眾所周知，孩子普遍都害怕打針

近日，遼寧沈陽(yáng)一位兒科護(hù)士

憑借精準(zhǔn)“控場(chǎng)”走紅網(wǎng)絡(luò)

面對(duì)哭鬧的孩子，護(hù)士耐心引導(dǎo)：

“你配合我行嗎

我讓你哭你再哭，要不然白哭了！”

“來(lái)，一二三哭，一二三停！”

小朋友瞬間變得勇敢又聽(tīng)話(huà)

01

這位護(hù)士名叫程睿

在兒科診室工作了14年

在她記錄的打針視頻里

有各種讓孩子停止哭鬧的方法

比如，積極溝通

“這針細(xì)得你都看不到

感受一下是不是不疼”

和孩子閑聊

“明天就過(guò)生日了

咱得開(kāi)開(kāi)心心的”

軟硬兼施

“這一針咋地都得扎

你現(xiàn)在是主動(dòng)

還是我一會(huì)兒強(qiáng)制你”

詳細(xì)介紹打針步驟

“先抹點(diǎn)藥，是不是涼涼的

讓我摸摸血管在哪

現(xiàn)在要扎針了，不疼只是癢癢的”

程睿介紹，兒童注射室

幾乎天天哭聲不停歇

“ 孩子面對(duì)針頭本能會(huì)恐懼

要么轉(zhuǎn)移孩子的注意力

要么讓孩子正視打針這件事”

和孩子商量什么時(shí)候哭

就是一種轉(zhuǎn)移注意力的方法

“面對(duì)小一點(diǎn)的孩子

和他聊聊動(dòng)畫(huà)片、玩具

甚至孩子衣服上的圖案

都會(huì)使他們轉(zhuǎn)移注意力

降低對(duì)打針的恐懼”

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子

程睿則會(huì)引導(dǎo)他們正視打針

比如告訴他們打針的步驟

讓孩子放下戒心

這些和孩子溝通的技巧

都是程睿一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來(lái)的

在她看來(lái)，對(duì)患兒進(jìn)行護(hù)理

經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度和方法

遠(yuǎn)比實(shí)操技巧更重要

“我平時(shí)喜歡復(fù)盤(pán)

記錄哪個(gè)孩子遇到了什么問(wèn)題

下一次就知道如何更好去解決”

02

雖然程睿現(xiàn)在已是身經(jīng)百戰(zhàn)的兒科護(hù)士

但回憶起第一次給兒童打針

她說(shuō)手都是抖的

“孩子在哭鬧

家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)注你的操作

孩子的血管又比較細(xì)、比較短

壓力很大”

之后，她不斷磨練技術(shù)

也不斷研究

如何減輕孩子對(duì)打針的恐懼

一次偶然的機(jī)會(huì)

她發(fā)現(xiàn)小朋友會(huì)被貼畫(huà)吸引

“我說(shuō)你要是不哭，我就給你獎(jiǎng)勵(lì)

結(jié)果效果很好

從那之后就開(kāi)始嘗試不同方法”

在程睿看來(lái)

護(hù)理工作不僅需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)

更要照顧到方方面面的細(xì)節(jié)

“很多時(shí)候比起病痛

恐懼的情緒更讓孩子困擾”

對(duì)于自己熱愛(ài)的護(hù)理工作

程睿希望能在平凡的崗位上發(fā)出自己的光

“把患者照顧好

把孩子的病治好了

他們會(huì)微笑著跟你說(shuō)謝謝

說(shuō)阿姨你真好

這種工作帶來(lái)的溫度和價(jià)值是不一樣的”

03

看了程睿打針的視頻

許多網(wǎng)友分享了

自家孩子打針的經(jīng)歷

本文轉(zhuǎn)載自『央視新聞』微信公眾號(hào)

編輯：禾重

審核：曉帆

簽發(fā)：力楓

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