5月13日，國務院新聞辦公室舉行“新征程上的奮斗者”中外記者見面會，請優秀教師代表圍繞“弘揚教育家精神 開創教育強國建設新局面”與中外記者見面交流。

會上，成都航空職業技術大學教授周樹強介紹，自己出生在四川資中的一個小山村，小時候看到村子上空飛過的飛機就特別喜歡，從此在心里種下一個航空夢。

▲成都航空職業技術大學教授周樹強

“高考的時候，我毫不猶豫選擇了成都航空職業技術大學的數控技術專業，想學好技術，為國家的航空事業出份力。當我進入學校時，面對精密的設備、復雜的圖紙，我剛開始想放棄，幸好我的老師們對我悉心指導，讓我堅定了深耕專業的決心。后來我又在實訓基地反復練習，從什么都不懂的新手，慢慢成長為數控技術的學習者，最后以全院專業課第一成績留校當老師?！?/p>

周樹強回憶，一晃就是20年。他一直在教學一線，跟著學校深化產教融合、校企合作，幫助企業解決技術難題，也手把手教學生練技能，看著他們從懵懂到熟練掌握技能，走出校園，走進各大航空企業，為我們的國產飛機等大國重器提供力量，他感到無比欣慰。

“身為一名職教教師，我一直深耕教育一線，守好三尺講臺，深耕實訓基地，踏踏實實教書、認認真真育人，用心培養更多技能人才，為國家的航空事業添磚加瓦?！敝軜鋸娬f道。

談及“推動職業教育與企業崗位緊密銜接”，周樹強表示，這個問題他一直思考了很多年，其實也沒有那么復雜。第一，教的東西企業能夠用得上，帶出的學生走進企業能很快上崗。在教學中，自己堅持“企業需要什么就教什么”的原則，不搞純理論教學。自己經常到企業一線跟企業師傅一起學習新技術、新方法、新標準，把新的技術標準方法也融入到課程當中，讓學生在學校實訓的時候就學到最新方法。數控專業實訓的時候，把企業生產訂單轉化為實訓任務，讓學生在學校里面就能夠接觸到企業真實的項目，讓他們提前感受企業的要求包括質量，讓學生畢業后很快融入企業。

第二，周樹強說是主動融入到學校的校企合作、協同育人的方式里，進行課程改革。他們邀請企業技術骨干一起開發人才培養方案、課程標準，將企業的新技術、新標準、新方法也融入人才培養方案中，讓學生學的知識不是落后的。對應的也建立創新平臺，讓學生跟老師們一起完成企業的技改項目，讓學生在實踐中學習、積累經驗。另外，和企業建立大師工作室，邀請企業技術人員為學生授課，也帶著學生參與企業實踐，通過校企雙方協同育人進行人才培養。

紅星新聞記者 王辰元

編輯郭宇

審核 何先菊