多所大學倒閉！失業教授能去中小學代課已屬幸運

來源/募格學術、軟科，轉自群學書院

高校倒閉大潮，以韓國、日本等為顯著。

據報道，在2023年春季大學定期招生（全國統一招生）中，韓國全國至少有14所大學的26個專業出現“無人報考”的現象。不少高校陷入了“招不滿人”的尷尬境地，甚至部分位于地方的高校面臨生死存亡的十字路口。其中，約80%的大學位于韓國嶺南、湖南地區。

■圖源：央視“正點財經”“經濟信息聯播”

作為生育率“世界倒數第一”的國家，1982年至2021年，韓國已有3800多所小學和初高中學校關閉，這種“無生可招”現象正向高校傳導，地方大學首當其沖。

在”招生荒“大潮的影響下，至少有55所韓國地方大學面臨倒閉危機。在2021年，韓國的西海大學已向教育部申請停止辦學，東釜山大學也開始進入停止辦學流程。韓國《中央日報》的報道稱，群山市一所有著45年歷史的私立地方大學的運營已捉襟見肘，該校近五成的經費都來自于學費，但每年新增生源已少于1000人。

正如韓媒報道中寫的那樣：就像從最南端開始綻放的櫻花一樣，大學的倒閉潮將從南方開始逐漸往首爾靠近。

將視線轉移到日本，會發現這里也同樣面臨著大學倒閉的問題。

據文部科學省的數據，2023年，日本有200多所大學或將因為缺少生源而停止招生或者倒閉。這些大學中，有一半以上是私立大學，有些是歷史悠久的名校。這一現象不僅反映了日本人口老齡化和少子化的嚴峻問題，也暴露了日本高等教育體制的弊端。

根據日本政府的預測，2023年，日本總人口將從1.26億減少到1.23億，其中65歲以上的老年人將占到30%以上，而15歲以下的兒童將降至12%以下。這意味著日本每年出生的新生兒數量將持續下降，而適齡入學的青少年數量也將隨之減少。這對于日本的高等教育來說是一個巨大的打擊。據統計，2023年，日本18歲左右的人口將從2018年的118萬減少到107萬，而這一數字在2010年還是154萬。這就導致了高校招生市場的萎縮和競爭。尤其是那些地處偏遠地區、知名度不高、專業設置不突出、學費較貴的大學，面臨著招不到生或者招不到優質生的困境。

■ 圖源：網絡

美國亦有大學關閉潮現象出現。

當地時間2023年10月17日，美國威斯康星大學系統（UW）的校長杰伊·羅斯曼宣布：由于入學率的持續下降，將關閉該校普拉特維爾里奇蘭分校（UW Platteville Richland），并于2024年6月結束密爾沃基分校的華盛頓縣校區（UW Milwaukee at Washington County）和奧什科什分校的豐迪拉克校區（UW Oshkosh, Fond du Lac campus）的現場教學。

威斯康星大學系統是美國最大、最知名的公立高等教育系統之一，每年為大約 161,000 名學生提供服務，每年授予近37,000個學位，是威斯康星州重要的人才輸送管道。該公立大學系統名氣最大、最耳熟能詳的旗艦校區是2024 U.S.News美國綜合性大學排名第35的威斯康星大學麥迪遜分校（簡稱UW Madison）。

美國大學永久性關閉校區，已經不是新鮮事了。根據《華爾街日報》消息，由于財政、經營不善等問題，與過去十年相比，美國大學的倒閉數量增加兩倍，其中不乏一些擁有百年歷史的老學校。比如已有181年歷史的愛荷華衛斯理大學（Iowa Wesleyan University，該校是愛荷華州第一所高等教育機構，也是密西西比河以西最古老的高等教育機構），擁有174年歷史的私立大學麥克默里學院（MacMurray College）等。

■愛荷華衛斯理大學關閉的消息

■ 麥克默里學院主頁

宣布關閉的威斯康星大學密爾沃基分校華盛頓縣校區入學人數從2020年秋季的1054名學生銳減至2022年秋季的285名學生，目前該校學生人數不足 350人。事實上，威斯康星大學系統的入學人數已面臨連續八年下降，而這并不是特例。據美國國家學生信息中心數據顯示，2022年美國春季本科入學人數較上年同期減少66.2萬人，下降了4.7%。

整體來說，由于運營成本的增加，入學人數的持續減少，以及缺乏捐款等因素，美國大學正面臨前所未有的壓力，美國高等教育界也正面臨新一輪的考驗。

■麥克默里學院校園

中國臺灣地區的大學生存情況也不樂觀。從2022年開始，臺灣大專院校的大一學生數量就超越了高中，出現“死亡交叉”，2019年起，荒誕的“零分上大學”在臺灣成為現實。

在臺立法機構通過“私立高級中等以上學校退場條例”后，今年多所臺灣高校宣布退場。

臺灣大同技術學院、臺灣明道大學及臺灣環球科大等3校因負債及欠薪問題被列為專輔學校，由于未在期限內改善，被臺教育部門勒令今年8月1日起停止全部招生，明年7月31日停辦。這些學校停辦后，將有1120名學生需安置，超過400名教職員面臨失業。

