《中華優秀傳統文化主題教學叢書》新書發布暨出版座談會在京舉行

歡迎來這里找志同道合的小伙伴

2026年4月29日，由中國大百科全書出版社與清華大學附屬小學聯合主辦的《中華優秀傳統文化主題教學叢書》新書發布暨出版座談會在中國教育學會舉行。中國教育學會常務副會長、教育部基礎教育司原司長呂玉剛，中國教育學會常務副會長、《中國基礎教育》總編輯翟博，中國大百科全書出版社黨委書記、社長高世屹，副總編輯曾輝，清華大學附屬小學校長竇桂梅、副校長張華毓出席會議。來自中國人民大學、國家教育行政學院、人民教育出版社、朝陽外國語學校、《中國基礎教育》雜志以及《中國教育報》《中國教師報》《北京日報》等專家學者、媒體記者共計30余人參會。會議由中國大百科全書出版社社科學術分社社長程廣媛主持。

呂玉剛、翟博、高世屹、竇桂梅、曾輝共同為《中華優秀傳統文化主題教學叢書》揭幕。叢書由翟博、竇桂梅任總主編，清華附小語文骨干教師團隊編寫，分為《講仁愛》《重民本》《守誠信》《崇正義》《尚和合》《求大同》六冊。叢書將宏大的傳統文化轉化為中小學生可讀、可用的學習內容，是一套集校本教材、普及讀物、親子共讀于一體的主題教學讀本。

呂玉剛在致辭中強調，建設教育強國，基點在基礎教育。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。這套叢書的出版恰逢其時，它不是簡單地灌輸知識，而是立足兒童認知規律，把博大精深的傳統文化轉化為系統、科學、可實施的育人內容，上承國家文化戰略，下接一線課堂實際。他希望更多學校借鑒清華附小的經驗，以主題教學撬動課堂變革，以文化涵育時代新人。

高世屹在致辭中介紹，中國大百科全書出版社自1978年在鄧小平同志關懷下成立，擁有覆蓋全學科門類的專家資源，推出“中國百科網·中小學基礎教育平臺”，以數字化賦能新課標。高世屹指出，這套叢書精準抓住了傳統文化中最具當代價值、契合青少年成長需求的六大核心理念——講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同，也是百科社在傳統文化教育領域持續深耕的集中體現。他表示，百科社將繼續推動傳統文化教育從“紙端”走向“云端”，讓更多師生受益。

翟博介紹了叢書的核心內容。他指出，叢書以“文以載道，以文化人”為核心理念，每冊精選經典故事與時代新篇，實現古今貫通；設計200余個閱讀工具，讓不同基礎的學習者都能找到適配路徑。他還宣布，編寫團隊擬將稿費捐贈給邊遠地區、民族地區和國家重點幫扶縣的中小學師生，用于支持傳統文化教育的普及工作。

竇桂梅回顧了自己從教近40年的經歷。她始終扎根一線課堂，帶領團隊探索語文主題教學，成果榮獲首屆基礎教育國家級教學成果一等獎?！吨腥A優秀傳統文化主題教學叢書》正是小學語文主題教學落地生根的重要實踐載體。她將這套叢書視為“寫給未來的信仰與方向”。她分享了叢書如何將靜態的主題轉化為兒童可理解的學習主題，進一步成為可實踐的特定學習主題，通過“情境調動、問題驅動、工具撬動、平臺互動”四動力系統，讓每個孩子實現中華文化的認知躍升與價值塑造。竇桂梅還介紹，叢書所有插圖都由清華附小的學生繪制，實現了師生在文化浸潤與審美創造中的共同成長。

清華附小教師代表王美霽、高珊、馬紫晗結合自身編寫與教學實踐，展示了這套叢書如何與學校自主研發的“玫瑰小語”主題教學AI垂直模型協同發力。模型以語小閱等五種實踐樣態為內容，以打通語文教學全鏈路為目標，構建全場景的智能教學體系，為語文教學提供一體化智能支撐。叢書的“主題—學習主題—特定學習主題”三層關聯概念連續體為教師提供了清晰的教學邏輯，“玫瑰小語”模型中也內嵌三層關聯概念連續體的核心內容，助力教師高效完成閱讀教學的架構搭建；同時模型還能引導學生與歷史人物對話，并精準診斷課堂教學效果。叢書扎實的內容體系幫助教育者在AI時代做閱讀的掌舵者與擺渡人，厚植全民閱讀根基。

與會專家高度評價叢書的創新性與重要價值。百科社副總編輯曾輝指出，叢書解決了傳統文化讀物“重理論、輕落地”的痛點，在內容呈現、編寫體例上進行了大膽而貼合實際的創新；中國人民大學程方平教授認為叢書讓中華優秀傳統文化的核心理念在小學階段有了扎根可能；國家教育行政學院于建福教授肯定了該套叢書是從“讀本”到“學本”進行創造性轉化的力作；人民教育出版社劉立德編審稱其是循序漸進、引人入勝、緊密圍繞教學的精品叢書，樹立了盤活優秀文化資源的典范；北京朝陽外國語學?？偛啃^李志欣校長認為叢書構建了“工具、支架、錦囊”三位一體的學習支持體系；《中國基礎教育》孫金鑫主編認為叢書是出版界與教育界深度融合的優秀成果。大家一致認為，《中華優秀傳統文化主題教學叢書》為傳統文化教育“難落地”提供了破解之道，讓文化自信的種子在孩子們心中扎根，讓中華民族的精神命脈代代相傳。

編輯｜王 廓

復審｜程廣媛

終審｜曾 輝