來源:人民日報海外版

圖為俄羅斯魯班工坊第七期EPIP師資培訓。

天津電子信息職業技術學院供圖

教育是國與國之間連接民心、傳承友誼的重要橋梁，是功在當代、利在千秋的崇高事業。日前，中俄兩國元首在北京共同出席“中俄教育年”開幕式。

近年來，中俄教育合作持續深化、成果豐碩，為培育中俄世代友好的接班人、促進兩國民眾相知相親注入更多動能。本報記者采訪參與其中的中俄人士，講述“雙向奔赴”的合作故事——

魯班工坊引入5G技術

俄羅斯魯班工坊1∶1復刻了5G通信全場景，采用中國技術與標準，并引入華為等領軍企業設備，實現了課堂與崗位的無縫銜接

“EPIP教學模式讓我的學習效率得到顯著提升！”俄羅斯魯班工坊學生薇拉·馬克西莫夫娜·科諾普科稱贊，這種“做中學”的方式如同一把鑰匙，幫助她打開探索數字世界的大門。

EPIP，即“工程實踐創新項目”。作為魯班工坊的核心教學模式，EPIP強調理論與實踐教學為一體，在真實的工作情景中培養學生的綜合職業能力與創新能力。

2025年，中俄高校共建的俄羅斯魯班工坊在莫斯科揭牌運行，這是全球首家在專業建設中引入5G技術的魯班工坊。EPIP教學模式惠及更多俄羅斯學生。

“俄羅斯魯班工坊1∶1復刻了5G通信全場景，采用中國技術與標準，并引入華為等領軍企業設備，實現了課堂與崗位的無縫銜接。”中方共建高校、天津電子信息職業技術學院副校長楊耿煌向本報記者介紹，“中俄團隊聯合開發了8門5G核心課程英文教材及實訓手冊，將中國先進的技術標準與俄羅斯扎實的職教理論體系相融合。同時，我們還通過線上線下相結合方式，聯合中國通信領域領軍企業，開展了七期EPIP師資培訓，覆蓋5G、物聯網、云計算、人工智能等前沿領域。”

作為第六期俄方參訓教師，阿納斯塔西婭·庫德里亞肖娃收獲滿滿。“參與這次培訓不僅提升了我的專業能力，也推動我把EPIP先進教育理念引入俄羅斯課堂。”她說。在之后的教學工作中，庫德里亞肖娃憑借在信息編碼領域的突出貢獻榮獲俄羅斯科學院“青年科學家”稱號。

俄方共建高校、莫斯科國立通訊與信息技術大學校長葉隆鑫·謝爾蓋·德米特里耶維奇對魯班工坊給予高度評價。他表示，該項目幫助俄方學生學習應用現代通信技術，并運用中國領先制造商提供的教學設備探索包括5G技術在內的前沿領域。

2022年，兩校學生組隊協作獲得首屆世界職業院校技能大賽（世校賽）信息技術應用創新項目金獎。此外，近年來兩校還聯合取得世校賽總決賽爭奪賽銅獎3項。

“下一步，我們計劃引入更多俄羅斯本地企業參與魯班工坊建設，積極對接兩國在數字經濟領域的產業合作需求，深化雙方師資培訓、人才培養、專業共建、人文交流等領域的務實合作，推動俄羅斯魯班工坊的人才培養與兩國產業發展形成更緊密的聯動。”楊耿煌說。

如今，中俄院校積極探索合作辦學新模式，已建有150余個合作辦學機構和項目，實現了教育資源的優勢互補、教育水平的共同提升。正如俄中友好協會第一副主席加林娜·庫利科娃所說，舉辦“俄中教育年”標志著兩國教育合作邁向提質升級的新階段，俄中雙方應培養更多青年人才，為兩國進一步合作貢獻力量。

語言熱、留學熱助推青年交流

《2030年前俄中人文合作路線圖》設定的2030年前雙向留學規模達10萬人次的目標有望提前實現

近日，第25屆“漢語橋”世界大學生中文比賽俄羅斯賽區總決賽在圣彼得堡舉辦。經過激烈角逐，來自圣彼得堡國立大學的伊莉娜·加夫里洛娃最終奪得冠軍，她將代表俄羅斯參加全球總決賽。

中文演講、才藝展示、中國語言知識問答……來自俄羅斯各地的年輕人，通過多種形式展示了對中文和中華傳統文化的深刻理解與熱愛。對此，莫斯科賽區承辦方之一、俄羅斯媒體加網絡中文課堂總裁牛華偉感觸頗深。

