上海
臨近國際助殘日，奉賢區惠敏學校的校園里洋溢著不同于往常的熱鬧與溫情。以“雙手聚光 勞動筑夢”為主題的校慶日暨助殘節融合活動在這里拉開帷幕，全校師生以及多家共建單位的志愿者們齊聚一堂，用一雙雙小手和一顆顆愛心，在勞動中書寫關于成長、融合與希望的篇章。
活動伊始，共建單位的志愿者們走上講臺，有的穿上職業裝，有的拿出道具，生動地介紹著自己的職業。在孩子們專注的眼神里，各式各樣的活動陸續展開。走進三（1）班的教室，一場別開生面的串珠勞動體驗正在進行。志愿者們耐心地陪伴孩子們挑選珠子、穿針引線，不時俯下身子，手把手地教孩子們如何捏穩珠子、將線繩緩緩穿過。桌子上鋪滿了各式各樣的珠子，孩子們的小手在里面翻找著，神情專注而認真。來自苔花手作的志愿者感慨地說：“其實這些孩子還是蠻聰明的，他們會選擇喜歡的顏色、喜歡的珠子，然后也比較有想法。”孩子們的表現超出了許多人的預期，最讓志愿者感動的，正是他們在面對困難時那份沉浸其中、主動探究的精神，“遇到困難，他們會先自己想辦法，然后再來問我。”
在另一間教室里，水果的清香彌漫在空氣中。這是六（1）班的“創意水果拼盤制作”現場，草莓被切成愛心，西瓜被切成薄片，志愿者們將切好的水果分發給孩子們，讓他們發揮自己的創造力擺盤造型。這些看似簡單的操作，對特殊兒童來說并不容易，有的學生甚至一開始就吃了起來。但在志愿者和老師的引導下，每一位學生都開始參與進來，不停地嘗試擺弄水果，藍莓滾遠了會撿回來再放，西瓜倒下了會扶起來再擺。現場，盡管志愿者提前準備了一些簡易的模板，但在現場，他們更注重引導學生自主發揮與創造。“我們準備不是很難，主要就是讓小朋友擺放整齊，鍛煉小朋友的手眼協調能力。”來自邃雅書局的志愿者告訴記者，“其實小朋友們都很有創造力，我們也鼓勵大家發揮自己的想象力來創造，有幾個小朋友做出來的水果拼盤很有創意，超乎我們的預期。”
本次活動的特別之處在于根據不同年齡段學生的能力水平進行了精細化設計，讓每個班級都有各自的主題來結合勞動課程。低年齡段的孩子進行簡單的手工活動，讓他們動起來；中年齡段的孩子嘗試洗、切等操作；高年級的孩子則可以完成更復雜的勞動創意課程。活動接近尾聲時，孩子們捧著自己的作品——串珠手鏈、水果拼盤、剪紙貼畫、精油護手霜，一個個小臉上都寫滿了驕傲。上海市奉賢區惠敏學校工會主席、黨政辦主任方英說：“我們這次就是以勞動這樣一個主題進行融合活動，希望能夠培養我們的特殊孩子，第一是勞動能力，第二是在勞動中提升他們的自信心，第三就是讓家庭、讓我們的家人感受到我們的孩子是在成長和進步的。”這正是活動的設計初衷：讓特殊兒童用雙手創造驚喜，在勞動中遇見更好的自己。
記者：蔡倩雯 陳嘉安
通訊員：張欣宇
編輯：李一帆
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