為扎實(shí)推進(jìn)校園安全教育、素質(zhì)教育、教學(xué)教研及幼小銜接工作，登封市多所中小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容充實(shí)的主題活動(dòng)，豐富校園文化生活，夯實(shí)教育教學(xué)根基，助力學(xué)生、幼兒全方位健康成長(zhǎng)。

筑牢安全防線，守護(hù)平安校園。團(tuán)結(jié)路小學(xué)組織開(kāi)展防溺水安全專(zhuān)題演練活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，學(xué)校負(fù)責(zé)人通過(guò)真實(shí)溺水案例，細(xì)致講解野外水域潛藏隱患，重點(diǎn)普及防溺水“六不準(zhǔn)”常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高度的安全防范意識(shí)。演練現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，范靈靈老師現(xiàn)場(chǎng)宣講防溺水核心知識(shí)，全體師生模擬溺水救援實(shí)景，學(xué)生們?cè)诮處熤笇?dǎo)下實(shí)操竹竿施救、投擲救生圈等救援技能。學(xué)校著重強(qiáng)調(diào)禁止未成年人盲目下水施救的原則，讓學(xué)生真正掌握科學(xué)自救、規(guī)范互救方法，切實(shí)提升全體學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)與實(shí)操救援能力，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)。

以賽促學(xué)提質(zhì)，深耕學(xué)科素養(yǎng)。大冶鎮(zhèn)中心小學(xué)精心開(kāi)展硬筆書(shū)法、數(shù)學(xué)口算系列學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽。賽事設(shè)置班級(jí)初賽、校級(jí)復(fù)賽層層選拔，覆蓋全體學(xué)生。書(shū)法比賽立足日常練字教學(xué)，規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與字體格式，讓學(xué)生在一筆一畫(huà)間感受漢字之美、涵養(yǎng)書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)；口算比賽采用限時(shí)作答模式，精準(zhǔn)檢驗(yàn)學(xué)生計(jì)算速度與數(shù)學(xué)思維能力。學(xué)校按年級(jí)評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)子，通過(guò)趣味競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，豐富校園文體生活，有效助推學(xué)生綜合素養(yǎng)穩(wěn)步提升。

深耕幼小銜接，助力平穩(wěn)過(guò)渡。大冶鎮(zhèn)第三小學(xué)開(kāi)展沉浸式幼小銜接體驗(yàn)活動(dòng)，迎接西劉碑新區(qū)幼兒園大班幼兒入校體驗(yàn)。校園內(nèi)，少先隊(duì)員熱情迎接來(lái)訪萌娃，帶領(lǐng)孩子們參觀社團(tuán)展示區(qū)、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、餐廳、宿舍等校園功能區(qū)域，近距離感受小學(xué)校園環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。隨后，幼兒走進(jìn)一年級(jí)課堂，沉浸式體驗(yàn)趣味拼音、互動(dòng)數(shù)學(xué)等課堂教學(xué)模式。學(xué)校武術(shù)社團(tuán)精彩的展演活動(dòng)，更是點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍，讓孩子們近距離感受特色校園文化。此次活動(dòng)有效緩解幼兒入學(xué)焦慮，幫助幼兒提前適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏與校園生活。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，精進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。告成鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展教師教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。學(xué)校教導(dǎo)處制定細(xì)化檢查方案與量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)開(kāi)展集中核查、統(tǒng)一考評(píng)。檢查過(guò)程中，一大批優(yōu)秀教學(xué)案例脫穎而出，全體教師教案?jìng)湔n詳實(shí)規(guī)范、貼合學(xué)情實(shí)際，不少教師創(chuàng)新教學(xué)思路，融入生活化教學(xué)、AI趣味作業(yè)設(shè)計(jì)等新型教學(xué)方式，大幅提升課堂教學(xué)實(shí)效。本次常規(guī)檢查搭建起教師互學(xué)共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的教研平臺(tái)，學(xué)校將持續(xù)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)擦亮優(yōu)質(zhì)教育底色。

家校協(xié)同銜接，科學(xué)賦能成長(zhǎng)。市直六幼開(kāi)展幼小銜接專(zhuān)題家長(zhǎng)學(xué)校公益講座，面向全園中大班家長(zhǎng)開(kāi)展科普宣講?；顒?dòng)特邀商埠街小學(xué)骨干教師范麗莉授課，帶來(lái)《贏在習(xí)慣 勝在適應(yīng)》專(zhuān)題分享。講師結(jié)合多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成、生活自理能力培養(yǎng)、入學(xué)心理建設(shè)等家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題入手，細(xì)致講解科學(xué)幼小銜接策略，精準(zhǔn)解答家長(zhǎng)育兒困惑，糾正片面教育認(rèn)知，普及家庭幼小銜接培養(yǎng)方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念，家校攜手為幼兒順利步入小學(xué)保駕護(hù)航。

邂逅節(jié)氣之美，自然浸潤(rùn)童心。盧店直屬幼兒園以小滿(mǎn)節(jié)氣為契機(jī)，開(kāi)展“探秘麥香”自然實(shí)踐主題活動(dòng)。老師們帶領(lǐng)幼兒走出課堂、走進(jìn)田間，近距離觀察麥穗形態(tài)、觸摸農(nóng)作物，生動(dòng)講解小滿(mǎn)節(jié)氣民俗、農(nóng)作物生長(zhǎng)知識(shí)，讓孩子們沉浸式感受初夏時(shí)節(jié)萬(wàn)物豐盈的自然之美。體驗(yàn)結(jié)束后，孩子們通過(guò)手工創(chuàng)作、創(chuàng)意繪畫(huà)等方式定格小滿(mǎn)美景，描繪豐收?qǐng)D景，在親近自然、動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中體悟二十四節(jié)氣文化魅力，感受勞動(dòng)之美、自然之趣，讓傳統(tǒng)文化溫潤(rùn)童心。

聚焦健康教研，優(yōu)化學(xué)前課堂。大金店鎮(zhèn)學(xué)區(qū)幼兒園開(kāi)展健康領(lǐng)域教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，以“聚焦健康核心，優(yōu)化課堂實(shí)效”為主題，面向小、中、大班推出《小兔搬家》《小螞蟻來(lái)闖關(guān)》《我會(huì)系鞋帶》三節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。授課教師依托游戲化、生活化的教學(xué)模式，讓幼兒在趣味游戲中鍛煉肢體體能、習(xí)得生活技能，真正實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)、動(dòng)中練。課后，全體參會(huì)教師集中開(kāi)展評(píng)課研討，復(fù)盤(pán)課堂細(xì)節(jié)、交流教學(xué)心得、共研教學(xué)方法。中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次教研活動(dòng)給予充分肯定，并為優(yōu)質(zhì)課授課教師頒獎(jiǎng)，同時(shí)為幼兒園后續(xù)健康教育教研工作明確發(fā)展方向，持續(xù)推動(dòng)轄區(qū)學(xué)前教育課堂提質(zhì)增效。