麻章區中小學將統一校服款式，入圍校服款式邀您來網絡投票！

為扎實推進麻章區中小學生校服市場化改革工作，切實保障廣大學生和家長對校服工作的參與權和選擇權，根據《麻章區推進落實中小學生校服“一區一款”工作實施方案》的要求，麻章區教育局于2026年4月7日至2026年4月24日面向全社會公開征集校服款式設計方案。

在截止時間前共收到10套款式有效投稿作品，現誠邀廣大市民、學生及家長對投稿入圍的10套作品進行網絡投票評選。投票以麻章區區域為準，外地僅供參考。

投票時間

2026年5月6日至2026年5月11日

投票規則

1、通過掃碼湛江日報微信公眾號本條推文中的二維碼可投票。每個微信號整個活動期間只能選擇一個款式且只能投票一次。

請參與投票的廣大市民、學生及家長以客觀和公正精神，共同努力選出一款充分體現麻章學子積極向上、美觀得體的校服款式。

2、網絡投票結果將作為最終選定款式的重要參考依據（權重占70%），結合專家評審意見（權重占30%）后，形成全區校服統一款式最終得分。

3、嚴禁刷票、拉票等違規違法行為，麻章區教育局對評選規則及結果擁有最終解釋權。

投票入口

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01：劍麻裁韻章魚織章

本套校服以“地域賦能成長，美學浸潤日�！睘楹诵亩ㄎ�，立足湛江市麻章區“劍麻+章魚”的 獨特地域標識，兼顧實用性、安全性與文化性，打造“見衣知麻章”的校園視覺符號。

設計既貼合青少年活潑朝氣的氣質，滿足校園日常穿著、體育活動等多元場景需求，又通過具 象化的地域元素表達，讓學生在穿著中感知家鄉文化，增強地域認同感與集體歸屬感；同時融入 反光設計等安全細節，兼顧美觀與防護，實現“文化+實用+安全”三者的有機統一，彰顯麻章學子的精神風貌與地域文化底蘊。

設計深度挖掘麻章“劍麻、章魚”兩大核心地域符號，將文化元素拆解為具象設計語言，貫穿夏、春秋、冬三季款式，實現“元素不突元、落地有細節”,真正做到“見衣而現名”。

02：湖光·翠影

“湖光·翠影”以湛江市麻章區兩大標志性自然文化遺產——湖光巖瑪珥湖與紅樹林濕地為核心靈感。湖光巖是世界罕見的瑪珥湖，湖水澄澈如鏡，四周火山巖壁環抱，寓意學子“心如明鏡、志如磐石”；紅樹林扎根灘涂、枝繁葉茂，體現頑強生命力與團結向上的精神。本套校服以“地域賦能成長，美學浸潤日�！睘楹诵亩ㄎ唬⒆阏拷新檎聟^“劍麻+章魚”的獨特地域標識，兼顧實用性、安全性與文化性，打造“見衣知麻章”的校園視覺符號。

本方案提取湖光巖的鏡湖藍、白鷺的羽白色、紅樹林的翠影綠，通過簡潔現代的校服語言，展現麻章學子陽光自信、生機勃勃的風貌。

03：湖光潤童心·綠林育少年

本套校服扎根本土特色文旅資源，以湖光巖瑪珥湖、金牛島紅樹林為核心靈感， 選用湖藍色、藏藍色、白色三大主色調融合自然生態之美、地域人文底蘊與青春朝氣。設計兼顧美觀、實用與育人價值，讓校服成為麻章學子的專屬標識，也成為傳遞家鄉風貌、傳承生態情懷的流動載體。

整套設計摒棄繁雜裝飾，走簡約大氣、舒適實用路線，把地域生態文化與校園育人理念深度融合。以湖水之凈修身，以紅樹之韌立志，用雅致三色，展現學子清朗向上、沉穩進取的精神風貌。

04：紅樹儺韻·青衿遠航

夏季校服延續麻章區校服統一視覺體系，以清爽白色為主色調，搭配藏藍、紅色撞色細節，整體為POLO衫 + 運動短褲的經典組合，兼顧夏季穿著的透氣舒適與校園活力感，同時融入麻章地域文化元素，打造統一協調的校園形象。

冬季校服以藏藍為主色調，搭配白色與紅色點綴，整體風格簡約大方、青春活力，兼顧校園辨識度與冬季保暖實用性，同時融入麻章區文化元素，打造兼具美觀性與功能性的統一校園形象。

