寧波職業技術大學機電工程學院（中德智能制造學院）緊扣制造強國與職業教育高質量發展國家戰略，以高質量黨建為引領，以貫穿式項目制教學為突破口，創新構建“組織聯建、服務聯組、育人聯貫”的“三聯融合”育人體系，著力鍛造兼具工匠精神、過硬技術技能與高度職業忠誠度的“藍金領”人才，為區域高端裝備制造業高質量發展注入強勁動能。面對人才培養與產業需求銜接不暢、黨建與業務融合不深、思政教育與職業場景脫節等現實難題，學院立足國家“雙高計劃”專業群建設優勢，整合優質師資、實訓平臺、校企資源等核心要素，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度耦合，蹚出一條黨建領航、產教共生、德技并修的高技能人才培育新路徑。

組織聯建：筑牢產教融合紅色根基

黨建引領是職業教育高質量發展的“定盤星”，更是產教深度融合的根本保障。學院立足區域高端裝備制造業發展需求，主動打破校地、校企壁壘，將黨組織建設嵌入產業鏈、人才鏈、服務鏈關鍵環節，以組織聯建凝聚協同育人合力。

學院精準對接注塑機龍頭企業海天塑機集團有限公司，開展校企黨組織結對共建，推動學院教工支部、航空發動機精研先鋒支部與企業黨委集團本部第一、第二支部深度聯動，建立“組織共建、隊伍共育、資源共享、活動共辦、事業共創”的長效工作機制，實現黨組織體系與產業發展體系同頻共振。依托聯建平臺，常態化開展主題黨日、車間黨課、工匠講堂等特色活動，聘請優秀校友、企業勞模擔任校外思政導師，傾力打造“工匠學堂”特色育人品牌，將思政教育陣地從校園課堂延伸至企業車間、生產崗位，聯建校外思政課實踐教學基地，讓紅色基因、工匠精神在產業一線落地生根。

通過組織聯建，學院徹底破解黨建與業務“兩張皮”難題，把支部建在產業鏈上、把功能落在育人事上，為校企協同育人提供堅強政治保證與組織支撐，為貫穿式項目制教學實施筑牢組織根基，確保人才培養始終錨定產業需求、貼合行業前沿。

服務聯組：激活項目教學內生動力

服務產業是職業教育發展的“動力源”，精準對接需求是人才培養的核心要義。學院立足產業一線痛點，以貫穿式項目制教學為抓手，組建專業化服務團隊，將師資、技術、平臺優勢轉化為服務企業、賦能產業的生產力，實現人才培養與產業需求同軌并行。

依托“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，學院組建由專業教師、學生黨員骨干構成的“精匠咨詢”服務隊，常態化進駐企業一線，精準對接技術攻關、工藝改進、技能培訓等核心需求。服務隊以貫穿式項目制教學為核心路徑，將企業生產難題轉化為教學項目，根據生產需要梳理技能矩陣、設計培訓課程、開發技能認證題庫，把行業最新技術標準、工藝規范直接轉化為教學標準與人才培養方案，推動教學內容與產業前沿無縫銜接。

學院與企業共建“生態鏈伙伴聯盟”，推出“產品+人才+服務”一體化供給方案，把貫穿式項目制教學延伸至人才培養、技術服務、產業賦能全周期。教師在項目實踐中提升社會服務能力，學生在真實任務中錘煉專業技能，院校技術資源轉化為企業發展生產力，實現校、企、生三方共贏，為“藍金領”人才培養注入源源不斷的產業動能。

育人聯貫：鍛造德技并修“藍金領”

育人聯貫是德技并修的“催化劑”，貫穿式項目制教學則是打通思政教育與職業場景的關鍵紐帶。學院以弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神為主線，以技能提升與素養培育協同推進為目標，構建“學校+企業、線上+線下、理論+實踐”的全鏈條育人體系，推動思政教育從“單向灌輸”向“沉浸式體驗、榜樣化引領、項目化踐行”轉變。

在貫穿式項目制教學實施過程中，學院打造“大師領航、校企協同、實踐賦能”的育人平臺，將思政元素融入項目設計、實施、驗收全流程。學生以項目小組為單位，與企業職工同場學習、同臺競技、同頻共振，在真實產業場景中淬煉技能、砥礪品格，實現知識學習、技能訓練、價值塑造三位一體。通過車間實踐、項目攻關、工匠引領，學生職業認同感、歸屬感顯著增強，工匠精神從抽象說教轉化為具體感知，真正培養出“藍領底色、金領價值、精靈般技能素養”的復合型人才。

同時，學院以項目為載體完善評價體系，構建過程性與終結性相結合、校內與企業相協同的多元評價機制，重點考核學生技術技能、職業素養、創新能力與團隊協作能力，確保“藍金領”人才既懂技術、又守匠心，既強技能、又有擔當。

三聯融合：彰顯職教賦能產業擔當

歷經多年深耕實踐，學院“三聯融合”育人體系成效顯著，人才培養質量、產業服務能力、專業建設水平同步躍升，為區域高端裝備制造業轉型升級提供堅實人才支撐與智力保障。

人才培養質量實現跨越式提升。學院累計培養“藍金領”人才3000余名，大批學子入職行業龍頭企業及上下游企業，其中1943人入職核心企業，占企業技術崗位員工總數近20%，800余人服務產業鏈上下游企業；36人成長為企業技術骨干，5人榮獲“全國五一勞動獎章”“全國技術能手”等國家級榮譽，學生斬獲省級以上職業技能大賽、創新創業大賽獎項196項，人才崗位留存率較傳統培養模式提升40%，實現高質量充分就業。

產業服務能力持續增強。依托學院輸送的高素質“藍金領”人才，合作企業核心競爭力顯著提升，龍頭企業注塑機產量躍居全球第一，年產值超400億元，產品覆蓋130余個國家和地區，獲評“國家制造業單項冠軍企業”；“產品+人才+服務”一體化模式帶動570余家上下游企業破解技術人才短缺難題，推動區域高端裝備產業產值年均增長12%，為產業升級提供堅實人才支撐。

專業建設水平邁上新臺階。模具設計與制造專業群兩次入選國家“雙高計劃”專業群，聯合企業獲批“國家級市域產教聯合體”“浙江省工程研究中心”等16個國家級、省級平臺；建設國家規劃教材2本、國家在線精品課程6門，相關成果榮獲全國機械行業職業教育教學成果一等獎、省市級教學成果特等獎，專業建設示范引領作用凸顯。

社會影響力不斷擴大。累計接待政府、院校、企業考察推廣151次，獲主流媒體報道54次；7個案例入選國家發改委、教育部產教融合典型案例，相關成果獲省級領導肯定性批示，被地方政府納入政府工作報告并在多領域推廣，成為產教融合培養高技能人才的標桿范式。

匠心筑夢，薪火相傳；三聯融合，育匠致遠。寧波職業技術大學機電工程學院（中德智能制造學院）以黨建為引領、以項目為紐帶、以育人為核心，通過“三聯融合”創新實踐，成功破解技能人才培養與產業需求脫節難題，走出一條高質量、特色化、內涵式發展之路。站在新的歷史起點，學院將持續深化貫穿式項目制教學改革，不斷完善產教融合育人體系，著力培育更多高素質“藍金領”人才，為制造強國建設、區域產業升級貢獻更大職教力量，書寫新時代職業教育服務國家戰略的嶄新篇章。（張海英 陳宇 呂濤）

責任編輯：韓璐(EN053)