春風拂過夾金山,寶興校園里生機涌動。4月21日,寶興縣磽磧藏族鄉九年一貫制學校的操場上,孩子們踏著節拍跳起鍋莊;70多公里外的寶興縣中學,“貫通班”課堂連線重慶巴蜀中學,兩地學子同上一堂課。
從山區校園到優質課堂,從文化傳承到科創實踐,這個曾經“讀書往外跑”的山區小縣,正用一場扎扎實實的教育變革,走出一條獨具特色的山區教育高質量發展之路,讓孩子們在家門口就能遇見更好的未來。
寶興縣地處盆周山區,山高路遠、校點分散,過去很長一段時間,優質教育資源不足,不少家長為孩子求學奔波在外。近年來,寶興縣搶抓縣城功能疏解機遇,把教育擺在優先發展位置,2.37億元投入、5個新改擴建項目同步推進,靈關幼兒園、寶興縣中學、靈關中學相繼投用,新增學位2340個,一條“一核雙向、四翼并行、五育融合”的山區教育提質路徑日漸清晰。
讓優質資源直達基層,是破解山區教育短板的關鍵一招。今年春季,寶興縣教育集團與雅安中學聯手開設“貫通班”,推行“三師教學”模式:巴蜀中學名師線上主講,本地教師與雅中教師跟班輔導,課程、考試、教研全面同步。不用遠赴雅安、成都求學,就能讓優質教育真正落到縣域校園。
“孩子在家門口就能上好課,銜接更順暢,家長也省心。”學生楊艾珂的母親舒正燕說。從小學創客少年,到貫通班優秀學子,再到第五屆“英語朗讀者”全國英語閱讀大會一等獎獲得者,楊艾珂的成長軌跡,正是寶興縣教育提質的生動注腳。
在寶興縣,教育不只提分數,更在育新人。
寶興縣實驗小學立足“熊貓老家”特色,把科創教育融入日常。智惠教室、創客工作室面向全體學生開放,《走“近”大熊貓國家公園》特色課程讓孩子們在編程、3D打印中探索世界。全國未來工程師競賽、雅安市科創大賽,屢屢傳來學生獲獎的消息。“我們希望孩子不只學書本,更能動手創造、敢于追夢。”教師王威益說。
雪山腳下的磽磧藏族九年一貫制學校,則用文化點亮校園。以嘉絨文化為底色、長征精神為紅色、民族團結為亮色,“三色育人”工程讓紅色基因與民族文化扎根童心。《雪山紅星》特色課程、多聲部民歌、鍋莊舞蹈、嘉絨傳統服飾,帶著孩子們觸摸家鄉根脈。學校藝術團走出大山,亮相成都、上海,《雪域歡歌》登上四川廣播電視臺,民族文化在新時代綻放光彩。
“我要把家鄉的歌、家鄉的故事講給更多人聽。”六年級學生龍青拉姆的話語,質樸而堅定。
數據最有說服力。2024年全省義務教育質量監測中,寶興縣四年級品德發展成績超省均12分,語文、英語分列參測縣第1位、第2位;八年級語文校際差異率趨近于零。2025年11月教育民生滿意度達到93.27%。近三年,5項國家級榮譽、9名省級表彰教師,見證著寶興教育從“跟跑”向“領跑”的跨越。
站在新的發展節點,寶興教育的路線圖更加清晰:持續深化合作,擴大“貫通班”覆蓋面;推廣“三色育人”模式;做強科創教育品牌,加快智慧教育建設。
夾金山高,育人路長。一所所校園拔地而起,一個個孩子向陽成長。在這片紅色土地上,教育正以潤物無聲的力量,照亮山區少年的前行之路,幫助他們翻越心中的“夾金山”,奔向更遼闊的遠方。(寶興融媒 雅安市融媒體中心記者 鄭瑤)
來源:“云小雅”客戶端
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