共同探索跨學(xué)科育人新范式。

蔡勝國(guó)作為特邀嘉賓，在校長(zhǎng)圓桌論壇環(huán)節(jié)作專題分享。他從三個(gè)維度介紹了學(xué)校依托高校資源構(gòu)建特色跨學(xué)科課程體系的探索：一是科學(xué)構(gòu)建育人共同體，與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)共建楊振寧班，與北京大學(xué)共建博雅班，與中國(guó)人民解放軍陸軍兵種大學(xué)共建國(guó)防教育班等，借助高校學(xué)術(shù)資源為學(xué)生打造沉浸式跨學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境；二是將研究型學(xué)習(xí)納入常規(guī)管理，邀請(qǐng)高校專家指導(dǎo)項(xiàng)目式課題研究，讓學(xué)生在跨學(xué)科探究中提升解決問(wèn)題的能力；三是營(yíng)造創(chuàng)新育人環(huán)境，開設(shè)各級(jí)專家大講堂，以頂尖學(xué)者的引領(lǐng)推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)落地生根。蔡勝國(guó)表示：“跨學(xué)科教育的核心是打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中思考、實(shí)踐與成長(zhǎng)，進(jìn)而獲得創(chuàng)造性解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。”

會(huì)議期間舉行了“地球科學(xué)+”跨學(xué)科主題課程聯(lián)合共建項(xiàng)目合作簽約儀式。蔡勝國(guó)代表合肥一中現(xiàn)場(chǎng)簽約，正式加入由北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院牽頭主導(dǎo)的“地球科學(xué)+”跨學(xué)科課程共建體系。此次簽約標(biāo)志著合肥一中與北京大學(xué)在跨學(xué)科育人領(lǐng)域的合作邁入實(shí)質(zhì)性階段，雙方將圍繞課程開發(fā)、師資共育、資源共享等方面展開深度協(xié)作，共同探索大學(xué)與中學(xué)貫通培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。

啟動(dòng)會(huì)上，西安交通大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)訾艷陽(yáng)、北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)沈冰、北京市門頭溝區(qū)教委副主任張端、陜西省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張新民先后致辭，圍繞“科技教育賦能基礎(chǔ)教育”“跨學(xué)科課程育人價(jià)值”等議題展開交流，強(qiáng)調(diào)在新課標(biāo)背景下，跨學(xué)科課程是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、提升創(chuàng)新能力的重要途徑，呼吁各方凝聚合力，打造可復(fù)制、可推廣的跨學(xué)科教育范例。

會(huì)議特邀中國(guó)科學(xué)院院士周忠和與陜西師范大學(xué)教授胡衛(wèi)平，圍繞國(guó)家科技教育政策及跨學(xué)科課程前沿理念進(jìn)行深度解讀，為一線教育工作者厘清政策方向、明晰實(shí)踐路徑，助力學(xué)校把握跨學(xué)科教育的核心要義。

聯(lián)合共建項(xiàng)目組四位骨干教師帶來(lái)“地球科學(xué)+”跨學(xué)科示范課程，將物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理等學(xué)科知識(shí)融入真實(shí)探究情境。點(diǎn)評(píng)專家肯定了課程“以跨學(xué)科實(shí)踐承載育人價(jià)值”的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)指出課堂需平衡數(shù)學(xué)推導(dǎo)與實(shí)踐探究，避免過(guò)度側(cè)重計(jì)算而弱化學(xué)生的科學(xué)體驗(yàn)，為后續(xù)課程優(yōu)化提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)。

此次活動(dòng)為合肥一中跨學(xué)科課程建設(shè)注入了新動(dòng)能、拓寬了新視野。下一步，學(xué)校將以此次項(xiàng)目共建為契機(jī)，深度聯(lián)動(dòng)高校搭建協(xié)同育人平臺(tái)，持續(xù)優(yōu)化跨學(xué)科課程體系，立足新課程要求，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，推動(dòng)跨學(xué)科教育與日常教學(xué)深度融合，切實(shí)將科學(xué)探究與創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿育人全過(guò)程，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才筑牢教育根基。