難道這就是祖宗型人格？人人都得讓著他？

5月20日這天，本來是一個(gè)愛意滿滿的日子，但沒想到，上海某高校的老師卻遭遇人生中最大的挑戰(zhàn)！

一名已經(jīng)大四的學(xué)生因?yàn)椴粷M老師提醒自己不要睡覺等，便性情大變，一會兒砸東西一會兒和老師對峙。

而最讓人沒想到的一幕，就是如今網(wǎng)上流傳的最經(jīng)典一幕：

“他怒氣滿滿沖到了老師的面前，大吼出了‘殺殺殺’三個(gè)字！”

這個(gè)場面不僅嚇壞了臺下的同學(xué)，臺上的老師也有些驚訝，但其實(shí)，更讓人覺得離譜的是后續(xù)。

因?yàn)樽罱K這位老師不僅向?qū)W生道歉了，反而還有人拍到兩人在私下還單獨(dú)吃飯！

這其中的到底有什么隱情呢？

為提升文章可讀性，細(xì)節(jié)可能存在潤色，請理智閱讀，僅供參考！

1.男生突然情緒崩潰，老師被逼到角落道歉

大學(xué)生有時(shí)候?qū)W業(yè)重壓力大容易生氣能夠理解，但能氣成這樣的，其實(shí)是第一次見！

據(jù)多家媒體報(bào)道稱，這件事情發(fā)生的地點(diǎn)就是在上海第二工業(yè)大學(xué)教3樓307教室，當(dāng)時(shí)課堂正常進(jìn)行。

而這名已經(jīng)大四的男生，身著一件灰襯衫，上課鈴聲已然響過許久，他才匆匆趕到教室。

當(dāng)時(shí)正在上課的老師自然也察覺到，但老師并沒有批評，反而在察覺到后排座位已經(jīng)坐滿后主動(dòng)指了第一排的空座，讓他先坐下聽課。

但沒想到，從這一刻開始，沖突就已經(jīng)被點(diǎn)燃了。

因?yàn)檫@名男生并未聽從，搖了搖頭說“坐不了”，轉(zhuǎn)身走到第二排靠右的位置坐下，但誰知道，沒過兩分鐘，就趴在桌子上睡了過去，完全無視課堂紀(jì)律。

其實(shí)大學(xué)生在課堂上睡覺也是常有的事情，但畢竟交著學(xué)費(fèi)來上課，沒有人提倡這樣做，于是當(dāng)時(shí)課堂上的老師出于責(zé)任心，就輕輕走到他身邊將他叫醒，順帶提醒了一句：

“別上課睡覺，好好聽講”！

可誰也沒想到，就是老師的這個(gè)動(dòng)作，直接成為了整個(gè)事件的導(dǎo)火索。

男生噌地一下站起來，臉色鐵青，脖頸的青筋繃得緊緊的，眼神里滿是戾氣，情緒瞬間失控。

在他看來，老師于全班同學(xué)面前將自己叫醒，此般舉動(dòng)分明是有意令自己陷入難堪之境，心中不免泛起陣陣憤懣。

所以沒等老師解釋，他轉(zhuǎn)身就摔門沖出教室，緊接著，樓道里就傳來了劇烈的砸東西聲和金屬刮擦的刺耳聲響。

只見他情緒激動(dòng)的拉開消防栓箱，抽出滅火器支架，用力往地上砸，一下又一下，以此發(fā)泄積壓的怒火，肩膀不住地發(fā)抖，但看完后面的事情不少人也覺得慶幸他沒有傷害無辜的人！

因?yàn)樵谕饷嬖彝曛?，他又拎著半截扭曲的支架，再次猛地推門沖進(jìn)教室，徑直走到講臺旁，手指幾乎要碰到老師的鼻尖，開始和老師對峙！

這位老師也怕矛盾進(jìn)一步升級，也怕嚇到其他同學(xué)，一直在壓低聲音安撫他，最后實(shí)在沒辦法，只能委屈道歉，坦言自己不該提醒他，以后不會再這樣。

然而，這般的退讓，并未令男生的怒火平息。他的憤懣依舊如熊熊烈火般燃燒，絲毫未因這退讓而有半分消減。

就在老師說道“如果是我錯(cuò)了我向你道歉好啊”，他卻突然對著老師喊出“我最討厭別人事后道歉”。

緊接著，其面部肌肉開始不自然抽動(dòng)，目光掃過老師和全班同學(xué)，一字一頓地嘶吼道：“殺、殺、殺”！

聲音里滿是猙獰，那一刻，教室里一片寂靜，同學(xué)們都屏住了呼吸，連空調(diào)滴水的聲音都清晰可聞。

老師也被嚇得不輕，雙手緊緊扶住講臺，聲音微微發(fā)顫，最后只能提前下課，可男生依舊不依不饒，質(zhì)問老師是不是想把矛盾推給全班同學(xué)，但老師依然沒有跟其硬剛。

本以為這事鬧到這兒就結(jié)束了，可誰能想到，老師接下來的一個(gè)舉動(dòng)，直接讓全網(wǎng)輿論徹底反轉(zhuǎn)，吵得炸開了鍋！

2.學(xué)校曝光隱情，后續(xù)老師做法讓人震驚

就在當(dāng)天下午，這段課堂視頻突然在網(wǎng)絡(luò)上快速傳播，#上海大學(xué)生課堂喊殺# 話題迅速登頂熱搜，幾十萬條評論刷屏，全網(wǎng)都在討論這件事。

一開始，網(wǎng)友們幾乎一邊倒指責(zé)這名男生不懂事、沒教養(yǎng)，可隨著學(xué)校的官方回應(yīng)發(fā)布，事情開始出現(xiàn)反轉(zhuǎn)。

