高考英語結束后,“Emily你個戀愛腦”卻登上了熱搜,看得家長一臉懵——Emily是誰?戀愛腦又是怎么回事?這跟高考有啥關系?有人不熟悉Emily,卻一定熟悉“李華”,他可是高考英語作文的常客。而今年的高考英語作文,李華直接退休了,登場的是Emily。
全國一卷的讀后續(xù)寫題,要求圍繞女孩Emily在加拿大圣誕前夕,不顧蒙特利爾發(fā)布暴風雪紅色預警、不聽親友勸阻,執(zhí)意自駕 500 多公里去多倫多找男友過圣誕,結果暴雪封路,車陷溝里,手機無信號,荒野凍一夜,次日被陌生夫婦救起的后續(xù)故事。
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英語作文Emily原型發(fā)聲,哭訴:“我被高考開戶了!”
你以為現(xiàn)在的高三學生會續(xù)寫一個浪漫的愛情故事嗎?非也!在高三學子眼中,Emily的行為不是浪漫,而是“戀愛腦”,為了見男友一面,連基本的安全都不顧了,不少考生都給這個故事續(xù)寫了一個悲劇的結局。
光是這樣還不夠解氣,考完之后,大批考生在網上吐槽Emily是戀愛腦,本以為這個話題的熱度會隨著高考結束而逐漸淡去,沒想到的是,Emily本人來了!一名ip地址在加拿大的女生發(fā)視頻控訴:“我被高考開戶了!”
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原來這個女生就是英語作文Emily的原型人物,她所經歷的真實故事,跟英語作文素材中的故事背景高度重合,首先她的英文名字就叫Emily,且生活的地方也在多倫多。
而這個因為去找對象,而被大雪封路困在半路長達十幾個小時的事情,就發(fā)生在去年的圣誕節(jié),至于被吐槽戀愛腦這件事,女生感覺很尷尬:這種事被朋友私下里罵罵就行了,沒必要被全國人都知道吧?
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視頻的最后,女孩還是忍不住為自己挽尊——我真的不是戀愛腦!可考生們的眼睛是雪亮的,幾乎所有人都在吐槽她的戀愛腦!有人猜測:難道說是朋友罵不醒戀愛腦,想讓全國考生一起罵醒她?
這個故事究竟是如何變成高考英語作文素材的呢?按理說這個事情女生只發(fā)在朋友圈了,知道這件事的也都是女生的朋友,咋就演變成被公開處刑了呢?
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故事的真實結局令人唏噓,26考生在評論區(qū)暖心安慰
比較合理的推測是,Emily的親身經歷被她的朋友講給了其他人,大家都覺得這種程度的戀愛腦太值得吐槽了,于是口口相傳,這件事最終傳到了高考出卷人那里,最終成為高考英語試卷的題目。
雖然看似很荒誕,但這種以故事開頭為題目,要求學生續(xù)寫作文的高考作文題,也的確符合今年高考“反套路”的特點,巧合的是,Emily的男友雖然不是李華本華,但也剛好姓李,這也讓不少考生直呼意外。
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“沒想到這種戀愛腦行為竟然是真事!”但更諷刺的,還是這個故事的真實結局,不少26考生在刷到Emily本人這條視頻后,都紛紛詢問最后的結局:是分手了還是依然在一起?
沒想到Emily的回答非常扎心——被甩了。當意識到這個故事的結局真的是悲劇后,此前吐槽Emily是戀愛腦的考生們反而安慰起了Emily本人,因為多數(shù)考生還是非常善良的。
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她們雖然為Emily的戀愛腦感到生氣,卻也只舍得給這段感情一個悲劇結局,至于Emily本人的后續(xù)發(fā)展,有人寫她結束愛情后事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上,也有人寫她找到了更好的另一半。
不得不說現(xiàn)在的高三孩子們,對于感情的認知簡直比不少成年人還要成熟,比起盲目的戀愛上頭,她們更看重自我和切實的安全,這樣的作文題目,要比給李華寫信的模板套路有趣得多。
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