遼寧
教育是平衡的，家教充足，社會教育就少。家教少，社會教育就多。一些學生，在家里作威作福，家長不管。
步入社會后，吃得苦，受的罪，損失的機會，都是家教缺失的代償！通過一個人對外為人處世的態(tài)度，也能猜到，她小時候家教的影子。
一些小孩的家教，真的差到陌生人，都想上去打一巴掌，教訓一下的程度，而家長，卻毫無察覺，放任自流！
“這種應該直接拿衣架抽！”女孩18秒瘋狂尖叫視頻，給網(wǎng)友看急眼了！
大家應該聽到過一種聲音，現(xiàn)在的孩子，越來越難帶了。好像從前的孩子，生下來，活下去，日子一天一天過，過著過著，就長大了。
沒有殺人放火，沒有輕生抑郁，有的學習好，有的勤快又能干。家長給的最多的管教，就是罵兩句，打兩下。
現(xiàn)在的孩子不行了，打不得，罵不得，家長要懂得尊重，不然就容易造成心理問題。這本身沒有錯，但這種“溫和”的教育方式，對家長個人能力要求很高。
它要求家長有超強的心理引導能力，聰明且機敏的解決問題的能力。這一點，絕大多數(shù)家長，都做不到。
于是，就容易出現(xiàn)，沒有能力，還硬要往上湊的情況。這位媽媽就是，她高喊尊重，不能霸權，家里不是一言堂的口號，充分尊重孩子的意見。
但身為一個成年人，她知道有些事情是不能做的。于是，一邊喊著給孩子自由和尊重，一百年希望孩子，按照自己的理念生活，中間沒有任何過度，也不會引導。
于是，出現(xiàn)了女孩對著鏡頭，哭喊了整整18秒的情況。這是視頻錄制下，哭喊了18秒，在鏡頭之外，不知道哭了多久。
聲音尖銳又凄厲，嗓子都啞了，中間還有咬牙切齒，對媽媽動手的情況出現(xiàn)。看著這么瘋狂的孩子，氣的網(wǎng)友想上去拿衣架抽一頓。
尊重需要能力，教育也是！
女孩這種哭喊的情況，不算不正常。她看起來就是小學生的樣子，不能控制自己的脾氣，不知道怎么解決問題。
在沒有人正確引導的情況下，發(fā)泄憤怒的方式，就是會比較猙獰。女孩的問題，其實出現(xiàn)在媽媽身上。
視頻發(fā)出來之后，很多網(wǎng)友讓媽媽打她一頓，說這種孩子就是欠收拾，對家長沒有基本的敬畏心，打一頓，就什么都好了。
但媽媽再次發(fā)視頻，嘲笑網(wǎng)友。說網(wǎng)友跪久了，站不起來，只知道用暴力來解決問題。是在外面被欺壓慣了，回家把壓力，都發(fā)泄在孩子身上。
很顯然，這位媽媽不買賬。她不推崇棍棒底下出孝子這套理論，這很好。打孩子本來就是不對的，但是，她也沒認識到自己的錯誤。
她允許孩子宣泄情緒，允許孩子情緒崩潰，對著她大喊大叫，甚至動手打她。她覺得，這是孩子應該有的正常表現(xiàn)。
思想沒錯，但能力不足。空有理想的教育理念，沒有引導孩子宣泄情緒的本事，不理解什么是真正的尊重。
筆者寄語：
尊重不是放任孩子做任何，她認為可以做的事情。是教會她，如何正確的處理事情，如何看待自己得不到和不能做的必要性。
家長對孩子的尊重，最終目的是把她培養(yǎng)成一個，拿得出手的，有基礎正確三觀的成年人。讓她獨自面對社會，不會被嘲諷，不會踩深坑。而不是憑借著一腔熱血，不打壓，不疏導，也不懂管教，讓人孩子大喊大叫。
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