2026年5月24日上午，一場聚焦全民閱讀推廣與閱讀指導(dǎo)師職業(yè)發(fā)展的高端研討會在北京通州宋莊隆重舉辦。本次活動由中國未來研究會教育培訓(xùn)中心指導(dǎo)，旗幟少年閱讀、吉林省全民閱讀協(xié)會聯(lián)合主辦，匯聚了文化教育領(lǐng)域權(quán)威專家、行業(yè)精英及閱讀推廣實踐者，以專業(yè)研討賦能全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展，為閱讀指導(dǎo)師職業(yè)體系建設(shè)與行業(yè)人才培育注入強勁動力。

與會嘉賓：中國未來研究會教育培訓(xùn)中心副主任湯小峰，吉林省全民閱讀協(xié)會會長趙云良，北京大學(xué)漢語言文字學(xué)碩士、中國社會科學(xué)院大學(xué)中國古典文獻學(xué)博士、中國社會科學(xué)出版社副編審顧世寶，中碼院副院長、統(tǒng)一標(biāo)識代碼注冊管理中心執(zhí)行主任、中國民營文化產(chǎn)業(yè)商會副會長王貴玉，中國語文報刊協(xié)會插圖藝術(shù)專業(yè)委員會理事長、著名畫家劉振平，雄安新區(qū)白洋淀文化研究會秘書長崔建勛，北京易東騰達科技有限公司總經(jīng)理曲巖，中國未來研究會教育培訓(xùn)中心張福旺，中國傳統(tǒng)文化促進會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作委員會副秘書長、北京工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會理事楊玲艷，北京博文書匠文化有限公司創(chuàng)始人、非遺文創(chuàng)書店主理人王朝陽，北京語詞科技有限公司總經(jīng)理馬文，北京儒韻文體科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理王佳莉，全國玫瑰書香閱讀推廣人、北京市金牌閱讀推廣人楊建英，旗幟小記者聯(lián)合創(chuàng)始人宣宏磊，旗幟小記者山東事業(yè)中心杜雪，旗幟少年閱讀校園主理人趙士軍、陳立鵬、敖冠群，旗幟小記者北京事業(yè)中心導(dǎo)師雷清、倪琳琳、彭英妮，旗幟小記者、旗幟少年閱讀創(chuàng)始人杜海義等嘉賓出席本次研討會，共話閱讀發(fā)展新機遇。

主旨演講精彩紛呈，共繪閱讀發(fā)展藍圖，中國未來研究會教育培訓(xùn)中心副主任湯小峰：我代表中國未來研究會教育培訓(xùn)中心，對閱讀指導(dǎo)師研修班開班表示熱烈祝賀，向全體學(xué)員致以誠摯歡迎！閱讀是啟智潤心的基石，培育專業(yè)閱讀指導(dǎo)人才，是推進全民閱讀、建設(shè)書香社會的關(guān)鍵舉措。希望大家珍惜機會，勤學(xué)善思、篤行致遠，提升專業(yè)能力，為青少年閱讀成長與文化傳承貢獻力量！預(yù)祝研修班圓滿成功！

研討會上，重磅嘉賓帶來主題鮮明、內(nèi)容深刻的主旨演講，從全民閱讀價值、語文閱讀深耕、書香校園落地三大維度，為現(xiàn)場嘉賓呈現(xiàn)了一場思想盛宴。

吉林省全民閱讀協(xié)會會長趙云良以《全民閱讀 益己+和家+育人→強國》為題展開演講。他指出，全民閱讀已上升為國家戰(zhàn)略，是文化強國建設(shè)的基石，閱讀不僅能提升個人素養(yǎng)、涵養(yǎng)家庭風(fēng)氣，更能培育時代新人，為民族復(fù)興注入精神力量，深刻闡釋了全民閱讀從個人到國家的核心價值。

中碼院副院長、統(tǒng)一標(biāo)識代碼注冊管理中心執(zhí)行主任、中國民營文化產(chǎn)業(yè)商會副會長王貴玉分享企業(yè)閱讀是凝聚團隊、賦能發(fā)展的內(nèi)在動力。深耕文化產(chǎn)業(yè)多年，深知讀書既能涵養(yǎng)心性、拓寬認(rèn)知邊界，也能凝聚企業(yè)向心力。以閱讀滋養(yǎng)企業(yè)文化，以學(xué)識助力經(jīng)營創(chuàng)新。愿大家把閱讀融入日常，以書香積淀底蘊，以學(xué)識賦能成長，攜手以閱讀之力助推行業(yè)穩(wěn)步前行。