春秋季校服延續麻章區校服統一設計語言，以藏藍為主色調，搭配白、紅撞色線條，整體為經典運動套裝版型，兼顧校園活力感與日常實用性，同時融入麻章文化元素，打造統一、協調的校園視覺形象。

05：海韻少年行

本套校服設計深度萃取麻章本土文化內核，以湖光巖瑪珥湖、金牛島紅樹林為核心靈感，融合海洋文明、生態底色與青春朝氣，打造兼具地域辨識度與育人內涵的校園服飾。設計以簡約舒適為基底，用色彩與線條傳遞麻章山水靈韻，讓校服成為行走的文化名片，彰顯麻章少年澄澈向上、堅韌向陽的精神風貌。

選用淺湖藍、藏藍、白色三色搭配，色調清爽和諧，適配校園場景與不同季節穿著；整套校服設計摒棄繁雜裝飾，走簡約大氣、舒適實用路線，將麻章的生態之美、文化底蘊與校園育人理念深度融合。以湖水之凈修身，以紅樹之韌立志，用清爽藍調展現麻章少年清朗向上、沉穩進取的精神風貌，讓學子在日常穿著中感知家鄉文化，厚植鄉土自信。

06：逐夢正當時

本套校服以“逐夢正當時”為設計主題，結合湛江市麻章區湖光巖生態文化、濱海城市氣質與校園育人理念進行創意表達。設計采用淺藍色與深藍色為主色調，淺藍象征湖光清朗、海風活力與青春夢想，深藍象征成長力量、沉穩品格與責任擔當。

整體版型簡潔利落，線條流暢自然，夏裝、春秋裝與冬裝系列統一，既滿足學生日常學習、運動和四季穿著需求，也展現麻章學子陽光自信、積極向上、逐夢前行的新時代少年風貌。

07：章澤啟韶華

本套校服以“章澤啟韶華”為設計主題，結合湛江市麻章區湖光巖生態文化、濱海清朗氣質與校園育人理念進行創意表達。主題中的“章”點明麻章地域特征，“澤”提煉湖澤生態與潤育之意，“啟”寓意夢想啟程與成長啟迪，“韶華”象征少年最美好的青春年華。

設計采用白色、淺青藍色與深藍色為主色調，白色象征純凈校園與少年初心，淺青藍色象征湖光水韻與青春活力，深藍色象征成長力量與責任擔當。整體版型簡潔利落，結構清晰流暢，既滿足學生四季校園生活的實穿需求，也展現麻章學子在自然與書香滋養下陽光自信、奮發向上的新時代風貌。

08：青春向未來

本套校服以“青春向未來”為設計主題，結合湛江市麻章區湖光巖生態文化、濱海城市氣質與校園育人理念進行創意表達。設計采用白色、淺藍色和深藍色為主色調，白色象征純凈校園與少年初心，淺藍象征湖光清朗、海風活力與青春朝氣，深藍象征成長根基、沉穩品格與責任擔當。

整體版型簡潔利落，線條流暢有力，既滿足學生日常學習、運動和四季穿著需求，也展現麻章學子陽光自信、積極向上、逐夢未來的新時代少年風貌。

09：海風伴少年

本套校服以“海風伴少年”為設計主題，結合湛江市麻章區生態秀美、湖光清朗、濱海靈動的地域特色進行創意表達。設計以淺藍色和深藍色為主色調，淺藍象征海風、湖光與青春朝氣，深藍象征成長力量與責任擔當。

整體版型簡潔利落，線條流暢自然，既體現現代校園服飾的整潔性、舒適性和實用性，也展現麻章學子在自然與書香陪伴下陽光自信、積極向上的精神風貌。

10：神奇麻章·綠美成長

本系列校服以“神奇麻章 ·綠關成長”為設計內核，將瑪琪 湖心彤的永恒藍、紅樹林的鷺羽白與翠冠綠，以及點儺面釉彩中的赤赭余韻提煉為色彩符號，并融入舊縣村1400余年鐵把古城的厚重淵源。

版型上追求無拘無束、挺拔舒展的體感，領角與袖口 則暗藏如儺舞水袖般的韻律與力量感，面料選用輕便透氣材質， 呼應南亞熱帶海島生機勃勃的日常。旨在讓麻章學子將這份“看 得見山、望得見海、記得住鄉愁”的故鄉印記穿在身上，走向更遼闊的世界。

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圖文：湛江市麻章區教育局

技術統籌：李映霞

程序開發：黃昌平 黃明壘

編輯：龍春光

審核：龍艷玲 龐土超