“在俄羅斯從事國際中文工作多年，我關注到，許多俄羅斯優秀青年在‘漢語橋’的舞臺上大放異彩，逐漸成長為推動中俄人文交流的新生力量。”他說。

俄羅斯青年漢學家羅維衛是2014年“漢語橋”全球大學生組的總冠軍。他選擇到中國留學，進行本、碩、博各階段的學習，深入研究中國文化，并長期活躍在各類俄中交流活動中。同時，他還是抖音、小紅書等社交平臺上的網紅“俄羅斯大衛”，近年發布了許多記錄在中國學習及工作的短視頻作品，受到海內外眾多網友關注和點贊。

這是中俄語言熱、留學熱的一個生動縮影。統計顯示，學習中文的俄羅斯公民人數逐年增長，目前已超過10萬人。同時，“俄語熱”也在中國升溫。中國有185所高校開設俄語專業，中國學習俄語的人數近5年增長7%。目前，在俄中國留學生超6萬人，在華俄羅斯留學生超2萬人。俄羅斯駐華大使伊戈爾·莫爾古洛夫表示：“《2030年前俄中人文合作路線圖》設定的2030年前雙向留學規模達10萬人次的目標有望提前實現。”

越來越多俄羅斯年輕人在學習中文之余，渴望更深入地了解中國，為到中國繼續學習深造打下基礎。在辦好線上線下中文課堂的同時，牛華偉也參與組織了多場俄羅斯青少年來華研學活動。前不久，來自俄羅斯媒體加網絡中文課堂、俄羅斯人民友誼大學的多名青年代表來到中國重慶，在一場以“理解當代中國”為主題的研學之旅中，加深了對中國的了解和認知。

“這類研學活動收獲了俄方師生和家長的一致好評，現已形成常態化開展模式。目前，已有40余名俄羅斯青年報名參與即將開啟的海南自貿港研學活動。”牛華偉表示，“依托‘中俄教育年契機’與中俄‘千校攜手’計劃，我們正積極參與、推進兩國教育合作，已助力中俄兩所學校締結姊妹校，同時對接莫斯科國立大學相關院系，落地中文+國際媒體人才培養與學生實踐項目，助力中俄年輕一代在‘雙向奔赴’中越走越親。”

高等教育合作日益活躍

中俄工科大學聯盟、醫科大學聯盟、文化藝術大學聯盟等15個同類大學聯盟匯聚了兩國800多所高校

“自去年開始，我作為訪問學者參與中國科學院國際人才計劃，與中國科學院深圳先進技術研究院的同事開展學術交流和共同研究。”俄羅斯國立研究型高等經濟大學研究員葉格爾·普羅欣在接受本報記者采訪時說。

近年來，中國智能制造技術快速發展迭代，機器人、人工智能等持續賦能工業轉型升級。普羅欣主要關注中國工業現代化發展經驗，重點研究相關模式對其他國家、尤其是俄羅斯等金磚國家的可能借鑒路徑。“對許多經濟體而言，技術升級、提質增效、革新生產模式、培育現代化產業人才，都是當下極為關鍵的發展課題。”他說。

訪學期間，普羅欣與中方同事開展了形式豐富的合作。中俄學者經常進行科研經驗交流、技術發展研討，并聯合撰寫學術論文與研究報告。雙方還常態化開展跨國講座、專家交流、學術研討等。

“這些合作不僅有助于推動俄中學者聯合研究，還能夠將知識傳遞給兩國年輕一代的學生和科研工作者。他們未來將為俄中科技、教育和學術合作的發展作出更多貢獻。”普羅欣說。

當前，中俄高等教育合作日益活躍。截至目前，中俄工科大學聯盟、醫科大學聯盟、文化藝術大學聯盟等15個同類大學聯盟匯聚了兩國800多所高校，開展聯合科研、協同創新，取得一系列具有國際影響力的科研成果。

俄羅斯聯邦科學和高等教育部部長瓦列里·法利科夫表示，俄中教育合作在多邊框架下同樣成績斐然。中國擔任上海合作組織2024至2025年輪值主席國期間，上海合作組織大學的成員院校從70所擴充至125所。

俄羅斯駐華大使館教育參贊、俄羅斯聯邦科學和高等教育部駐華代表伊戈爾·波茲尼亞科夫曾把俄中教育合作比喻為“寬闊的雙向街道”。在這條互聯互通的道路上，更多機遇正在持續釋放。

“俄中兩國擁有深厚的科學傳統，彼此經驗互補，聯合研究潛力十足，在工業現代化、人工智能、能源技術、人才培養等領域合作前景廣闊。”普羅欣表示，未來，期待兩國繼續加強教育及科研合作，尤其注重培養精通雙方語言文化，熟知兩國經濟、技術與管理模式的專業人才。（本報記者 李嘉寶）

《人民日報海外版》（2026年05月26日 第 10 版）