湖南
中職教育的核心競爭力，在于學生能否學到一技之長。而技能的掌握，靠的不是照本宣科，而是真刀真槍的實操。
長沙市融城理工學校自2021年遷址融城核心以來，累計投入1.1億元用于硬件升級。這筆錢花在了哪里？我們實地探訪了三大實訓場景。
場景一：口腔修復工藝實訓室
仿真頭模，一人一工位
走進口腔修復專業實訓室，幾十臺仿真頭模整齊排列，學生每人一個工位，正在練習雕牙。從牙齒形態雕刻到全口義齒制作，再到烤瓷牙工藝，全部按照行業標準流程操作。
“我們不是在‘模擬’，而是在‘復刻’診所和義齒加工廠的真實工作。”專業帶頭人、北京大學口腔醫學博士肖鈞教授介紹。該專業學生畢業后可進入公立醫院口腔科、連鎖口腔診所、義齒加工廠，人才缺口大，薪資可觀。
場景二：新能源汽車實訓區
真車拆裝，故障排查
汽車運用與維修專業的實訓區里，停放著多臺可供拆裝的新能源汽車。學生需要親手拆解發動機、排查電氣故障、調試電池管理系統。專業教師擁有20余年汽修實踐經驗，手把手教學。
“在這學一年，比在外面修理廠當兩年學徒學得還系統。”一名汽修專業學生這樣說。
場景三：校辦企業實戰平臺
電商專業直接“開店”
學校舉辦者投資成立了校辦企業——湘德凱宇（湖南）體育發展有限公司，聚焦高性能戶外鞋靴研發與跨境電商。電子商務專業的學生直接參與該企業的店鋪運營、產品拍攝、跨境直播等真實業務，在校期間就能積累工作經驗。
產教融合是融城理工的另一大特色。學校與美的集團、欣旺達、海爾智家、比亞迪、北汽、星達當家等幾十家企業簽訂校企合作協議，共建訂單班。企業提供設備、師資甚至生產標準，學校按照企業需求培養人才。
師資：雙師型教師，不僅會講更會做
學校專任教師65人，其中博士4人、碩士14人，“雙師型”教師12人，擁有副高級職稱7人。許多教師來自企業一線，既有學歷又有實戰經驗。學校每年參加“楚怡杯”教師教學能力競賽，2025年斬獲市級一等獎2項。
家長常說：“我不相信孩子能學有所成。”融城理工的回答是：讓他來實訓室看一看，親手操作一次，信心自然就有了。
結語
真設備、真項目、真師傅——融城理工用這三“真”，把“學技術”從口號變成了每天的訓練。如果您的孩子動手能力強、對實操有興趣，這里就是他的舞臺。
圖片、文字來源：黨政辦
編輯：羅義彬
一審：黃 曼
二審：劉 瑋
三審：谷立英
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