青春逢盛會,理論潤心田。5月26日下午,六安市“沿著總書記足跡學(xué)思想”沉浸式宣講巡演首場活動火熱開講,走進(jìn)皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院,300余名青年師生齊聚一堂,解鎖一場別開生面的“行走的思政課”。活動緊扣習(xí)近平總書記三次考察安徽重要講話精神,創(chuàng)新運(yùn)用AI數(shù)字人、情景演繹、跨時(shí)空對話等形式,用鮮活故事講透理論,用實(shí)景演繹傳遞初心,讓紅色基因、奮斗力量直抵青年心底。
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現(xiàn)場五大節(jié)目輪番上演,以小切口展現(xiàn)大格局,生動勾勒老區(qū)六安奮進(jìn)畫卷。
AI情景劇《四世“同堂”》,以AI合成四代同框全家福為創(chuàng)意載體,讓金寨烈士少年、水庫移民、脫貧帶頭人、青年學(xué)子四位數(shù)字人跨時(shí)空對話。從少年以身許國,到移民舍家奉獻(xiàn),再到實(shí)干脫貧、青年返鄉(xiāng)振興,一家四代接續(xù)傳承紅色信仰,訴說大別山兒女聽黨話、跟黨走的不變初心。
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情景短劇《我們都是社區(qū)合伙人》,聚焦金安區(qū)基層治理創(chuàng)新實(shí)踐,通過生活化的舞臺演繹,生動展示“社區(qū)合伙人”模式如何整合能人、商家、社會組織等多方力量,推出公益暑托班、便民配送、靈活就業(yè)幫扶等暖心舉措,破解家長帶娃難、居民辦事難等民生痛點(diǎn),繪就共建共治共享的幸福社區(qū)圖景。
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葉集區(qū)情景朗誦《守望·紅土情長》,以一場跨越百年的同齡人對話打動全場。新時(shí)代社區(qū)網(wǎng)格員與革命年代紅軍戰(zhàn)士隔空相遇,回望烽火歲月的犧牲堅(jiān)守,暢談基層一線的平凡擔(dān)當(dāng),深刻詮釋“堅(jiān)貞忠誠、一心為民”的大別山精神,讓大家讀懂平凡崗位上的使命與榮光。
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裕安區(qū)《一縷白羽話變遷》,以一根皖西白鵝羽毛見證鄉(xiāng)村巨變。講述固鎮(zhèn)鎮(zhèn)陳師傅從早年冷水淘毛、小作坊謀生,到乘著政策東風(fēng),實(shí)現(xiàn)鵝毛產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、智能化升級,帶動村民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、增收致富,用小產(chǎn)業(yè)托起老區(qū)百姓穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
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市委講師團(tuán)《河流里的青春》,以真實(shí)故事致敬水利堅(jiān)守。從上世紀(jì)建設(shè)佛子嶺水庫,到奔赴葛洲壩、三峽建功立業(yè),一代代六安水利人扎根江河、不畏艱苦,將青春熱血融入水利事業(yè),用畢生奉獻(xiàn)守護(hù)江河安瀾,詮釋功在當(dāng)代、利在千秋的家國情懷。
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一幕幕沉浸式演繹,一段段有力量的講述,既是六安兒女牢記總書記殷殷囑托的深情回應(yīng),也是新時(shí)代老區(qū)振興發(fā)展的生動縮影。
“沉浸式宣講走出會議室、走進(jìn)校園課堂,把厚重的理論轉(zhuǎn)化為鮮活的故事、生動的畫面,真正講活了創(chuàng)新理論、講透了初心道理。”皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專職思政課教師鄔焱蘭在觀看宣講后深有感觸地說道,“這種創(chuàng)新宣講形式為我們思政教學(xué)提供了極佳借鑒,讓我更加有信心、有底氣講好新時(shí)代思政課,引導(dǎo)青年學(xué)子傳承紅色基因、勇?lián)鷷r(shí)代使命。”
青春逢盛世,奮斗正當(dāng)時(shí)。19歲的在校學(xué)生范蘇婷全程認(rèn)真聆聽、深受啟發(fā),她表示:“一個(gè)個(gè)鮮活的故事讓我真切感悟到思想引領(lǐng)的強(qiáng)大力量和紅色革命精神的深厚內(nèi)涵,尤其是《一縷白羽話變遷》中老區(qū)產(chǎn)業(yè)的蝶變重生、群眾的幸福蛻變,讓我備受鼓舞。作為新時(shí)代青年學(xué)子,我們必將以先輩和奮斗者為榜樣,汲取奮進(jìn)力量,砥礪前行、不負(fù)韶華。”
據(jù)了解,此次“沿著總書記足跡學(xué)思想”沉浸式宣講巡演為六安市創(chuàng)新理論宣講的重點(diǎn)活動。下一步,我市將持續(xù)創(chuàng)新宣講形式、拓寬宣講場景,讓沉浸式宣講持續(xù)走進(jìn)校園、基層、企業(yè),以群眾喜聞樂見、青年易于接受的方式常態(tài)化傳播黨的創(chuàng)新理論、講好新時(shí)代六安故事,持續(xù)引導(dǎo)全市廣大干部群眾牢記囑托、感恩奮進(jìn),以實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇爭先的昂揚(yáng)姿態(tài),為譜寫中國式現(xiàn)代化六安篇章凝聚磅礴力量。
來源:六安新周報(bào)融媒體記者 劉婉兒 高磊
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