以愛為槳 潤心護航——信陽市第一初級中學名班主任馮琦老師

馮綺，中小學一級教師，1998年畢業于信陽師范學院，從教近三十載，曾獲區級師德標兵、區級學科帶頭人、區級先進工作者，市級骨干教師等榮譽稱號。

教育理念:教育是點亮心靈的火焰。

在信陽市一中校園里，有這樣一位班主任，她溫柔而堅定，細膩又有力量，在日復一日地陪伴中，用愛心守護成長，用微光點亮少年心房。

初心如炬，微光引路

她是中小學一級教師，在教育崗位上默默耕耘，始終堅守育人初心。憑借扎實的專業能力與高尚的師德風范，先后榮獲區級師德標兵、區級學科帶頭人、先進工作者、市級骨干教師等榮譽。一份份認可，見證著她對教育事業的赤誠與堅守——她就是馮琦老師。

“教育是點亮心靈的火焰。”這是她一直踐行的教育理念。在她看來，初中階段是少年成長的關鍵時期，不僅需要知識的指引，更需要心靈的溫暖與陪伴。她不愿做高高在上的指揮者，而愿做貼近學生的同行者，用理解走進少年內心，用鼓勵喚醒自信，用溫暖點燃他們對未來的向往。

細處育人，溫情相伴

與學生相處的點滴日常，處處藏著馮琦老師的細膩與用心。早讀時分，她早早來到教室，用輕聲提醒開啟同學們一天的學習；課堂之上，她關注每一個眼神，及時為困惑的學生點撥思路；課間休息，她常常坐在學生中間，聽他們分享生活趣事，排解學業壓力，化解同伴間的小矛盾。

面對情緒敏感、正值青春期的孩子，她從不急躁指責。遇到內向膽怯的學生，她主動創造機會，耐心引導，幫他們慢慢打開心扉；面對活潑好動、偶爾調皮的學生，她嚴而不厲、曉之以理，在堅守原則的同時，守護他們的天性。作業本上一句暖心評語，失利時一個鼓勵的眼神，進步時一次真誠的肯定，都讓學生在細微處感受到被重視、被關愛。

嚴愛相濟，守望成長

班級管理中，馮琦老師堅持以愛育心，嚴而有度。用愛心溫暖心靈，用規則規范行為，做到寬嚴相濟、張弛有度。

馮老師尊重每一位學生的個性差異，善于發現閃光點，因材施教，激發潛能，讓每個孩子都能在適合自己的節奏中成長。同時，她十分注重習慣養成與自主管理，引導學生學會自律、學會負責，在自主參與中提升能力，在集體生活中學會包容與擔當。

馮琦

沒有驚天動地的壯舉，只有潤物無聲的堅守。她把真情與時光，都化作陪伴少年成長的溫柔力量。在三尺講臺之上，她以學識為基，以愛心為翼，既傳授知識，更塑造品格，陪伴一屆又一屆少年走過青春重要的旅程。

未來路上，她將繼續懷揣教育初心，以溫柔為底色，以責任為支撐，在平凡的崗位上默默守護，用微光點亮心靈，用陪伴溫暖歲月，讓每一位少年都能在成長途中向陽而行，逐光綻放。