湖北
阿冬的兒子從小就有點調皮，好動，坐不住，這要是在平時，阿冬也沒怎么管，要是在寫作業時還這樣坐不住就成了問題了，為了兒子不好好寫作業的問題，阿冬不知道費了多少心思，打了兒子多少次，可能是打得太多的原因，兒子的性格有點唯唯諾諾的，再加上小學的時候老師也管得比較嚴，兒子雖然調皮，但屬于挺怕打的那一種。盡管兒子如此膽小，有時也會跟同學起些小爭執、小沖突，大部分都是兒子吃虧，有時候是兒子把他同學弄得受點小傷。
阿冬總是教育兒子，做人要善良、要本分，在學校要老實，不要惹事，不要去欺負比自己弱小的同學，遇到比自己強壯的愛欺負人的同學盡量遠離，惹不起躲得起，兒子也曾問過阿冬為什么不能跟同學打架，阿冬告訴兒子：“打架沒有贏家，如果你打輸了，受傷了，躺在醫院，哪所你同學的家長出錢治療你身體的疼痛是實實在在的，誰也代替不了；
如果你打贏了，把你同學打傷了，你同學也會疼，媽媽還得出錢，所以不要打架，不管打贏打輸結果都不好！”兒子跟阿冬的關系非常親近，每天放學一看到媽媽就笑，第一句話都是問媽媽晚上吃什么，除非在學校被同學欺負了就會悶悶不樂，一看到媽媽就說他在學校被欺負的事，媽媽總是叫兒子忍讓、遠離，阿冬一直認為這樣教育兒子是對的，可是兒子總是說在學校被極個別的讓老師和家長都頭疼的同學欺負，次數多了之后，阿疼有點懷疑自己對兒子的教育到底是對還是錯……
兒子昨天又被他同學欺負了，這次不是兒子先說的，而是阿冬在學校路口家長等待區等待兒子放學時，班主任打電話來說的，緣由是兩個人為了一支筆爭來了起來，那個同學用筆尖把兒子的手臂扎了幾個小洞，兒子哭了，找了班主任說了情況，班主任也了解了情況，批評了那個同學，跟那個同學的家長打了電話說明情況，那個家長的態度還是可以的，說還沒下班，等下班回到家會好好管教的。
阿冬一聽兒子同學的名字頓時火冒三丈，又是兒子口中經常欺負他的那個同學，前段時間不僅打兒子還出言威脅兒子好多次，要找社會上的人員他認的哥哥來學校路口堵，嚇得兒子要阿冬去學校路口等他放學，怕被打，阿冬忍無可忍加了那個同學媽媽的微信，好言好語的跟同學媽媽說了這個事情，并告訴她不止這一次了，一般的小打小鬧小磕小碰，就不會特意說了。
同學的媽媽說她還在加班，等她回家孩子肯定早就睡了，她第二天會跟她家兒子核實一下情況的，如果屬實會教育孩子的，并再三保證她家孩子只是嘴欠，沒有壞心眼。阿冬聽了那個家長的話，聽得云里霧里的，難道她以為阿冬故意沒事找事找她麻煩，誣陷她家孩子欺負了自己家兒子嗎？
找過同學家長之后，阿冬也問過兒子，好了幾天，那個同學沒再找他、欺負他，欺負班里別的同學去了，之后，又來找兒子了，都是一些語言上的威脅或者輕輕的推一下打一下，兒子每次跟阿冬說，阿冬覺得沒有形成大的傷害，就沒太當一回事，而且也想著已經告訴對方家長了，家長應該多少會管一下，不會任由事態發展下去。
不知道是那個家長由于工作忙碌原因根本就不管孩子還是孩子從小就沒有管住現在管不住了，又把自己的兒子給欺負了。阿冬也沒有隱藏自己的情緒，直接了當地跟老師說總是這樣子，心里肯定是不舒服的，如果換位思考一下，自己的兒子總是欺負那個同學，那個同學的家長不一定會有自己這么大度。阿冬詢問老師那個同學那么愛欺負同學，難道只欺負自己兒子一個人嗎？
老師表示也會欺負其他的同學，但其他同學不怕他，有的跟他對打，有的聽他威脅就像聽笑話一樣根本不當一回事，只有自己家兒子膽小，一聽他威脅就嚇得不行，趕緊到辦公室告訴老師，長時間下去，只怕心理會有影響。
正在這時，兒子抱著書包走了過來，媽媽跟老師說了幾分鐘后就掛斷了電話，詢問兒子怎么回事，兒子說他的筆掉在地上，準備去撿，那個同學眼疾手快，先一步撿去了，兒子要他歸還，他不僅不還，還狠狠朝兒子的手臂了戳了幾個洞，阿冬看了一下兒子的手臂，不由得一陣一心疼，這樣下去，真的不行，沒有問題也會出問題。阿冬把兒子手臂幾個小洞的地方拍了張照片發給了那個同學的家長，并跟她說，這樣長期下去不行的，叫她換位思考一下，如果是自己家的兒子天天這樣欺負她家兒子，她心里舒服嗎，她又會作何感想呢？
阿冬抬頭望向烏云密布的天空，猶如此時此刻的心情，有點懷疑自己的教育方式是否出了差錯，難道把兒子教育得善良、老實、本分、不惹事也錯了嗎？
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