回顧2025年11月30日,“藝術實踐季:AI與機器人音樂會”在星海音樂學院音樂科技學院舉行。星海音樂學院樂器工程系主任彭勃博士、青年演奏家與音樂科技跨域研究學者周瑢鎧全程參與執行,本場音樂會以嶺南音樂文化為底蘊,以人工智能與機器人技術為媒介,將實驗室中的算法、傳感器與機電系統“推上舞臺”,生動呈現了省級科研項目《譜-張量-機器人:AI驅動的古琴非遺活化創新路徑》的階段性成果。
音樂會圍繞“情與理、清與濁、碳與硅、天與地”四個篇章展開。這些對立統一的主題,不僅構成美學上的對話關系,也完整映射了音樂科技學科“人文—技術—產業”的多維融合路徑,在真實的演出場景中檢驗教學與科研成效,探索藝術與科技交融的新可能。
![]()
情與理篇為《機器幻想曲》組曲,以人類演奏家與自研演奏機器人合奏為核心,一方是富有呼吸與情感的“人”,另一方是依托算法、力學結構與多通道傳感驅動的“機”,二者在速度、力度、音色與即興邏輯上展開生動博弈。作品背后,融合了學生在機器人控制、MIDI協議、動態觸鍵采集、演奏曲線建模等多門課程的綜合實踐,體現了“課堂—實驗室—舞臺”一體化教學模式的實際成果。
![]()
清與濁篇則取自是古琴審美中的核心意象——“清”與“濁”,也隱喻著傳統與當代技術之間的張力。本章節選取《碧澗流泉》《漁樵問答》兩首嶺南古琴名曲,由演奏家現場彈奏,并配合自主研發的“AI魚游音效生成系統”:通過人工智能實時捕捉魚群游動軌跡,在多聲道聲場中生成“魚游水動”的聲音紋理,以數字音頻技術重新書寫傳統山水意境。這背后是音樂科技專業在“譜-張量建模”“非遺數字化”等科研方向的探索——古琴減字譜被轉化為可計算的結構,并融入AI生成模型,讓非遺不再止于靜態保存,而是在新媒介中持續煥發藝術生命。
![]()
碳與硅篇上演了《萬物流變》一曲,通過“音樂花盆/雙機械臂演奏系統”實現自然與科技的對話。演奏者觸摸真實植物,土壤中的多通道傳感器將其轉化為電信號,經嵌入式系統無線傳輸至演奏控制系統,觸發樂音;同時,雙機械臂在AI算法驅動下于MIDI控制器上進行實時演奏。該作品集中展現了音樂科技專業在傳感信號處理、嵌入式系統、機電一體化與交互藝術設計等方面的產學研成果,具備向康養、文旅、公共藝術等領域延伸的應用潛力。
![]()
最后的天與地篇為《暗淡藍點》組曲,由古典吉他與自制“電離琴”共同呈現。古典吉他負責溫潤如歌的旋律線條,“電離琴”則通過拾音、建模與多維合成技術,將撥弦細節拓展至更遼闊的頻譜與空間維度,構建出一種介于實體樂器、電子合成與空間聲場之間的新型聲學載體。這既是對傳統樂器工藝的數字延展,也為未來與行業合作研發智能樂器、探索數字樂器形態奠定了實驗基礎。
整場音樂會不僅是一場視聽盛宴,更是星海音樂學院音樂科技專業踐行“以演帶研、以研促教、以教聯產”理念的綜合實踐平臺。它凝聚了樂器工程、音樂人工智能、數字音頻技術、舞臺技術管理等多門課程成果,推動教學從“作業”向“作品”乃至“產品”轉化;同時也讓科研項目中的算法、模型與非遺數據,轉化為可演繹、可評價、可迭代的藝術形態。舞臺上展示的自研機器人、AI音效系統、交互裝置等,已具備與文旅、演藝、樂器產業對接的潛力,形成“樣機—裝置—產品”的轉化路徑。
![]()
通過這場音樂會,音樂科技不再是抽象概念,而成為可聽、可視、可感的活態系統;學生不僅是掌握技術的工程師,更是懂音樂、懂舞臺、懂產業的復合型人才;AI與機器人也并非替代者,而是在傳統與現代的交匯處,與我們共同講述嶺南故事、中國故事的共創伙伴。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.