上海
從寒假開始，一本名為《走在對的路上：一名幼兒教師在游戲中的成長》的圖書在幼教圈刷了屏。
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這本書沒有高高在上的理論知識，也沒有說教意味的實踐指導。它是一本書，更是一條路，作者許翠單用20余年的親身經歷，與你分享：在沒有標準答案、沒有領路人的時候，一個人究竟如何從迷霧中，一步步踩出自己的路？
一個個鮮活的案例或引起共鳴、或催人淚下。我們讀的是她的20年，我們走的是自己的路。
讀者書評（節選）
最近有點忙，傍晚拿起許翠單老師的《走在對的路上》，一翻開就鉆了進去。
一邊讀一邊反思，書里的困惑自己都有過，也仿佛看見了許老師走過的路。她把自己的成長故事掏心掏肺地捧出來，像是給走在幼教路上的我們點亮了一盞明燈。它不僅很好讀，還教給我們很多方法，又讓人不斷反思。當真寫出了我心中所有，筆下所無。
——來源于公眾號“爬桿的猴子”
很多的書我看了，標注了，好像再翻看的機會也不多，但有一種感覺，許翠單園長的書，我不但標注，翻看，可能我會用她的故事在培訓或談話中去影響更多的人。
——來源于公眾號“心靈小巷”
我讀的專業書籍不算多，能讓我感動并細數的更是屈指可數?，F在，名單里增加了一本——《走在對的路上》。這本書沒有發明什么新的教育理論，它只是在告訴我們：那些我們已經知道的理念——“相信兒童”“放手”“觀察”——如何真正變成日常實踐中的專業行為。它用真實的案例、具體的對話、可操作的方法，幫助讀者完成從“知道”到“做到”的跨越。
——來源于公眾號“豬小姐的向往”
我本來以為，這本書我會看不下去，但是實際上，這本書一看就讓人停不下來，因為這是一本很樸素的書，一本老師寫的書。這里面沒有專家，也沒有長篇大論的“對”的話。
這里有她的來時路，那些迷茫、困惑、試錯的經歷，我也同樣走過。
我看到她的每一次嘗試和“不對，再來”的勇氣以及“為什么是這樣？或許還有另一個視角”堅持下的反思能力。
其實啊，對的路，不是先想清楚了，選擇好了，再去走，而是走著走著，路才在腳下清晰起來。
——來源于公眾號“大知閑閑MM”
對于許翠單，也許你只聞其名，或者與她在書中神交，在本周六的直播間，讓我們摒棄“高大上”的漂亮理論，用她的經歷與感悟在幼教的“道”與“術”之間架起橋梁，實現從“知道”到“做到”的跨越。
活動主題
兒童游戲里的專業、溫柔與力量
2026年5月16日（周六）19:30
直播平臺
走在對的路上：
一名幼兒教師在游戲中的成長
許翠單 著
華東師范大學出版社
《走在對的路上：一位幼兒教師在游戲中的成長》是一位扎根一線的幼兒教師以自身專業成長為主線寫就的實踐之書、覺醒之書。全書以“覺醒—對話—重構—凝練—轉化”為脈絡，真實記錄了她從職業迷茫到堅定扎根兒童游戲的完整心路歷程。
這不是一本空談理論的教育著作，也不是一本泛泛而談的案例匯集。書中滿載作者親歷的鮮活案例——從放手游戲到解讀兒童，從一對一傾聽到按需擇學，每一個場景都來自真實的教育現場，每一個反思都源于持續的實踐叩問。
如果你也曾懷疑日常忙碌是否偏離了教育的本質，如果你也希望真正看懂孩子、在游戲中找到專業自信，那么這本書將像一位同行者，陪你一起重新理解兒童、重塑教育觀。它不提供標準答案，卻通過真實的故事與深度的思考，點燃你內在的覺醒力量，助你在紛繁的教育現實中，走一條貼近兒童、貼近心靈的“對的路”。
編輯：沈嵐
制作：劉曉帆
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