【研修之旅】優化一日流程，提質游戲活動——戶外自主游戲環節展示與研討園本研修活動

來源：市場資訊

（來源：ddknhxqyey）

代代康·南湖新區幼兒園

優化一日流程·提質游戲活動

[ 戶外自主游戲環節展示與研討園本研修活動 ]

2026.4.27

在幼兒園的時光里，戶外游戲場永遠是孩子們最向往的“快樂星球”。這里藏著奔跑的歡笑、挑戰的勇氣，也藏著一次次合作與探索的成長。

為深入推進幼兒園課程改革，充分發揮游戲在幼兒成長中的核心作用，進一步提升全體教師戶外游戲創設、組織指導與反思提升的專業能力，推動幼兒園戶外自主游戲從“有”向“優”、從“形式”向“內涵”高質量發展，4月27日，代代康南湖新區園區圍繞“優化一日流程，提質游戲活動”主題，開展戶外自主游戲環節的專題研修活動。共研游戲真諦，共促專業成長。

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01. 沉浸觀摩 · 解碼游戲本真

為確保觀摩活動更具針對性和實效性，活動伊始，翁老師提前與教師開展前置溝通，明確本次觀摩的核心目標、重點內容和具體要求，以“幼兒在游戲中如何自主探索？”“材料投放如何滿足不同幼兒發展需求？”“教師如何精準捕捉幼兒游戲中的生長點？”等問題為引領，引導教師帶著思考、帶著目的走進幼兒游戲現場，避免“走馬觀花”式觀摩，真正做到“看見幼兒、讀懂游戲”。

帶著預設的研討思考點，全體教師分組走進各班級戶外游戲現場，化身“觀察者”與“傾聽者”，靜靜駐足、細致記錄。

【幼兒游戲剪影】

02. 思維共享·優化游戲提質

沉浸式觀摩結束后，全體教師齊聚一堂，開啟了一場思維碰撞、智慧共享的深度研討。研討會上，大家圍繞預設的核心問題，結合自身的觀察所得，主動發言、各抒己見，氛圍熱烈而濃厚。教師們立足幼兒發展視角，從戶外游戲材料創設、環境布置、教師支持策略、以及游戲后的談話分享等多個維度，積極提出自己在觀察中發現的問題、總結的經驗以及優化的建議。

03. 總結梳理·明晰前行思路

最后，翁老師對本次活動進行了全面總結與梳理，重點圍繞“幼兒”“游戲”“教師”三個關鍵，引導教師深化對戶外自主游戲的理解。翁老師強調，戶外自主游戲的核心是“自主”，要充分尊重幼兒的游戲意愿，讓幼兒真正成為游戲的主人，在自主探索、自主體驗、自主成長中收獲快樂與發展；同時，教師要找準自身定位，做好幼兒游戲的“觀察者、支持者、引導者、合作者”，既要學會細致觀察幼兒的游戲行為，精準捕捉幼兒的發展需求，也要學會科學介入、有效支持，及時回應幼兒的游戲困惑，助力幼兒在游戲中實現能力的提升。此外，翁老師結合本次觀摩研討中發現的問題，對后續戶外自主游戲的開展提出了明確要求，希望各班級的戶外游戲真正成為幼兒快樂成長的“樂園”。

一場研修，一次成長；一份耕耘，一份收獲。本次戶外自主游戲專題園本研修活動，不僅為教師提供了交流學習、反思提升的平臺，更明晰了戶外自主游戲高質量發展的方向。未來，我園將繼續以園本研修為抓手，深耕游戲教學，聚焦幼兒發展，不斷優化一日流程，提升教育教學質量，讓每一位幼兒都能在自主、快樂、有趣的游戲中，綻放獨特的光芒！