上海
“孩子成績不算拔尖，將來到底能做什么？”這是不少高中生家長的心頭之結。在奉賢區，一張剛剛簽署的合作協議，正在嘗試為這樣的困惑找到出口。
近日，上海城建職業學院與上海師范大學第四附屬中學、奉賢區博華高級中學坐到一起，啟動了一項“職普融通”項目。說白了，就是讓普通高中的學生，有機會早點接觸真實的職業世界，在高考的“獨木橋”之外，發現更多成長的可能。
01
大學的實訓室，向中學生敞開
合作帶來的變化將很具體。過去高中生對大學專業的了解，往往止于招生簡章上的幾行介紹，而今后，城建學院里那些充滿科技感的實訓基地——比如模擬智慧樓宇、食品檢測實驗室、人工智能操作平臺——將定期向這兩所高中的學生開放。孩子們可以親自動手體驗，把“紙上專業”變成看得見、摸得著的“眼前職業”。
學院還會把建筑、健康、食品、人工智能等方向重點專業的線上課程和教學視頻拿出來，提供給高中生自主學習用。對高中生來說，這就像提前擁有了一批大學專業的“體驗裝”，不用等到高考填志愿時再憑空想象。
02
生涯課不再空泛，有了工匠的故事
除了設備與場地，更實在的幫助將落在“人”身上。城建學院會派出專業教師和職業規劃導師，走進高中課堂，不是講大道理，而是結合城市建管、現代服務等行業的發展前景，為學生一對一分析：學這些將來干什么？走職教高考還是普通高考更合適？
更有意思的是，雙方要一起開發“特色課”。博華高中有“龍舟精神”，上師大四附中講“歷事成人”，這些校本文化會和城建學院的“勞模工匠精神”融合在一起。今后高中生的課堂上，可能會出現勞模工匠講述自己怎么從一線做到技術能手，讓學生知道“執著專注”也是一種硬核的本事。這比單純跟他們說“行行出狀元”更有說服力。
03
師資流動，幫助看清前路
對老師而言，大門也打開了。城建學院的“雙師型”教師——他們既懂理論又熟悉行業前沿——能到高中分享行業動態；高中老師也可以走進學院，交流怎么樣更好地把基礎知識與職業啟蒙銜接起來。兩邊的老師還能組隊做教研，一起琢磨怎么幫孩子找到適合的路徑。
這種聯結，瞄準的是一個現實難題：眼下不少高中生對職業教育的了解非常有限，甚至存在偏見，選科和升學往往跟著感覺走。通過一段時間的融通課程，讓學生在選科或高三之前，就大概知曉“動手能力強適合什么方向”“偏好服務行業有哪些升學渠道”，無疑能讓很多家庭少些焦慮、多些篤定。
據介紹，未來幾方還會在招生咨詢、社會服務等方面進一步合作。目的只有一個：讓無論走普高路還是職教路的孩子，都能看見各自的星辰大海，也讓家長的心，能更踏實一些。
記者：侯闊
通訊員：沈萌耀（上海城建職業學院）
編輯：陸嘉俊
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