惠風(fēng)拂面，春滿綿州；清明追遠(yuǎn)，薪火相傳。我校以“春和景明·思時(shí)之敬”為主題，于2026年春假與清明雙節(jié)期間，面向初一、初二、高一、高二年級(jí)全體學(xué)生，精心策劃并開展了系列分層德育實(shí)踐活動(dòng)，讓少年們?cè)谛凶咧懈形蛭幕谧匪贾袌?jiān)定志向，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)知行合一。

清明之魂，在于敬懷先烈、賡續(xù)紅色血脈。

本次活動(dòng)以“云端祭英烈·線上寄哀思”作為全體學(xué)生必做項(xiàng)目，為雙節(jié)實(shí)踐筑牢了家國底色。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)子登錄中華英烈網(wǎng)、綿陽市退役軍人事務(wù)局官網(wǎng)官方平臺(tái)，走進(jìn)四川·綿陽烈士英名錄，為長眠故土的革命先烈獻(xiàn)花、留言、致敬。指尖輕點(diǎn)間，是跨越時(shí)空的緬懷；一字一句里，是少年赤誠的敬意。這場云端追思，既推廣了綠色環(huán)保的祭掃新風(fēng)，更讓同學(xué)們?cè)谟⒘沂论E中讀懂了民族脊梁的重量，將愛國的種子悄然種入心底。

春日之美，在于躬身實(shí)踐、感知生命萬象。

學(xué)校針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的成長特點(diǎn)，量身打造了特色鮮明、層次豐富的實(shí)踐項(xiàng)目，讓每一位學(xué)子都能在屬于自己的賽道上，與春光相逢，與傳統(tǒng)對(duì)話。

初一年級(jí)的少年們，以鏡頭為筆，以春光為墨，開展了“尋春”攝影實(shí)踐。他們將目光投向綻放的春花、抽芽的新柳，定格踏青路上家人相伴的歡笑瞬間，用一組組鮮活的照片，捕捉春日里的那一抹生機(jī)，在光影之間讀懂自然之美、親情之暖。

初二年級(jí)的同學(xué)們，則在煙火氣中觸摸傳統(tǒng)的溫度。在家長的指導(dǎo)下，孩子們親手揉面、包餡，制作青團(tuán)等清明傳統(tǒng)美食，從食材準(zhǔn)備到成品出鍋，全程記錄、親身參與。指尖的軟糯，是傳統(tǒng)民俗的傳承；舌尖的清香，是家風(fēng)煙火的味道。

與此同時(shí)，“詩畫清明”手抄報(bào)創(chuàng)作、親子共讀傳統(tǒng)文化書籍、春日親子運(yùn)動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)與紅色研學(xué)等活動(dòng)，更讓初一初二的學(xué)子們?cè)诠P墨里讀懂清明文脈，在書香中涵養(yǎng)文化品格，在運(yùn)動(dòng)中錘煉堅(jiān)韌意志，在志愿服務(wù)中踐行少年擔(dān)當(dāng)。

高中階段的學(xué)子，以更深沉的思辨、更堅(jiān)定的擔(dān)當(dāng)，完成了一場與歷史、與家族、與時(shí)代的深度對(duì)話。高一年級(jí)的同學(xué)們開啟“尋根問祖”之旅，與家中長輩促膝長談，梳理家族血脈傳承，聆聽祖輩奮斗故事，親手繪制家族樹家譜圖，在百年家風(fēng)的傳承中，讀懂“家是最小國，國是千萬家”的深刻內(nèi)涵；同時(shí)開展踏青研學(xué)微課題實(shí)踐，或觀察春日植被的生長奧秘，或探訪家鄉(xiāng)古跡的歷史過往，用圖文并茂的觀察報(bào)告，在行走中探索自然與人文的底蘊(yùn)。

高二年級(jí)的學(xué)子們，則以一紙書信，寄滿腔赤誠。結(jié)合云端祭掃的所思所感，同學(xué)們選擇一位觸動(dòng)心靈的革命先烈，提筆寫下跨越時(shí)空的信件。他們?cè)谛胖屑?xì)數(shù)今日中國的繁榮昌盛、科技騰飛，向先烈匯報(bào)這盛世如您所愿，更落筆鏗鏘地許下“繼承先輩遺志，以青春之我報(bào)效祖國”的錚錚誓言。工整的字跡里，是少年對(duì)信仰的致敬；真摯的筆墨中，是新時(shí)代青年對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)。

薪火相傳

春染山河，少年篤行；思接千載，初心如磐。本次春假·清明雙節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)，將“踏青迎春”的生機(jī)盎然與“追思明志”的莊重深沉完美相融，既讓同學(xué)們?cè)诖汗饫锔惺苌穆蓜?dòng)，在實(shí)踐中錘煉綜合素養(yǎng)，更讓家國情懷、紅色基因、家風(fēng)文脈在少年心中落地生根。