因?yàn)樵趯W(xué)校的聲明中明確說道：

“這名男生是大四重修生，學(xué)業(yè)壓力極大，而且從高中時(shí)期就有明顯的心理和情緒問題，這些年一直依靠藥物維持治療”！

而事發(fā)當(dāng)日，老師的那聲提醒，恰如壓垮駱駝的最后一根稻草，在無形間將他內(nèi)心的防線徹底擊潰，最終促使他做出了令人驚愕的過激之舉。

除此之外，還有知情人悄悄透露，這名男生的處境比大家想象的更艱難。

他欠了學(xué)校117個(gè)學(xué)分，重修課排得密密麻麻，根本趕不上正常畢業(yè)進(jìn)度，還欠了學(xué)校一萬多塊錢，隨時(shí)可能面臨退學(xué)。

他的室友也偷偷發(fā)文，透露平時(shí)在宿舍，大家都不敢輕易招惹他，即便知道他沒有惡意，也會主動(dòng)分享零食，就怕一句話說錯(cuò)，觸發(fā)他的情緒。

室友還懇請網(wǎng)友，不要深夜發(fā)帖子刺激他，他并非故意鬧事，只是控制不住自己的情緒。

最讓人意外的是，有網(wǎng)友曬出一張照片，徹底改變了不少人的看法。

事發(fā)之后，那位被嘶吼，還被逼道歉的老師，竟然單獨(dú)帶著這名男生，去吃了飯。

照片中，兩人相對而坐，各自用餐，沒有太多交流，但能明顯看出，老師并沒有記恨他，反而在試著安撫他的情緒。

這張照片曝光后，原本一邊倒的輿論，徹底分成兩大陣營，爭論不休！

3.全網(wǎng)吵翻，網(wǎng)友態(tài)度兩極分化

隨著這些細(xì)節(jié)的不斷曝光，那個(gè)在課堂上嘶吼“殺殺殺”的男生，也被網(wǎng)友起了個(gè)外號叫“殺神哥”，徹底在網(wǎng)上出了名。

不管是短視頻平臺還是社交平臺，到處都能看到討論他的話題。

而網(wǎng)友們的看法，也徹底分成了兩派，各執(zhí)一詞，吵得面紅耳赤，誰也不肯讓步！

大部分網(wǎng)友還是站在老師這邊，覺得“殺神哥”就算有再多難處，也不能肆意妄為。

他們說，心理疾病不是擋箭牌，不能因?yàn)樽约呵榫w不穩(wěn)定，就砸教室、威脅老師，老師好心提醒，沒有任何過錯(cuò)，卻要委屈自己道歉，事后還要主動(dòng)請他吃飯，實(shí)在太讓人心疼。

這些網(wǎng)友吐槽，一個(gè)二十多歲的大學(xué)生，連最基本的尊重都不懂，連規(guī)則都不放在眼里，就因?yàn)橐痪涮嵝丫桶l(fā)瘋，就算畢業(yè)了，進(jìn)入社會也成不了氣候。

還有人說，拍視頻的學(xué)生不打碼確實(shí)不妥，但“殺神哥”的行為，遠(yuǎn)比傳視頻更過分，他必須為自己砸公共設(shè)施、威脅他人的行為承擔(dān)責(zé)任。

而另一派網(wǎng)友，看法卻完全不一樣。

他們覺得，這位老師真的太有格局、太善良了。

明明自己受了委屈，卻沒有追責(zé)、沒有抱怨，反而站在學(xué)生的角度考慮問題，主動(dòng)包容、主動(dòng)溝通，這才是真正的師者風(fēng)范，值得所有人尊重和學(xué)習(xí)！

還有不少網(wǎng)友表示，應(yīng)該多體諒“殺神哥”的難處。

他從高中就開始吃藥治心理病，常年被疾病困擾，還能考上這個(gè)學(xué)校并不容易。

如今還要面對重修、欠學(xué)分、可能退學(xué)的壓力，長期處于壓抑狀態(tài)，這次的爆發(fā)，是長期情緒積累的結(jié)果，他自己也控制不住，并不是故意要搗亂、要傷害老師。

這些網(wǎng)友說，大家不該一味地指責(zé)、嘲諷他，更不該把他的隱私發(fā)到網(wǎng)上肆意傳播，這相當(dāng)于變相霸凌。

學(xué)校和社會應(yīng)該多給他一點(diǎn)幫助和理解，幫他疏導(dǎo)情緒、解決學(xué)業(yè)上的問題，而不是把他推到輿論的風(fēng)口浪尖，往他身上潑臟水。

目前，“殺神哥”已經(jīng)暫停了所有重修課程，學(xué)校也已經(jīng)聯(lián)系了他的家長，讓他先回家安心接受心理治療，暫時(shí)不會按普通違紀(jì)來處理他。

當(dāng)然具體的處理結(jié)果，還要等他情緒穩(wěn)定后再商議?？删W(wǎng)友們的爭論，并沒有就此停止，兩邊依然吵得不可開交，誰也說服不了誰！

一個(gè)二十出頭的年輕人，倒欠上百學(xué)分，靠藥物維持情緒，未來懸在半空中。

這些壓力擱在一個(gè)人身上，確實(shí)夠沉重的?？稍捰终f回來，不管什么原因，課堂上對老師連吼“殺”字、拿滅火器砸門的場景，讓整間教室里的人跟著恐懼，這種代價(jià)誰都不該承受。

對于這件事情您有什么不一樣的看法嗎？歡迎大家在評論區(qū)留言討論！

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