獨立評論人 鄧啟金
2025年5月,曾刷屏全網的街頭產子視頻,至今讓人心里發沉。一名底層婦人迫于生計,無助當街分娩,尊嚴盡失、狼狽至極。讓人暖心的是,圍觀路人沒有冷漠旁觀,街坊婆婆、普通路人主動上前幫忙,用善意撐起一道屏障,護住了絕境母子最后的體面。
人間本有樸素良善,可人性的寒涼,偏偏藏在有學歷、有身份、有圈層的高知群體里。
我的一個忘年交今年82歲,烈士后代,一身袍哥風骨,耿直正義、心懷悲憫。最近想起酒后想起這樁舊事向我提起,并把去年5月6日的日記發給我看。我才知道他看到視頻徹夜難眠,直言若在現場定會伸手相助、兜底安置。
他曾在一個高知高人云集的微信群,素未謀面的女群主身患腎病、老人心生惻隱,先捐200元,后又慷慨解囊4800元共捐助五千元。這份善意,出自閱歷、出自本心、出自做人最基本的良知與擔當。
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可最諷刺的恰恰是這位受恩者:曾供職頂級官媒、混跡書畫文人圈子,算得上社會高知圈層,身為母親、久病在身,本該更懂人間疾苦,卻對著當街產子的底層婦女冷嘲熱諷,出言刻薄,指責對方“像畜牲、不文明”。
一邊是沒多少光鮮學歷、卻心懷悲憫的老一輩普通人;一邊是有文化、有身份、懂風雅,卻毫無共情、泯滅人性的高知精英。強烈反差背后,必須直面一個尖銳拷問:
為什么如今大學越培養,精致利己主義者越多?為什么體制內、高知群體里,反而不少人丟掉了人性溫度、喪失基本良知?我們到底在哪一環出了問題?
第一,教育跑偏:重功利技能,輕人格底色
現在的大學教育,過分看重分數、文憑、就業、仕途,只教怎么刷題、怎么內卷、怎么謀前途,不教悲憫、不教敬畏、不教善良、不教體恤弱者。
育人變成了“育才”,做人的底線教育、良知教育、人文情懷教育嚴重缺失。只培養精明的聰明人,不培養有風骨、有溫度的好人。于是很多高知,學識越高、格局越小,腦子裝滿算計,心里裝不下人間疾苦,最終長成精致利己、冷漠涼薄的樣子。
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老人日記截圖
第二,價值導向扭曲:唯名利論,唯身份論
社會從上到下,把成功單一化為權、錢、地位、圈層。
體制內、高知群體長期浸染在人情世故、層級規則里,慢慢學會明哲保身、高高在上,習慣用優越感劃分人群,看不起底層、漠視普通人的無奈與窘迫。
他們活在精致圈層里,脫離煙火人間,喪失對民間疾苦的感知力,變得居高臨下、冷漠審判,缺少接地氣的同情心,丟掉了最樸素的人性本善。
第三,圈層封閉與精英傲慢:離百姓越來越遠
高知、體制內人群長期待在舒適圈、精英圈,圈層固化,自我優越感極強。
久而久之形成一種病態認知:但凡不合自己生活邏輯的苦難,都歸為“不自律、不體面、不懂事”。不會換位思考,不愿體諒身不由己的底層無奈,只會站在道德高處指指點點,用所謂“文明”包裝刻薄,用學識掩蓋冷漠。
第四,風骨傳承斷裂:道義與擔當不再被推崇
老一輩講良心、講義氣、講擔當、講惻隱,重情重義、守望相助。
而今風氣浮躁,人人只顧自保趨利,袍哥式的耿直、古道熱腸的悲憫、扶弱濟困的道義不再被推崇。老實善良被當成傻,冷漠利己被當成通透。整個社會缺少對良知、風骨、悲憫的價值推崇,自然養出一批有文憑沒人格、有身份沒人味的高知群體。
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回歸人性本身:
人之所以為人,不在于學歷高低、不在于身份貴賤、不在于圈層雅俗,而在于有共情、存良知、敬生命、恤弱者、有底線。
市井普通人沒多少學問,卻懂人間不易、愿意伸手幫扶;部分高知精英滿腹經綸、衣冠楚楚,卻靈魂荒蕪、心性涼薄,失掉做人最基本的溫度與善良,而他們卻自稱公仆和勤務員。
社會真正的危機,從來不是貧窮窘迫,而是高知失德、精英冷漠、教育缺魂、價值跑偏。
若教育只造精明利己者,若體制圈層磨掉人性良知,若社會只推崇名利不推崇風骨善良,再多文憑、再多精英,也撐不起社會的文明底色。
愿我們都能反思:
學問先學做人,成才先守本心;高知更該懷悲憫,身居高處更該懂民間疾苦。
別讓光鮮文憑,養出冷漠靈魂;別讓身份圈層,隔絕人間善意。
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