四月芳菲，教育同輝。4月16日下午，江油市太白中學(xué)黨委書記張衡一行專程到訪三臺縣第一中學(xué)，開展為期半天的全方位、沉浸式校際交流。兩校聚焦育人體系重構(gòu)、教學(xué)提質(zhì)攻堅(jiān)、德育品牌創(chuàng)生、年級精細(xì)管理四大核心議題，通過課堂觀摩、分組研討、集中座談等形式，坦誠對話、深度碰撞，共同解碼三臺一中的進(jìn)階密碼，為縣域高中高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

PART.01

沉浸式觀摩：

走進(jìn)真實(shí)課堂，觸摸育人溫度

下午14:15，太白中學(xué)交流團(tuán)分三組深入高中各年級課堂，分別觀摩了高一語文、歷史，高二英語、地理、語文、生物，高三語文、數(shù)學(xué)、英語等多節(jié)常態(tài)課。課堂上，三臺一中教師以“一核五環(huán)八樣態(tài)”課堂模型為牽引，呈現(xiàn)了目標(biāo)精準(zhǔn)、互動高頻、思維進(jìn)階的生動樣態(tài)。學(xué)生們專注投入、大膽表達(dá)，教師循循善誘、點(diǎn)撥精當(dāng)，真實(shí)展現(xiàn)了學(xué)校“基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明”的教學(xué)生態(tài)。

“實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、活”——太白中學(xué)汪麗主任在課后交流中高度評價(jià)語文課堂的扎實(shí)設(shè)計(jì)與學(xué)生高參與度。

交流團(tuán)還實(shí)地考察了AI人工智能實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)發(fā)展中心等特色場館，沉浸式感受學(xué)校在科技創(chuàng)新、藝術(shù)培養(yǎng)、民族團(tuán)結(jié)教育等方面的深厚積淀與蓬勃活力。

PART.02

分組式研討：

部門對部門，干貨對干貨

15:10，兩校對應(yīng)部門與年級負(fù)責(zé)人展開“點(diǎn)對點(diǎn)”深度交流。雙方圍繞備課落實(shí)、周計(jì)劃執(zhí)行、踩線生精準(zhǔn)追蹤等教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康預(yù)警、班主任隊(duì)伍建設(shè)等德育實(shí)操難題，坦誠分享、直面痛點(diǎn)。你問我答，互解困惑，在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了“最大濃度”的干貨交換。

PART.03

高站位座談：

從辦學(xué)底色到品牌亮色

16:10，兩校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部齊聚科藝樓，舉行集體座談會。會議由三臺一中黨委副書記諶鑫主持。

三臺一中黨委書記鐘明棋首先致歡迎辭。他深情回顧學(xué)校95年辦學(xué)歷程，從1930年建校到今日省級示范性完全中學(xué)，始終恪守“智、仁、勇、新”校訓(xùn)，以“12345”現(xiàn)代化治理思路為牽引，堅(jiān)守“五有四好”培育理念，構(gòu)建起“初高中六年一體化培養(yǎng)”體系。他指出，學(xué)校連續(xù)多年榮獲市縣級教學(xué)質(zhì)量綜合評估特等獎，先后創(chuàng)建為全國青少年校園足球特色學(xué)校、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校，這些成績離不開開放辦學(xué)、互學(xué)共進(jìn)。他期待兩校以此次交流為起點(diǎn)，從“半日相約”走向“長效共進(jìn)”。

三臺一中分管德育副校長羅蘭介紹了以“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心”實(shí)現(xiàn)三統(tǒng)一的德育新格局，以及“12345”活動體系與“五彩實(shí)踐課程”，并以“星耀石榴紅”黨建品牌將鑄牢中華民族共同體意識融入育人全過程。教師發(fā)展中心主任曾磊解讀了“1346”教學(xué)策略，從“一核五環(huán)八樣態(tài)”課堂模型、三級督課到成績數(shù)據(jù)庫，全面解碼教學(xué)提質(zhì)內(nèi)核。

隨后，太白中學(xué)余剛主任介紹了本校“一核兩翼三級四層”課程體系及踩線生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)；劉俊東主任分享了“四主、七步、課堂分層”教學(xué)實(shí)踐。

太白中學(xué)黨委書記張衡在交流發(fā)言中，對三臺一中的熱情接待與無私分享表示衷心感謝。他介紹了太白中學(xué)的辦學(xué)歷史與育人理念，分享了學(xué)校正在開展的“大閱讀、大反思、大轉(zhuǎn)化”活動。他稱贊三臺一中“黨建有品牌、德育有體系、教學(xué)有模型、管理有溫度”，尤其是“五有四好”理念落細(xì)落小落實(shí)的做法，極具借鑒價(jià)值。他希望兩校今后在新高考備考、教研共建等方面開展更深入的合作，攜手為縣中振興貢獻(xiàn)智慧。

PART.04

同心式聚力：

架友誼之橋，筑奮進(jìn)之路

半日雖短，余韻悠長。臨別之際，兩校達(dá)成初步合作意向，讓“半日相約”延展為“長效共進(jìn)”。

教育之路，非一人獨(dú)行；辦學(xué)之業(yè)，需同心共筑。三臺一中將繼續(xù)敞開校門，以更開放的姿態(tài)、更務(wù)實(shí)的行動，與省內(nèi)外兄弟學(xué)校互學(xué)共進(jìn)，在縣域高中高質(zhì)量發(fā)展的征途上，書寫更加精彩的答卷。