家住深圳的劉女士，剛給兒子小旭轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校的小學(xué)部，本以為輕松了，但沒想到，還是讓人很犯難，甚至都想干脆還是轉(zhuǎn)回公立吧！

因為老師布置的作業(yè)，兒子根本看不懂！

比如，小組作業(yè)是“海上香料之路貿(mào)易對現(xiàn)代遠(yuǎn)洋國際貿(mào)易的影響研究”、“‘一帶一路’倡議與古絲綢之路的傳承、創(chuàng)新與對比研究”等等，劉女士夫妻倆在網(wǎng)絡(luò)上查找資料都需要耗費(fèi)半天時間，只要不能按時完成這些作業(yè)，不僅老師會批評小旭，同組的孩子們也會埋怨他。

劉女士自己是南開大學(xué)畢業(yè)，老公是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)，但兒子的作業(yè)，也讓她們很為難。

劉女士也曾詢問老師，這些作業(yè)內(nèi)容是否能提升小學(xué)生的成績，但老師只是以“探究式報告”（Inquiry Report）、“批判性思維”（Critical Thinking）、“項目制學(xué)習(xí)”（Project-Based Learning）等抽象的概念應(yīng)對。

劉女士覺得，國際學(xué)校不光學(xué)費(fèi)貴，還學(xué)不到家長希望的內(nèi)容，每天還得熬夜幫孩子趕作業(yè)，真是得不償失！

確實(shí)，一些國際學(xué)校的教育模式、理念，很容易讓一些家長“破防”。

01 為啥送孩子進(jìn)國際學(xué)校后悔了？

IEIC國際教育創(chuàng)新大會公布的調(diào)查結(jié)果顯示，能支撐孩子入讀國際學(xué)校的家庭中，僅有23.6%的家庭年收入未達(dá)到50萬元。

新浪網(wǎng)的數(shù)據(jù)則顯示，國際學(xué)校的學(xué)生，父母學(xué)歷為碩士或博士的占比為61.5%，還有許多父母擁有海外留學(xué)經(jīng)歷。

因此，高收入、高學(xué)歷的“中產(chǎn)家庭”，成了國際學(xué)校生源的主力軍。比如文章開頭的劉女士，不僅收入高，學(xué)歷也高。但為啥送孩子進(jìn)去后，又后悔了？

首先，增加家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

《2023中國國際化教育家庭調(diào)查報告》顯示，目前我國“一線城市”的國際學(xué)校學(xué)費(fèi)相比2018年上漲了67%，國內(nèi)主流國際學(xué)校的年度學(xué)費(fèi)，基本保持在25萬至40萬元之間。

而且，這些費(fèi)用還不包含每年的出國交流、研學(xué)競賽及校外培訓(xùn)等。這么一算，如果孩子從幼兒園至高中都讀國際學(xué)校，估計總花費(fèi)超過500萬元。

可上海市統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，中產(chǎn)階層年收入約50萬至120萬元，大多為大公司的中層、國企骨干、律師、醫(yī)生等。

這些人普遍最擔(dān)憂的就是裁員、薪資下調(diào)，一旦發(fā)生，家庭現(xiàn)金流斷裂，教育支出就是很大的一個負(fù)擔(dān)。

其次，師資力量未達(dá)預(yù)期。

我所在的小區(qū)旁邊是一所國際學(xué)校，有小學(xué)、初中、高中，以前外教很多，英語課都是外籍老師教授。

但口罩時代過后，外籍老師數(shù)量明顯下降，前幾天和大寶的班主任聊（我家大寶在這里上小學(xué)），老師說，現(xiàn)在學(xué)校只有不到5位外教了。

還有一位廣州的朋友，把孩子送進(jìn)國際學(xué)校后，也后悔了。

她說，當(dāng)初承諾的外籍老師授課，現(xiàn)在根本沒有了，都是合同制的大學(xué)畢業(yè)生，甚至都沒什么教學(xué)經(jīng)驗。

最后，回報存在失衡。

《2025年全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析》顯示，除了哈佛大學(xué)等世界頂尖名校的畢業(yè)生外，普通海外留學(xué)生與國內(nèi)院校的畢業(yè)生，并沒有存在較大優(yōu)勢差距。

對于選擇國際學(xué)校的家長來說，孩子高中畢業(yè)后，出國留學(xué)是必然的選擇，學(xué)校也應(yīng)具備直通海外各大高校的資源。

只是，隨著這些年，越來越多的企業(yè)對“海歸”大學(xué)生，已經(jīng)祛魅了，除非是世界排名前幾的大學(xué)，其他的薪資和國內(nèi)大學(xué)生待遇基本持平。

花了500萬元，結(jié)果只能和普通畢業(yè)生一樣的待遇，這回報率，實(shí)在是有點(diǎn)低。

02 為啥還會有人追捧？

學(xué)費(fèi)昂貴的國際學(xué)校，之所以受到諸多“中產(chǎn)”及以上家庭的青睞，也是因為它其實(shí)是有優(yōu)勢的。

就拿我家大寶所在的國際學(xué)校來說，還真的不錯。

比如，注重孩子們的美育、食育教育，學(xué)校配備的教學(xué)硬件設(shè)施豐富，提供多種演出機(jī)會，更注重綜合素質(zhì)的提升。

劉女士遇到的問題，我曾經(jīng)也遇到過。但后來跟老師溝通后，也就慢慢找到竅門了。

當(dāng)初選擇這所學(xué)校，是因為跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，去其他公立學(xué)校，暫時沒有學(xué)位。沒想到上了體驗課后，孩子很喜歡，就一直在這里上了。

當(dāng)初我們規(guī)劃的是，孩子一路在這里上到高中畢業(yè)，但因為這兩年經(jīng)濟(jì)壓力大。今年上完小學(xué)，就轉(zhuǎn)到公立初中去了。

所以，如果打算讓孩子上國際學(xué)校，還是要考慮好經(jīng)濟(jì)條件，能不能支撐下去？中途轉(zhuǎn)學(xué)非常不建議。

另外，也要做好規(guī)劃。如果你打算以后讓孩子出國學(xué)習(xí)，體驗各國風(fēng)土人情，增長國際視野，而不只是為了回國找個高薪工作，那也是可以的。

枕邊育兒寄語：

隨著網(wǎng)絡(luò)全球化，信息差減少后，不僅讓大家對外國產(chǎn)生了“祛魅”的“浪潮”，不再認(rèn)為國外的學(xué)校就一定比國內(nèi)的好。同時，經(jīng)濟(jì)的波動也讓許多中產(chǎn)人士產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。所以，要不要上國際學(xué)校，還是要考慮清楚，再做決定。你們家孩子讀什么學(xué)校，你對這個話題有什么不同看法？