深度 | “只要收了我，睡馬路都可以”，調劑生的喜悲誰能看見

2026年4月，抖音用戶“考研卡爾”走紅。這位被網友戲稱為“考研界的唐尚珺”的考生，五戰考研，在武漢大學初試371分的情況下，復試機試0分，慘遭淘汰。然而他的故事在各大平臺開始流傳——從武大到北郵再到廈大，他像一顆被反復拋擲的骰子，在調劑系統的三個平行志愿里拼命尋找落點，每一次復試被拒都被全網圍觀。

短視頻素材來源于抖音用戶

“卡爾也真是難，五戰考研失敗，離武大最近的一次被刷，北郵調劑被刷，罵聲一片，給調劑學校、導師發舉報信搞卡爾，追著打，心態不好的都跳了。”一位網友在抖音上如此評論。

“只要收了我，睡馬路都可以。”這句在考研圈中調侃的話，道出了無數調劑生心中最真實的渴望與絕望。而“考研卡爾”正是這群人中被流量放大的縮影。

手拿多個復試V.S.調劑全軍覆沒

考研卡爾走紅后，更多調劑生的故事被推到聚光燈下。他們中間有的考生手拿多個復試通知，在擬錄取中相互糾結，期待下一個擬錄取比當下這個更好；有的則奔波于不同城市，不同學校的考場；甚至有的考生從調劑系統打開后，投了十多個學校，卻拿不到一個復試通知。

淡漠是華北電力大學能源動力專業的本科生，兩次報考西安交通大學失敗后，他不得不接受了中北大學的調劑。入學后他發現，自己是這一屆研究生中唯一一個本科211的。同輩的同學朋友們，讀研的即將順利畢業校招就業，工作的已經有兩三年經驗、積攢下收入，而自己除了一攤攤習題和試卷，什么都沒有。

有考生分享了自己一志愿兩次被刷的經歷：初試388分和393分，兩次均超過復試線，但最終都被拒絕。“一戰打基礎，二戰985”，他曾這樣告訴自己。然而調劑系統里一次只能填報三個志愿，志愿鎖定時長為36小時，一旦填報失誤，機會便隨之流逝。最終他賭了一把，調劑到了河北大學。

而有些人甚至連“賭”的機會都沒有。一位三戰考生在豆瓣上寫道：“調劑時，面試名單比我低二十多分的都要了，沒有要我。一所學校突然開補錄，只有我那天沒有刷手機，沒看見補錄消息。”這種陰差陽錯的遺憾，幾乎貫穿了每個調劑生的故事。

N戰考生的“痛苦抉擇”

對N戰考生而言，調劑是他們最后的“救命稻草”。

卡爾正是典型代表。本科雙非的他，五次跨考985。第一次報考長沙理工大學，被刷；第二年報考蘇州大學，依然失敗；三戰復旦，再次被淘汰；四戰南大被刷后，調劑到了上海應用技術大學。當時評論區紛紛惋惜，有人勸他“帶兄弟們再沖一次吧”，他“聽勸”了，退學再戰，開啟第五次考研。

五年來，他送過外賣，在直播間與人舌戰，在“22408”的難度地獄里掙扎。他的故事之所以被圍觀，是因為無數人從他身上看到了自己的影子——即便被拒絕了無數次，依然不肯認輸。

有考生在小紅書等平臺分享自己N戰后的心得和抉擇心理。“考研這兩年我好像重視差一點運氣，第一年考本校準備不充分。二戰覺得自己準備充分，去沖一個自己專業頂尖的學校，幾千人錄取三十多個，有差幾分下岸了……但是接受調劑我會更后悔，思考了幾天決定三戰。”一位用戶在小紅書上將自己多年考研的心理和抉擇分享在小紅書上。

這類帖子很容易吸引大家評論，而評論區的態度一般都是兩極分化，有人會共鳴這種情感，特別有過類似經歷的人，還有不理解的聲音，認為為了考研耗費自己的青春不值得。對學歷的追求，對自己想象中的高校生活，成為了他們堅持下去的動力。

