北京成春假“校外課堂”

（來源：中國旅游報）

轉自：中國旅游報

　　孩子們在中國科技館感受“人類聲音” 記者 郝寧 攝

　　□ 本報記者 郝 寧 魏 彪 牛佳欣

　　今年春天，不少地方的春假與清明假期相連，為中小學生拼出了至少6天的春日長假。春假期間，中國旅游報社記者走訪北京天壇公園、國家自然博物館、中國科技館等文博場館和景區，通過現場感受了解到，北京已成為眾多親子家庭春假首選的旅游城市。

　　出游熱門選擇

　　為滿足學生群體對首都北京的向往，北京市文化和旅游局在春假之前推出10條“漫步北京——春假清明研學主題游線路”，覆蓋古都文化、奧運文博、工業潮玩等方向，為親子家庭的出行規劃提供了清晰指引，不用跟團，孩子們可在家長陪同下自由領略北京的多元魅力。

　　春假第一天，來自四川成都的游客唐梅一家落地北京，第一站選擇了天壇公園。“孩子放春假的首選城市就是北京，趁著假期長、氣候宜人，一家人一起逛逛。”唐梅說，除了探訪知名景點，還打算去中國國家博物館、中國科技館參觀。

　　根據“古都經典游”主題游線路安排，游客可在天壇感受古代皇家祭祀文化后，前往附近的國家自然博物館，探索自然奧秘。在國家自然博物館門口，來自江蘇南京的游客范曉與孩子剛剛出館。“孩子對人類的進化過程特別感興趣，因為書本里提到過這些知識，孩子看得格外認真。”范曉希望孩子通過春假研學，在心里種下熱愛自然科學的種子。接下來，范曉還要帶孩子乘地鐵8號線趕赴“科技研學游”主題游線路中的中國科技館。

　　記者到中國科技館時，館內已十分熱鬧。寬敞的大廳里，不少孩子牽著家長的手，興奮地奔向各個展廳。來自江蘇常州的游客石伯雪一家正饒有興趣地體驗智慧AR設備，只需拿起探究鏡識別畫卷圖片，便可在屏幕上了解展品背后的故事。“科技館互動項目多，還可以自己操作，我覺得這種形式比純參觀聽講解更有效果。”石伯雪說。

　　多彩研學活動

　　面對春假帶來的親子客流高峰，北京部分文博場館和景區推出了形式多樣的研學活動。

　　針對其他省份春假學生群體及北京市學生，香山公園推出了“行走的思政課堂”春季研學游、“清明踏青?逐春風”主題科普活動，帶領學生以寓教于樂的方式度過一段充實而有意義的假期。香山公園管理處管理經營科科員李妍介紹，公園還推出香山親子樂跑活動，串聯香山革命紀念地舊址與“靜宜園二十八景”，設置特色打卡與線上互動環節，配套趣味跑團、親子挑戰等環節，為城市親子休閑與紅色文旅融合發展提供了生動樣本。

　　為迎接放春假省份的學生，北京勵志堂科舉匾額博物館也推出了豐富的研學課程。博物館館長韓曉燕介紹，館內精心策劃了一系列主題研學課程，包括“小小茶藝師”“小小香道師”等課程，還有絹人、皮影等非遺手工體驗。孩子們可以通過傳統手工藝品制作、聽歷史故事專題講解等形式，在趣味體驗中深入了解中華優秀傳統文化。

　　北京市延慶區石峽村的石峽關谷研學大課堂吸引不少研學團體參與。北京石峽關谷旅游發展有限公司市場部負責人王東介紹，在這里，孩子們可化身“古代工匠”，實地探索“取土七篩”“錯縫壘砌”等傳統筑城技藝，還可以探訪長城文化展、磚窯灰窯遺址等點位，了解長城軍事防御體系與建造工藝。

　　從歷史古跡到自然科普，再到非遺體驗，北京豐富的文旅資源成為孩子們春假里生動的“校外課堂”。在中國工藝美術館（中國非物質文化遺產館），來自廣東佛山的游客胡女士帶著女兒，一同為鳳翔泥塑上色。胡女士說，這次主打輕松游，不想去人擠人的景點，便帶孩子用一小時靜靜體驗非遺技藝。美術館非遺手工藝體驗中心工作人員趙雙俠介紹，以后會突出京味和非遺代表性項目的特色，針對不同年齡段的孩子設計分齡實操課程，搭配主題線路和任務手冊，還會增加打卡集章等環節，打造精品研學品牌；講解方面會做得更通俗有趣，讓孩子們了解工藝知識，感受南北非遺的差異；同時，也會不定期安排傳承人現場展演，帶來泥塑、面人、糖畫等互動體驗，并且增加拍照打卡的場景，讓孩子們玩得開心、學得盡興。

　　緩解淡季效應

　　業界人士認為，部分省市推行春假，增加赴京游客，有助于平衡北京的淡旺季資源、創造新的消費高峰，并通過錯峰研學提升研學產品的含金量、帶動家庭多元消費，重塑旅游市場的季節性版圖。

　　中國人民大學創意產業技術研究院副院長宋洋洋認為，由于避開了寒暑假的旅游高峰，北京的景區可以配置更精細的講解力量與體驗空間，讓學生在相對安靜的環境中深度對話歷史與自然。北京春季獨特的物候現象與清明等節氣內涵，也為生物觀測、農耕文化等主題課程提供了鮮活的教學素材。這種錯峰效應不僅提升了研學產品的知識含金量，更通過家庭組合式出游帶動周邊多元消費，有利于將傳統意義上的淡季轉化為旅游黃金期。

　　“春假可以緩解淡季效應，相當于把春季的小高峰適度前移，額外創造了一個新的消費高峰期。”北京第二外國語學院教授吳麗云認為，對北京這樣的旅游目的地來說，淡季最大的問題就是資源閑置，春假能減少淡季的資源浪費，提高利用率。從研學的角度看，春假面向學生群體，可以結合季節特點來設計研學產品，拓展出新的產品類型，比如，結合春耕習俗，以及清明節氣，開展一些農業研學、飲食文化體驗方面的活動等。

　　對于北京各文博場館和景區如何抓住春假帶來的研學旅游機遇，專家們進一步給出了具體建議。

　　華南師范大學教授劉俊建議，北京文博場館和景區可推出文物探秘、小小館員等沉浸式課程；皇家園林、長城等古跡可圍繞古建智慧、傳統禮制、工程科技開展主題研學課程；紅色場館可注重故事化、場景化教學；科技場館可強化實驗探究與創新實踐。通過課程化、任務化、體驗化設計，避免走馬觀花，讓北京春假研學更有內涵、更具特色，真正把流量優勢轉化為研學旅游品牌優勢。

　　“景區要有意識地主動開發研學產品。”吳麗云建議，北京景區針對春假需求設計產品時，要讓學生不僅知其然，還能知其所以然。同時，要配套研學旅游的相關設施，比如做手工、非遺體驗的空間等，從基礎設施和公共服務層面完善功能，加強對不同主題、不同年齡段的研學產品的開發，從而滿足全國各地中小學學生到北京來研學旅游的需求。