近日，上海市奉賢區

“狗獾種群自然引遷保護”工程

入選國家2026年生物多樣性保護實踐成果名單

也是上海唯一入選的項目

這一工程，恰好呼應了今年國際生物多樣性日的主題——“護一方生靈，澤萬物共榮”。在城市化高速發展的上海，這場歷時數年的科學引遷，不僅讓狗獾種群數量翻倍，更意外地成就了一所學校的教育底色。

PART 01

狗獾是誰？

上海體型最大的“原住民”

紅外相機監控畫面

在正式講述這個故事之前，先來認識一下故事的主角。

狗獾標本

狗獾，本土原生食肉目鼬科物種，是上海市重點保護野生動物，也是上海本土現存體型最大的陸生野生哺乳動物。它們體長約50至60厘米，體重約5至10公斤，有著粗壯的前爪和標志性的黑白相間臉譜（上海本土的為棕白相間）。

狗獾是名副其實的“洞穴工程師”，擅長打洞，主要棲息于森林、荒野、山坡灌叢等地，以家族形式生活，一個家族的洞穴系統可長達數十米，有多個出口和功能分區。狗獾是雜食性動物，它們覓食和活動主要在夜間進行，還是游泳和爬樹的好手。

紅外相機監控畫面

狗獾還有延遲受孕的奇特生理機制——受精卵可在母體內暫停發育，待食物充足、環境適宜時再繼續生長，這使它們能靈活應對環境變化。每年在3、4月份產崽，每胎2到6個。目前，狗獾已被列入《國家保護的有重要生態、科學、社會價值（三有）的陸生野生動物名錄》中。

上世紀80年代，狗獾在上海郊區的嘉定、青浦、松江等地均有分布。但隨著城市化加速、棲息地破碎化，到2018年，奉賢區莊行鎮成了全市僅存的穩定野生狗獾種群所在地。

PART 02

當學校選址

意外遇上狗獾家族

2018年，計劃投資5.46億元的上海世界外國語學校奉賢校區項目，選址于莊行鎮一片廢棄的竹林培訓中心舊址。

其中有一片竹林，人跡罕至，林木茂密，正是狗獾理想的棲息之所。當時，項目規劃已進入征詢環節，這個意外的發現讓所有人措手不及。

“我們區里當時并不知道這個地方有狗獾需要保護。”奉賢區生態環境局黨組書記、局長李靖回憶道，“林業部門的同志非常負責任，告訴我們這里有一個本土野生物種在棲息。我們都很吃驚。”彼時，學校項目已經啟動，周邊居民子女就學需求迫切，但如果影響到野生保護動物，責任重大。

一邊是迫切的優質教育資源和城鎮發展需求，另一邊是亟待保護的本土野生物種。如何抉擇？

關鍵時刻，生態優先的理念占了上風。“最早的設計是想把竹林保下來，讓它們繼續在那里生活。”李靖說，但專家評估后認為，開發建設對狗獾的影響仍然非常大。市、區兩級相關部門緊急召開了多部門聯席會議。幾輪商量下來，最終決定：暫緩學校建設，重新調整區域空間設計，在南側空地為它們建設更適宜居住和保護的新家園。

PART 03

為狗獾“搬家”

首例成功的自然引遷

新家園面積達101.1畝，比“老宅”占地更大，原本也是狗獾們的覓食區。新的棲息地按照狗獾自然棲息習性，從地形、水系、植被、巢穴、食源、隔離設施等方面都實施了適應性改造，充分滿足狗獾覓食、繁殖、隱蔽、避險等需求，還通過生態圍欄、鄉土灌木種植等減少人為干擾。

這里還設有人工巢穴、水源點和食物培育區，有71個紅外相機監控等實現全天候監測，是一個結構完整、功能穩定、可自我維持的狗獾專用生態系統。

2021年，一場全國首例的狗獾自然引遷工程就此啟動。所謂自然引遷，就是采用各種引誘技術，把野生動物吸引到新棲息地，幫助其安全搬家。此前，自然引遷野生動物在全世界都罕見成功案例。

奉賢區野生動物棲息地（莊行狗獾棲息地）負責人姚金林，全程參與了這場行動。他告訴記者，最初的嘗試并不順利。“我們先把老棲息地的北面圍起來，讓它們只能往南方走。老地方斷水斷糧，新地方給足食源，想把它們自然引過來。但不行，它們總是來了又回去。后來我們在圍墻上開一個小洞，設計了一個單向通道，讓它們有來無回，慢慢地才成功了。”這場精心策劃的“引誘”最終歷時十個月。

然而，“新家”的生活仍需磨合。習慣了老宅的狗獾們時常打洞“逃逸”，姚金林和同事們開始了“防逃持久戰”。“狗獾會打洞、會游泳、會爬樹，10公分的洞口就能逃出去。我們日常巡視的重點，就是尋找圍墻邊上打洞的跡象，及時堵住。”同時，為了穩住“住戶”，工作人員還通過科學定點投喂和種植狗獾喜愛的可食用作物、果樹等方式，幫助它們適應新環境。

資料畫面

經過耐心引導和嚴密守護，這些聰明的動物終于安下心來。2023年起，新生命陸續誕生。“第一年它們不習慣，沒有小狗獾出生。到2023年以后，新生了三只小狗獾，后面每年都有。現在大概一共有二十幾只，總數翻了一倍。”姚金林的語氣中滿是欣慰。

PART 04

一所有“故事”的學校，

未來的守護者正在成長

如今，新建成的上海世界外國語學校奉賢校區，與狗獾棲息地僅一墻之隔。這場“意外”的相遇，最終變成了生動而獨特的教育資源。

“狗獾讓我們變成了一所有故事的學校。”校長戈向紅說，“新學校很難和百年老校去拼歷史底蘊，但我們抓住了這個契機，我們有故事，而且是一個傳遞愛的故事。”學校將狗獾設計成IP形象“歡歡”并申請了專利，開發了系列文創產品。

“歡歡”也融合進各個年級、不同科目的課堂里。一年級的數學課，學生們會根據狗獾的日常飲食數據，找出它們最喜歡的食物；高年級則分析這一時期種群數量與食物結構的關系。這群從未謀面的“鄰居”，成為孩子們學習生活中真實的存在。

一年級學生詹文希正認真觀察手中的“5月8日歡歡進食數據表”。“狗獾是一種很可愛的動物。我上課了解到它最喜歡吃小魚蝦，因為小魚蝦它吃得數量是最多的。”她的同學蔣知恒則用彩色黏土為“歡歡”準備“美食”。“我看到‘歡歡’的食表，準備了西瓜和草莓，它們喜歡吃這些甜甜的水果。”

“我們培養的孩子，應該是眼里有光、心中有愛、腳下有風的。對狗獾的愛與接納，是孩子們人格底色中的善良與互愛。”戈向紅希望，未來能將這個“上海故事”帶上聯合國舞臺，與來自全世界的可持續發展目標展開對話。

這場歷時數年的保護行動，其意義早已超越物種保護本身。“狗獾雖然不是國家級重點保護野生動物，但上海保護本土的原生狗獾，傳遞的理念就是人與生物要共生。”李靖說，“上海作為一個特大型城市，我們不僅有發達的經濟，也有發達的生態保護理念。”

從建設與保護的沖突，到和諧共生的典范，上海奉賢狗獾種群自然引遷工程，為“護一方生靈，澤萬物共榮”的年度主題寫下了最溫暖、最有力的注腳。

記者：傅瀟瑤、瞿軼豪

視頻制作：蔡怡情

編輯：何芹

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