面對日益增長的年齡和周圍親朋好友的不理解，N戰考生的心理負擔逐漸增加。一志愿沒有上岸，調劑成為N戰考生最后的出口，考生遭遇的不止是落榜的痛苦，更是對當初心氣的打壓。一次調劑失敗，可能意味著半年備考的歸零，如果不調劑，繼續考研，意味著又要等待一年。正如一位考生所說：“感覺自己還有精力、經濟條件允許，有堅定的信念，就支持再沖一次。但我們也知道，考研這一年真的很難，不僅是學業壓力，生理壓力也足以壓垮一個人的心志”

在不同院校間打時間差

2026年考研政策迎來重大調整——教育部首次統一確定全國初試和復試時間。新規改變了以往由招生單位自行安排復試的模式，徹底打破了往年部分院校復試啟動過晚導致考生錯失調劑機會的壁壘。

但對于考生而言，這并非全是利好。復試時間統一后，所有一志愿落榜考生將同時進入調劑通道，有限的調劑名額面臨更加激烈的競爭。

更大的問題在于，復試調劑標準不統一。同樣的初試分數，在不同學校、不同專業可能遭遇完全不同的命運。有考生就在社交媒體曬出調劑系統界面和復試結果通知，同樣的專業和分數，因為報考志愿院校的不同和本科背景的不同，有些同學手握多個復試通知，在多個擬錄取中選擇自己排名更好的院校；而有的同學卻被頻頻拒絕，面臨“無書可讀，無校可上”的窘境。

新規雖然要求招生單位不得將考生第一志愿報考單位、畢業院校等非學業水平標準作為遴選依據，但在實際操作中，復試的主觀性仍使評價標準存在較大差異。

復試調劑如何能更公平

研招調劑中的公平性問題由來已久。有學術研究指出，目前仍存在招生單位調劑信息“對稱”與“不對稱”的矛盾、調劑考生遴選規則“唯”與“不唯”的矛盾，以及評卷尺度的省際差異問題、考生與導師雙向選擇的“失信”問題。

“第一學歷”歧視尤為突出。李欣本科就讀于南京一所“雙非”學校，考研過線后第一志愿未被錄取，聯系了省內多所大學，都被婉拒。對方或委婉表示調劑生要考慮“優秀生源”，或明確表示只接受985高校考生。在社交平臺上搜索“不歧視第一學歷的院校盤點”，相關結果鋪天蓋地，足見考生對公平的渴望。中國工程院院士潘復生指出，這種現象危害很大，甚至只認“第一學歷”出身。

有學者建議推行業務課初試統考，助力增強分數可比性；優化調劑遴選規則，抑制“唯分數論”弊端；建立評卷質量監控與校準機制，縮小評卷尺度的省際差異；嚴控“只面試，不筆試”，夯實復試考查的公平性與科學性。同時，建議在現有AB區基礎上建立類似高考的批次錄取，實現梯度化錄取，并對不同高校研招初試分數實現互認機制，盡量避免第一學歷等非學業因素對考生的干擾。

五次考研，輾轉三所985，機試0分的陰影、直播間的口嗨、北郵同學的投訴……“考研卡爾”的考研之路早已超出普通考生的范疇，變成了一個被互聯網放大的社會事件。

但在他身后，還有成千上萬沒有流量、沒有鏡頭的調劑生。他們凌晨守在電腦前刷新調劑系統，拖著行李箱在不同城市之間輾轉，在復試現場緊張到說不出話來，然后在深夜獨自面對希望破滅后的寂靜。

“只要收了我，睡馬路都可以。”這句話的分量，只有真正走過調劑這條路的人才能體會。

（文章綜合研招網、澎湃新聞、網易新聞、知乎等）

撰稿：張勇、王子翼

編輯：王槐鑫

審核：吳增輝

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