5月8日下午，“人民工匠”國家榮譽稱號獲得者、全國勞動模范，山東港口青島港前灣集裝箱碼頭有限責任公司工程技術部固機高級經理、高級技師，青島黃海學院客座教授許振超教授來校，為“人民工匠”許振超大師工作室揭牌，并作《培育精益求精的工匠精神，挺起智能制造的脊梁》的主題報告。學校董事長劉常青、校長李清山等校領導、二級學院相關負責人及師生代表參加本次活動。活動由學校黨委委員、副校長劉紀新主持。

揭牌啟新

大師工作室落地黃海

李清山在致辭中表示，許振超教授是我國產業工人的杰出代表，是新時代奮斗者的光輝典范，也是學校的老朋友。自2009年受聘為青島黃海學院客座教授以來，許振超教授始終關心支持學校發展，多次來校指導工作、開展工匠精神講座，至今已有17年。此次“人民工匠”許振超大師工作室揭牌，是學校弘揚工匠精神、深化產教融合、提升應用型人才培養質量的重要舉措。學校將以此為契機，把許振超教授的精湛技藝、敬業精神和報國情懷融入教育教學全過程，引導師生在實踐中涵養匠心、錘煉匠藝、增長本領。

在與會領導和師生代表的共同見證下，許振超教授與劉常青董事長共同為“人民工匠”許振超大師工作室正式揭牌。紅綢揭啟，掌聲熱烈。大師工作室的成立，既承載著學校對工匠精神的崇高禮敬，也寄托著培養新時代高素質應用型、技能型人才的使命擔當，將成為廣大師生學習工匠、崇尚工匠、爭當工匠的重要精神陣地。

榜樣領航

一線故事傳遞奮進力量

揭牌儀式后，許振超教授作《培育精益求精的工匠精神，挺起智能制造的脊梁》主題報告。他結合扎根港口一線數十年的奮斗經歷，圍繞“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”四個方面，講述了自己從一名普通產業工人成長為大國工匠的奮斗歷程。

報告中，許振超教授從高端裝備制造和技能人才培養談起，勉勵同學們深刻認識技術技能人才在制造強國建設中的重要作用。他結合自學電氣知識、機械制圖、力學知識的經歷，以及吊車軸承保養、設備潤滑、鋼絲繩隱患排查等一線故事，生動闡釋了“四懂三會”和“十字作業法”的實踐價值。他指出，工匠精神不是懸浮于空中的口號，而是體現在每一次規范操作、每一個細節把控、每一次問題排查之中。

許振超教授還結合橋吊安裝、裝卸效率提升等案例，鼓勵青年學生敢于提問、善于思考、勇于創新，在學習和實踐中主動發現問題、解決問題。他希望同學們既要有投身智能制造、服務國家發展的遠大志向，也要有腳踏實地、精益求精的實際行動，在專業學習中夯實基礎，在實踐鍛煉中提升本領，努力成長為新時代需要的高素質技術技能人才。

整場報告內容充實、案例鮮活、催人奮進。許振超教授用奮斗故事傳遞信仰力量，用實踐感悟啟迪青年成長，為在場師生上了一堂生動深刻的思政課、勞動教育課和專業成長課。

師生共鳴

他們這樣說

報告結束后，師生代表紛紛表示，將以許振超教授為榜樣，把工匠精神融入學習、工作和成長全過程，以更加堅定的信念、更加扎實的行動投身強國建設。

許振超教授的報告不僅讓學生深受教育，也給我們輔導員工作帶來很多啟發。工匠精神育人，關鍵在日常、在細節、在堅持。今后我將把勞模精神、勞動精神、工匠精神更好地融入學生思想政治教育和成長指導中，引導學生樹立正確的成才觀、職業觀和奮斗觀，幫助他們在青春賽道上跑出更好成績。

——錢學森學院輔導員張鵬

許振超教授從普通崗位做起，卻憑借幾十年如一日的堅守和鉆研，創造了令人敬佩的成就。作為機械專業學生，我深受觸動。今后我會更加珍惜專業學習機會，扎實學好專業知識，在實踐中錘煉動手能力，努力把每一次實驗、每一項訓練都做到精益求精。

——智能制造學院2025級機械設計制造及其自動化本科3班趙鵬程

許振超教授的報告讓我認識到，工匠精神不僅屬于傳統制造崗位，也與物聯網、人工智能、智能制造等新興領域緊密相關。作為物聯網工程專業學生，我們更要具備嚴謹細致的態度和持續創新的能力，把技術學深、把本領練強，將來用所學知識服務智能產業發展。

——信息科學與工程學院2024級物聯網工程本科1班王士杰

許振超教授用自己的經歷告訴我們，青年學生要有理想、有本領、有擔當。工業智能是面向未來的專業，更需要我們既掌握先進技術，又保持腳踏實地的學習態度。今后我將以工匠精神要求自己，在專業學習和項目實踐中不斷突破自我，努力成長為適應智能制造發展的新時代青年。

——錢學森學院2025級工業智能本科1班張珂菡

文字、排版：齊震

攝影：齊震

審核：李鎮江、陳玉杰、張雪