浙江大學2026強基招生簡章發布，復試統一面試，數學成績額外加權

作為面向基礎學科拔尖人才的重要招生通道，浙江大學強基計劃每年的政策調整都直接關系到廣大高中生的備考方向與報考策略。對比2025年，學校今年在校測考核、成績計算、培養方向等方面均有明確優化與調整。接下來，和小優一起來看看具體內容吧。

一、入圍復試考生統一參加面試

2026年，學校繼續沿用“復交南”模式，校測全部安排在高考后、出分前完成。其中初試仍采用筆試形式，復試考核有重大調整。2025年僅面向第二類競賽生結合學科特長單獨組織面試，2026年起調整為所有入圍復試考生統一參加面試，考核全程嚴格執行專家、考生、考場“三隨機”機制，確保公平公正、規范透明。

建議有意報考的高中生提前重視綜合面試能力訓練，注重提升邏輯表達、學科素養與臨場應變能力，以更全面的綜合實力應對校測考核。

二、綜合成績核算優化，數學優勢進一步凸顯

2026年，學校繼續維持12個專業招生，志愿規則也延續“限報一個招生組別、不得兼報其他高校強基計劃”的要求，僅將組內可填報專業數量由3個增加至4個。

與此同時，學校綜合成績核算方式迎來關鍵調整，不再采用統一公式，而是按組別差異化計算，更加突出對基礎學科能力的側重。

其中Ⅰ組和Ⅱ組在綜合成績計算時，對高考數學成績額外加權0.5，進一步強化數學核心能力的權重。這一變化意味著，數學功底扎實的考生在理工類組別中將獲得更明顯的競爭優勢。建議有意報考Ⅰ、Ⅱ組的考生，在后續備考中重點鞏固數學基礎，提升解題能力與應試穩定性，用好數學加權帶來的優勢。

三、細分專業培養方向，強化拔尖人才培養

2026年，學校首次明確各專業細分培養方向與依托學院，讓考生清晰了解入學后的學習路徑。所有強基計劃學生均納入竺可楨學院特色培養，延續“三制三化“ 模式、全程科研訓練與國際化培養支持。

建議高中生在備考之余，提前結合自身興趣與學科特長，深入了解各專業培養方向與發展路徑，盡早樹立清晰的學術目標。

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