北京大學(xué)漢語言文字學(xué)碩士、中國社會科學(xué)院大學(xué)中國古典文獻學(xué)博士、中國社會科學(xué)出版社副編審顧世寶博士聚焦語文閱讀核心需求，帶來《探索語文閱讀的深度與廣度》主題分享。結(jié)合自身學(xué)術(shù)研究與出版從業(yè)經(jīng)驗，他深入剖析當(dāng)前語文閱讀存在的淺層化、碎片化問題，強調(diào)閱讀需兼顧深度思辨與廣度拓展，既要夯實文字功底，也要拓寬人文視野，為青少年語文閱讀能力提升提供了專業(yè)路徑。

閱讀推廣人杜雪立足校園閱讀實踐，以《書香校園閱讀服務(wù)》為主題，分享了校園閱讀體系搭建的實戰(zhàn)經(jīng)驗。她圍繞校園閱讀課程設(shè)計、閱讀活動開展、親子閱讀聯(lián)動等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了可落地、可復(fù)制的服務(wù)方案，為推動書香校園建設(shè)、培養(yǎng)青少年閱讀習(xí)慣提供了實踐參考。

吉林省全民閱讀協(xié)會北京聯(lián)絡(luò)中心揭牌，是書香吉林對接首都資源、輻射全國的關(guān)鍵一步。依托趙云良會長與杜海義創(chuàng)始人的合力，搭建吉京閱讀交流樞紐，引入北京專家、課程與渠道，推動吉林閱讀經(jīng)驗輸出、優(yōu)質(zhì)資源導(dǎo)入，助力全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，賦能青少年閱讀成長。聚焦行業(yè)藍海機遇，解碼閱讀指導(dǎo)師核心價值。

本次研修班核心聚焦“閱讀——未來十年真正的藍海”這一行業(yè)共識，深度解讀全民閱讀時代下閱讀指導(dǎo)師的職業(yè)價值與發(fā)展前景。與會嘉賓一致認(rèn)為，全民閱讀連續(xù)多年寫入政府工作報告，《全民閱讀促進條例》正式實施，閱讀已從“個人愛好”轉(zhuǎn)變?yōu)閯傂枘芰Α逃龑用妫抡n標(biāo)明確小學(xué)閱讀量不少于300萬字，閱讀能力直接決定語文成績與學(xué)習(xí)效率；時代層面，AI時代信息爆炸，會讀書、讀好書、讀懂書成為核心競爭力，閱讀產(chǎn)業(yè)正崛起為萬億級精神消費藍海。而閱讀指導(dǎo)師，正是這片藍海里最關(guān)鍵的“引路人”。針對“讀書無需指導(dǎo)”的認(rèn)知誤區(qū)，現(xiàn)場專家強調(diào)，無指導(dǎo)的閱讀往往低效甚至無效。閱讀指導(dǎo)師的核心價值體現(xiàn)在三方面：一是精準(zhǔn)選書，依據(jù)不同年齡段認(rèn)知特點，匹配繪本、橋梁書、思辨類書籍，避免盲目閱讀；二是深度導(dǎo)讀，引導(dǎo)讀者從“念字”到“懂理”，實現(xiàn)思維、情感與能力的全面成長；三是破解痛點，針對家長沒時間陪讀、不會引導(dǎo)、孩子閱讀專注力不足等難題，以科學(xué)方法與系統(tǒng)課程搭建親子閱讀橋梁。

從職業(yè)發(fā)展來看，閱讀指導(dǎo)師兼具政策支持、市場緊缺、就業(yè)多元、價值深遠四大優(yōu)勢。國家層面推動職業(yè)認(rèn)證體系建設(shè)，持證上崗成行業(yè)趨勢；市場需求呈現(xiàn)百萬級缺口，僅福建一地缺口就超2萬名；就業(yè)場景覆蓋學(xué)校、圖書館、繪本館、社區(qū)、家庭教育等多個領(lǐng)域；這份職業(yè)既能點亮孩子閱讀人生，助力家庭成長，更能推動全民閱讀事業(yè)發(fā)展，兼具事業(yè)價值與社會情懷。

旗幟小記者趙梓一背誦《木蘭辭》

本次研討會的成功舉辦，搭建了全民閱讀領(lǐng)域高端交流合作平臺，凝聚了行業(yè)共識，明確了發(fā)展方向。未來，中國未來研究會教育培訓(xùn)中心將持續(xù)發(fā)揮平臺優(yōu)勢，聯(lián)合旗幟小記者、旗幟少年閱讀等機構(gòu)，深耕閱讀指導(dǎo)師人才培育，完善職業(yè)培訓(xùn)體系，輸出專業(yè)閱讀服務(wù)，助力更多人投身閱讀推廣事業(yè)。相信在各方力量的聚力同行下，閱讀指導(dǎo)師職業(yè)將迎來更廣闊的發(fā)展空間，全民閱讀理念將深入千家萬戶，以閱讀之力賦能個人成長、家庭幸福與國家發(fā)展，共同書寫書香中國建設(shè)的嶄新篇章。（記錄者：杜海義 旗幟小記者：趙梓一、敖嘉爰、陳知謙）

責(zé)任編輯：丁原