4月10日，江西傳媒職業(yè)學(xué)院黨委書記李雄德走進(jìn)課堂，以《乘“數(shù)”而上、智啟未來——深入推進(jìn)數(shù)字中國建設(shè)》為題，給數(shù)字圖文信息處理專業(yè)的學(xué)生上了一堂生動(dòng)的形勢與政策課。

先看成績：數(shù)字中國到底帶來了什么

課堂一開始，李雄德和學(xué)生們聊了聊生活中看得見摸得著的變化。他問學(xué)生：“你們現(xiàn)在回家買火車票，還有誰去火車站排隊(duì)？”沒人舉手。他接著說，幾十年前春運(yùn)排隊(duì)買票是很多人的噩夢，現(xiàn)在手機(jī)打開12306幾秒鐘就能搞定，刷身份證進(jìn)站、刷臉乘車，高鐵越跑越快；以前出門要帶現(xiàn)金、看病要早起排隊(duì)、打車要在路邊干等，現(xiàn)在一部手機(jī)就能走遍全國，網(wǎng)上預(yù)約掛號、網(wǎng)約車隨叫隨到，連新能源汽車也越來越智能，語音控制、自動(dòng)泊車、輔助駕駛，背后都是數(shù)字技術(shù)在支撐。這些變化不是天上掉下來的，而是國家推動(dòng)數(shù)字中國建設(shè)，一步一步干出來的。

再看問題：數(shù)字生活便利背后有煩惱

聊完數(shù)字技術(shù)帶來的便利，李雄德話鋒一轉(zhuǎn)，接著問：“大家有沒有覺得，手機(jī)越刷越累，但一放下又不知道干什么？”不少學(xué)生點(diǎn)頭回應(yīng)。

他順勢引出“信息繭房”這一概念，解釋算法推薦如何讓人只看到自己感興趣的內(nèi)容，久而久之視野變窄、判斷力下降。他建議學(xué)生主動(dòng)“破圈”，多關(guān)注不同立場的信息，減少無目的刷屏，加強(qiáng)線下交流，用系統(tǒng)化的閱讀和思考來對抗碎片化信息的裹挾。

直面現(xiàn)實(shí)：行業(yè)有缺口，怎么補(bǔ)短板

針對數(shù)字圖文信息處理專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀，李雄德指出，雖然數(shù)字圖文領(lǐng)域人才缺口達(dá)120萬，但本專業(yè)就業(yè)率有待進(jìn)一步提升，主要原因在于專業(yè)認(rèn)知偏差、技能與企業(yè)需求脫節(jié)、學(xué)生職業(yè)定位模糊。

他提醒學(xué)生，數(shù)字化時(shí)代不是要取代這個(gè)專業(yè)，而是對專業(yè)能力提出了更高要求。“只會(huì)PS已經(jīng)不夠了，還得會(huì)用AI工具、懂色彩管理、能搞定從設(shè)計(jì)到輸出的全流程。”他建議大家聚焦一兩個(gè)方向深耕，比如AI生成設(shè)計(jì)、電商詳情頁制作、色彩校準(zhǔn)等，盡早積累作品集，有條件的話考取Adobe認(rèn)證等證書，提升就業(yè)競爭力。

落到實(shí)處：這些事今天就能做起來

在課堂的后半段，李雄德結(jié)合學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和就業(yè)壓力，給出了幾條具體可行的建議。他鼓勵(lì)學(xué)生每天花半小時(shí)踏實(shí)學(xué)一個(gè)AI工具，邊學(xué)邊練，不搞形式主義。針對很多學(xué)生沉迷刷短視頻的現(xiàn)象，他建議設(shè)定“無屏?xí)r段”，哪怕睡前半小時(shí)不看手機(jī)，慢慢養(yǎng)成管理注意力的習(xí)慣。他還提醒學(xué)生多和不同專業(yè)的同學(xué)交流，不要總待在熟人圈子里，主動(dòng)拓寬信息來源和社交邊界。最后，他建議大家主動(dòng)參與一個(gè)校內(nèi)項(xiàng)目或競賽，早點(diǎn)攢出實(shí)實(shí)在在的成果，而不是等到畢業(yè)前才慌慌張張找實(shí)習(xí)。

這堂思政課沒有空話套話，而是把政策要求、專業(yè)實(shí)際和學(xué)生困惑揉在一起講，回應(yīng)了學(xué)生最關(guān)心的問題。課后學(xué)生表示：“以前對就業(yè)挺迷茫的，今天聽完李書記的課覺得方向清楚了不少。”

今后，江西傳媒職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)課堂，用學(xué)生聽得懂愿意聽的方式，講好思政課。（王珺）