四月的夏津，2026中國田徑大眾達(dá)標(biāo)校園系列賽暨夏津縣青少年田徑錦標(biāo)賽在萬隆中學(xué)田徑場活力啟幕。賽事由中國田徑協(xié)會指導(dǎo)，夏津縣教育和體育局、夏津縣體育中心主辦，屹立體育（海口）有限公司、夏津縣少兒競技體育學(xué)校承辦。

作為中國田徑協(xié)會大眾達(dá)標(biāo)系列賽在縣域校園場景的深度實踐，本次賽事匯聚了來自夏津縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校的近五百名青少年運動員。

他們在跑、跳、投的較量中揮灑汗水、挑戰(zhàn)自我，不僅展現(xiàn)了夏津青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌，更以賽事為窗，映照出夏津“體教融合”改革走向深入、校園體育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化的生動圖景。

一場校園賽，點燃一座城

在萬隆中學(xué)的田徑場上，近五百名來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校的青少年運動員齊聚。本次賽事嚴(yán)格遵循專業(yè)競技標(biāo)準(zhǔn)，全面對接夏津“三體1+N”學(xué)校體育育人體系，設(shè)置100米至1500米、4×100米接力等徑賽，以及跳高、三級跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、鉛球等田賽，為熱愛田徑的少年搭建了高水平專業(yè)競技平臺。

“平時在操場訓(xùn)練，就是希望能在賽場上證明自己。”一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的選手滿臉汗水，眼神堅定，“能和全縣運動員比賽，檢驗自己的訓(xùn)練成果，還能學(xué)到別人的優(yōu)點，太值得了。”這場校園賽以賽促練、以賽促學(xué)，著力培育青少年的運動技能與終身體育意識，為縣域體育后備人才筑牢根基。近年來，夏津縣大力實施“大體育”教育教學(xué)改革，構(gòu)建起以“個體項目育人、團(tuán)體發(fā)展育人、體教融合育人”為核心的“三體1+N”體系，有效破解體教融合“碎片化”難題。

深耕“三體1+N”：讓體育回歸育人本真

夏津縣近年來的“大體育”教育教學(xué)改革，正在這片土地上結(jié)出碩果。以“個體項目育人、團(tuán)體發(fā)展育人、體教融合育人”為核心的“三體1+N”體系，打破了傳統(tǒng)體育教學(xué)與競技訓(xùn)練之間的壁壘。此次校園賽，正是這一體系的集中檢驗與生動呈現(xiàn)。本次賽事近五百名參賽選手中，既有來自縣直學(xué)校的田徑特長生，更多的是來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中學(xué)的體育愛好者。組委會特別設(shè)置了不同組別的激勵辦法，讓每個孩子都有機會站上領(lǐng)獎臺，感受被認(rèn)可的喜悅。

跳高場地上來自六中的女生三次試跳失敗，卻在全場掌聲中第四次躍過新高度；在1500米跑道上，最后一名選手落后近一圈，卻咬牙跑完全程……這些畫面，遠(yuǎn)比奪冠更動人，夏津縣體育中心競訓(xùn)科靳主任表示：“我們希望通過這樣的賽事，讓‘終身體育’的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。賽場上的輸贏是一時的，但對運動的熱愛、對規(guī)則的尊重、對同伴的鼓勵，將伴隨他們一生。”

從項目設(shè)置來看，100米至1500米的徑賽梯度，覆蓋了速度、速度耐力與心肺耐力的多維鍛煉；跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)考驗爆發(fā)力與協(xié)調(diào)性；鉛球則強調(diào)力量與技巧的融合。四個徑賽項目加四個田賽項目的組合，既對標(biāo)了全國青少年田徑錦標(biāo)賽的基礎(chǔ)框架，又充分適應(yīng)縣域中學(xué)的訓(xùn)練實際，做到了“專業(yè)不脫離實際，規(guī)范不拒絕熱愛”。

賽場到課堂：構(gòu)建縣域體育人才“蓄水池”

一場近五百人參與的校園賽，其意義遠(yuǎn)不止于兩天的熱鬧。其長遠(yuǎn)眼光在于構(gòu)建一個穩(wěn)定、可持續(xù)的體育后備人才選拔與培養(yǎng)通道。賽事如同一座“金字塔”的塔基，以此賽事IP為支點，撬動縣域體育教育的深層變革，讓更多有潛力、有熱情的青少年被看見、被發(fā)掘。

更重要的是，賽事激發(fā)了基層學(xué)校開展田徑訓(xùn)練的熱情。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教練和老師表示，有了這個全縣性的競賽平臺，學(xué)生們訓(xùn)練的目標(biāo)更明確了，積極性也更高了。一位帶隊教練感慨：“以前好苗子可能埋沒在操場上，現(xiàn)在有了規(guī)范的賽事平臺，孩子們練得更有目標(biāo)了。”

通過校園賽，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的體育苗子得以進(jìn)入縣級視野，有效打通從校園到縣隊、市隊，乃至更廣闊平臺的成長路徑。這種“以賽選才、系統(tǒng)培養(yǎng)”的模式，改變了以往體育人才選拔渠道相對單一的局面，讓校園真正成為孕育體育新星的沃土。

賽事IP賦能：讓熱愛扎根，讓體育成為基因

近年來，夏津縣始終堅持“以體育人、以體育心”的理念，大力實施“大體育”教育教學(xué)改革，構(gòu)建起以“個體項目育人、團(tuán)體發(fā)展育人、體教融合育人”為核心的“三體1+N”學(xué)校體育育人體系，有效破解了體教融合“碎片化”難題，讓體育真正融入青少年成長的全過程

為搭建高水平競技平臺，夏津縣將青少年田徑錦標(biāo)賽與中國田徑大眾達(dá)標(biāo)校園系列賽相結(jié)合，既提升了賽事的專業(yè)性和影響力，也讓更多青少年有機會接觸專業(yè)田徑賽事，激發(fā)了他們的運動熱情。賽事以賽促練、以賽促學(xué)，不僅檢驗了各學(xué)校體育訓(xùn)練的成效，也為縣域體育后備人才選拔搭建了橋梁，助力挖掘更多有潛力的青少年體育苗子，為夏津縣競技體育發(fā)展筑牢根基。

從賽場到課堂，從訓(xùn)練到競技，夏津縣正以校園賽事為紐帶，讓體育成為青少年成長路上的“必修課”，讓拼搏進(jìn)取、永不言棄的體育精神，成為滋養(yǎng)青少年成長的精神養(yǎng)分。這場校園系列賽，不僅點燃了縣域青少年的運動熱情，更彰顯了夏津體教融合的扎實成效，為縣域大眾體育發(fā)展注入了青春活力，也讓人們看到了縣域體育高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。