廣東
我的天！
很多人一聽這個事，覺得不可思議。上海一位家長，孩子初三，快中考了，最后45天花了15萬，到外面去上全日制，做最后的沖刺。
怎么看待這件事情？
其實這種情況，太普遍了，對家庭條件好的家長來說，15萬不算什么，關(guān)鍵是能不能看到效果？
如果效果好，別說15萬，就是20萬他們都覺得值。
但對于家庭條件不好的來說，花15萬去沖刺，那確實有點不可思議。
所以位置不同，觀點就不同。
那咱們拋開家庭條件這個因素不講，純粹的從學習和備考的角度來看，到底是留在學校跟著老師學好，還是請假去外面上全日制好？
1、看孩子的自律性。
如果自律性不行，在外面找專門的老師盯著，可能比在學校跟著老師學要好！
若孩子自律性尚可，那就踏踏實實留在學校跟著老師學也行。
最后時刻，比的就是誰更自律一些，當自律不行，就要轉(zhuǎn)為“他律”。
2、看老師的水平怎么樣。
如果你能找到比較好的老師帶著孩子學，那當然是OK的；如果你找的老師水平一般，甚至都不如學校老師，那你就不用花那個冤枉錢了。
但說到這一點，還是離不開補習費這個話題。一個是好老師不好找，水平好的老師早早就被“預定”了。另一個是花費高，所以還是得看你的實力。
3、看孩子的成績。
頭尾兩個群體的孩子，也是留在學校跟著老師學比較好。
頭部：成績已經(jīng)很好了，沒有什么提升空間了，去外面上全日制，意義不大；該學的你都會了，老師已經(jīng)沒有什么可以教你的了。
尾部：成績很一般，甚至很差，想在最后時刻大幅提升，甚至可以說是“逆天改命”，基本不可能。老師又不是魔法師，做不到短短一個多月就讓你猛提幾百分，說出來你自己都不信，所以就不要浪費這個錢了。
而那些卡在中間，或者是中上的，離自己的目標學校可能還差的三四十分，或者說50分以內(nèi)的，倒是可以去外面找老師帶一帶，最后時間沖一沖，機會還是挺大的。
4、看孩子自己的意愿。
我們一直都說，任何的學習方法，都要建立在孩子愿意學的基礎(chǔ)上才有效果。
補課也一樣！
如果孩子很抗拒，那就別硬逼著他去了；如果是孩子主動要求的，那在自己的能力范圍內(nèi)，可以找老師帶一帶，不管最后考得怎么樣，總不能讓孩子將來怨咱們不給力吧？
以上這四個因素，就是衡量到底要不要送孩子去外面上所謂的沖刺班的重要考量。
不過話又說回來了，最后所剩這一個多月的時間，不是說你去上面補課就一定能提升，也不是說你留在學校就一定會差。
該學的，你都早就學完了，最后時刻看心態(tài)，還要看運氣。保持好睡眠和營養(yǎng)，該是你的就跑不掉。
如果你實在介意別人有條件去外面補課，而你沒有，那你自己去找一些網(wǎng)課來學啊，中考前各科的網(wǎng)課提分的有很多，哪里差的，去針對性的看哪一個板塊就行了。
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