QS世界大學(xué)排名是一項(xiàng)基于學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主評價(jià)、師生比例、師均論文引用、國際師資及國際學(xué)生比例等六項(xiàng)核心指標(biāo)的全球性評估。它提供了高校國際影響力的重要參考,尤其在科研產(chǎn)出和全球聲譽(yù)方面具有參考價(jià)值。
在《2025年QS世界大學(xué)排名》和《2026年QS世界大學(xué)排名》中,北京大學(xué)得92.6分,均排名第14位,中國內(nèi)地高校第一位,排名沒有發(fā)生變動。清華大學(xué)得91.2分,比北京大學(xué)低1.4分,由第20位上升到第17位,均排名內(nèi)地高校第二位,提高了三位。
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復(fù)旦大學(xué)得88.4分,比北京大學(xué)低4.2分,比清華大學(xué)低2.8分,均排名內(nèi)地高校第三位,由第39位上升到第30位,提高了9位。上海交通大學(xué)得84.3分,比復(fù)旦大學(xué)低4.1分,均排名內(nèi)地高校第四位,排名下降了兩位。
浙江大學(xué)得84.0分,比北京大學(xué)低8.6分,比清華大學(xué)低7.2分,比復(fù)旦大學(xué)低4.4分,比上海交通大學(xué)低0.3分,均排名內(nèi)地高校第五位,比2025年排名下降兩位。
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南京大學(xué)得67.7分,比北京大學(xué)低了24.9分,比清華大學(xué)低了23.5分,比復(fù)旦大學(xué)低了20.1分,比上海交通大學(xué)低了19.8分,比浙江大學(xué)低了3.5分,排名內(nèi)地高校第六位,比2025年QS排名提高了42位。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)得分64.2分,排名內(nèi)地高校第七位。由第133位提高到132位,比2025年QS排名高了1位,也算是一種進(jìn)步。
同濟(jì)大學(xué)得分58.8分,排名內(nèi)地高校第八位,由第192位上升到177位,比2025年的排名高了15位。這是一種硬核的進(jìn)步。
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武漢大學(xué)得分57.3分,排名內(nèi)地高校第九位,由第194位提高到第186位,比2025年的排名高出了8位,進(jìn)步幅度不小。
北京師范大學(xué)得分50.6分,排名內(nèi)地高校第十位。由第271位提高到247位,提高了24位,進(jìn)步幅度之大,令人感到驚訝。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)得49.8分,低于50分,排名內(nèi)地高校第十一位。由第252位下降到第256位,比2025年退步了4位,小幅度下降,可以理解。
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天津大學(xué)得分49.7分,排名內(nèi)地高校第十二位。由2025年的第269位提高到2026年的257位,提高了12位,進(jìn)步比較大,可喜可賀。
北京理工大學(xué)得分49.5分,排名內(nèi)地高校第十三位,排名從302位提高到259位,排名提高了43位,進(jìn)步幅度之大令人欣慰,值得祝賀,值得點(diǎn)贊!
中山大學(xué)得分48.0分,排名內(nèi)地高校第十四位,排名從331位到第276位,比2025年提高了55位,進(jìn)步之在令人感到無比驚訝。必須給予祝賀和支持。
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西安交通大學(xué)得分45分,排名內(nèi)地高校第十五位,QS世界大學(xué)的排名從2025年的第295位,到2026年的305位,下降了10位。
華中科技大學(xué)得分43.8分,排名內(nèi)地高校第十六位。2025年QS排名第300位,2026年QS排名第319位,排名下降了19位,排名下降幅度之大,令人驚訝。
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我們注意到,在《2026年QS世界大學(xué)排名》中,中國排名前300的高校有10所高校排名上升,5所高校排名下降,北京大學(xué)排名不變。其中,中山大學(xué)、北京理工大學(xué)和南京大學(xué)的排名均有顯著提升,這主要得益于各校在科研產(chǎn)出、學(xué)術(shù)聲譽(yù)和國際合作等方面的持續(xù)進(jìn)步。
排名提升的核心原因是,中山大學(xué)排名提高了55位,其在學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主評價(jià)和師生比例等核心指標(biāo)上實(shí)現(xiàn)突破,特別是在醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和工程學(xué)領(lǐng)域的研究成果國際引用量大幅增長。
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北京理工大學(xué)提升了43位,主要原因是科研產(chǎn)出持續(xù)突破,牽頭獲得了多項(xiàng)國家科技獎,學(xué)科建設(shè)全面推進(jìn),并在文科社科領(lǐng)域加大投入,同時深化國際合作。
南京大學(xué)提升了42位,其排名躍升主要得益于“師均論文引用”指標(biāo)的突出表現(xiàn),以及蘇州校區(qū)新工科布局成型帶來的學(xué)術(shù)聲譽(yù)強(qiáng)勢回暖。
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2022年,南京大學(xué)在官方通報(bào)中明確,在“十四五”規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)方案中不再將國際排名作為重要建設(shè)目標(biāo)。此舉是為了糾正“唯排名”的辦學(xué)導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵式發(fā)展,回歸教育本質(zhì)。因此,學(xué)校雖不再主動追求排名,但其扎實(shí)的學(xué)術(shù)積累仍使其在2026年QS排名中取得了歷史性進(jìn)步。
對于以上排名的變化,我們必須認(rèn)真審視QS世界大學(xué)排名中存在的問題,比如受指標(biāo)權(quán)重和方法論限制,無法全面反映教學(xué)質(zhì)量、校園文化、學(xué)科特色等深層內(nèi)涵。因此,應(yīng)將其視為擇校或評估的參考工具之一,而非絕對標(biāo)準(zhǔn),需結(jié)合專業(yè)排名、個人發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校實(shí)際辦學(xué)特色進(jìn)行綜合判斷。
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