每個(gè)參加高考的人,都希望自己能夠有超常發(fā)揮,至少要有正常發(fā)揮,無(wú)論如何都要避免發(fā)揮失常。
高考臨場(chǎng)發(fā)揮,在考前除了養(yǎng)精蓄銳之外,還需要維持良好的狀態(tài)。
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高考前一周,復(fù)習(xí)已經(jīng)不再重要。說句實(shí)在話,如果高中三年都沒有學(xué)好,也不能指望考前一周的復(fù)習(xí)會(huì)產(chǎn)生什么效果。如果已經(jīng)準(zhǔn)備充分,考前一周也就不必要花費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)。
三年都沒學(xué)好,考前一周能學(xué)什么?已經(jīng)準(zhǔn)備充分,考前一周還學(xué)什么?
我是四十年前參加的高考,那時(shí)的高考,對(duì)農(nóng)村學(xué)生而言,考上了,就能跳出農(nóng)門,從此擺脫面朝黃土背朝天的辛苦生活,高考是決定人命運(yùn)的決戰(zhàn),緊張狀態(tài)跟現(xiàn)在的考生相比,有過之而無(wú)不及。
我至今清楚地記得,我班上那些勤奮上進(jìn)的同學(xué),在開考前還在抓緊點(diǎn)滴時(shí)間看書,主要是背誦,背古詩(shī)文,背公式,背知識(shí)點(diǎn),用他們的說法,臨陣磨槍,不快也光。我就放得比較開,懶散地以半躺半坐的松弛姿態(tài)閉目養(yǎng)神。
從考試結(jié)果來看,我應(yīng)屆考上了,那一幫考前用功的同學(xué),沒有考上。我覺得,我的臨場(chǎng)發(fā)揮更好。
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像高考這樣考試時(shí)間長(zhǎng)強(qiáng)度大的考試,對(duì)人的體力和精力消耗很大。我記得,每場(chǎng)考完出考場(chǎng)時(shí),人都有一種被掏空的近乎虛脫的感覺。
那些考前用功的同學(xué),他們抓緊時(shí)間看書背誦,大概率不會(huì)考到,很難有這樣湊巧的情況發(fā)生。關(guān)鍵是,考前抓緊時(shí)間看書背誦,會(huì)消耗人的精力,臨陣磨槍,先把自己累得氣喘吁吁,以這種狀況迎接大考,其實(shí)得不償失。
當(dāng)然,這并不是說,高考前的幾天,就完全不用復(fù)習(xí)。在高考前,花一定的時(shí)間,去復(fù)習(xí)做題,還是必要的。因?yàn)椋诳记白鲱},也是保持良好迎考狀態(tài)的必然手段。這就相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)員在大賽之前進(jìn)行熱身賽。
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考前做題,有一種觀點(diǎn),認(rèn)為應(yīng)該做些相對(duì)簡(jiǎn)單的題目,這樣可以增強(qiáng)自信。
我認(rèn)為,這種觀點(diǎn),是完全錯(cuò)誤。靠做簡(jiǎn)單的題目,來獲得自信,是毫無(wú)意義的虛假自信。我們不難設(shè)想,在考前做一堆簡(jiǎn)單的題目,感覺自信心爆棚,可是,一上考場(chǎng),看到試卷的題目,完全不是這回事,這不是要蒙圈嗎?這種狀況,對(duì)考試有害無(wú)益。
我的看法是,在考前還是做幾套高考真題,或是高考的模擬題,這才是適應(yīng)考試的最好選擇。對(duì)于有難度的題目,還是咬緊牙關(guān)去認(rèn)真應(yīng)對(duì),這樣有利于養(yǎng)成在考場(chǎng)上攻堅(jiān)克難的銳氣。對(duì)于超出了自己水平的難題,也不必要去死磕,該放棄還是要放棄,這樣才會(huì)讓自己在臨場(chǎng)考試時(shí),展現(xiàn)出靈活性。
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