■央視“海峽兩岸”節目截圖

■臺灣明道大學

另臺灣東方設計大學因為找不到資金挹注，主動申請8月1日起停招，明年7月31日停辦，臺灣首府大學及中州科大則從今年7月31日起停辦。

高校的數量，呈現出精簡優化的趨勢。

大學倒閉后，師生何去何從？

據臺灣《中國時報》報道，退場學校老師要轉到其他大學取得正式教職并不容易，有些人只好頂著博士頭銜到中小學當代理老師，或是到大陸大學任教；學生被安置到新學校后，面臨很多困難，他們覺得自己像球，被踢來踢去。

據臺媒統計，2018至2022學年有6所私立大專校院停辦，共270位教職員面臨失業，但臺當局教育主管機構平臺僅協助80人、約3成轉職成功，其他7成要自謀出路；而有報告也顯示，這6所學校學生安置到他校就讀后，退學率高達16.42%，是大專校院平均退學率的2.25倍。

黃老師本來在臺灣亞太創意技術學院任教，學校2019年8月1日停辦后，她改到幾所大學兼課。黃老師說，亞太創意技術學院原有60-70位老師，現在10余位到大陸大學任教，五六位在島內其他大學擔任項目教師，其中1人最近終于轉為正式教師，其他人則在島內大學兼課、進入業界或退休。

“現在中小學非常缺代理老師，退場大專校院的許多老師紛紛轉進這個領域?！?/strong>黃老師表示，不久前有所中學問她要不要去當代理老師，她沒有去，但以前的幾個同事，就頂著博士頭銜去中小學當代理老師，月薪約4.7萬元新臺幣，至少可繼續做擅長的教學工作。

■臺灣亞太創意技術學院

此前，浙江工貿職業技術學院臺籍教師鐘振忠在做客中新網《青聽·兩岸》欄目時也表示，“少子化”問題正在沖擊島內的教育環境，現在每年有不少博士畢業生找不到工作，被稱為“流浪教師”，大批臺灣青年來到祖國大陸教書，正在成為一個趨勢。

臺灣首府大學今年8月停辦，休閑管理研究所陳同學被安置到南臺科大休閑事業管理研究所。陳同學說，臺灣首府大學在停辦前一年，根本在擺爛，老師叫他們不用到學校上課，學校行政人員也是“一問三不知”，只要他們等待安置。

陳同學說，他被安置到南臺科大時，有些學分無法被承認，但新學校也很無奈，因為在接收學生時，就沒有做好銜接工作，遇到問題后，新學校又無法聯系到退場學校的對應窗口，最終倒霉的是學生，他們就像球被踢來踢去。

陳同學指出，被安置的學生通常比較弱勢、不善于表達，一旦到新學校后，又要面對很多難以解決的狀況，就會想干脆不讀書了，因此他們休、退學比例偏高是必然。

■ 臺灣首府大學

臺灣私立科大校院協進會理事長、龍華科技大學校長葛自祥說，私立大專院校退場后，教師何去何從要看個人能力，現在業界非常缺中高級人才，其他大學也有一些職缺，都是他們的機會，“但不能什么都不會，就要別人收留”。退場學校老師轉到中小學擔任代理老師，也是他們衡量自身狀況后所找到的出路。

全臺私校工會副理事長尤榮輝說，因為“少子化”，各大學教師職缺很少，停辦學校老師不應該執著于任教一途，或許可以考慮往業界發展；至于被安置的學生，如果臺當局教育主管機構的承諾未做到，應該積極爭取。

■ 已經宣布停辦的宜蘭蘭陽技術學院

大學“關閉潮”值得警惕

大學擴張和“少子化”疊加的背后，高等教育適齡人口下降所帶來高校“關閉潮”值得其他國家提前警惕。在2023年全國教育工作會議上，教育部長懷進鵬也強調，要深刻認識人口和社會結構變化對教育布局結構和資源配置調整的緊迫要求。

對于高等教育來說，人口規模上的減少促使學校面臨生源危機，但同時也倒逼學校改進教育質量。華南師范大學教育科學學院陳先哲教授也認為，人口變局下教育發展方式也需發生真正的轉型。當未來學生數量減少，學生選擇權更多的時候，高校必然會調整戰略，進行差異化發展。

此前有專家學者分析，在青年人口轉型過程中，大學專科和大學本科的招生生源將受到一定程度的影響。對此，廈門大學經濟學系副教授丁長發表示，不同類型的高校受出生人口下滑的影響差異很大，好的大學招生沒問題，未來招生生源受影響較大的高校是高職院校、民辦高校，未來有不少高校將會倒閉。

在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，高校未來的辦學思想，不應該在增加重復科目、專業、學院等擴招方向上下功夫，應當極力減少求大求全的專業設定，錨定一個或多個辦學特色項目，做好分層教育、特色教育，提供社會需求的運用型教育。

當未來教育布局面臨新調整，高校的辦學生命力將與教育教學質量直接掛鉤，所以無論任何階段，提高質量、保持特色，或許是高校在大浪淘沙下的一條出路。