本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-北京頻道

人民網(wǎng)記者 尹星云

北京中軸線的紅墻黃瓦間，一場傳統(tǒng)戲曲與數(shù)字科技的深度碰撞正在上演。北京戲曲藝術職業(yè)學院牽頭實施了北京中軸線戲曲微視頻制作與推廣項目，以青春視角、科技手段活化非遺文脈，既是“文化＋科技”融合發(fā)展的生動實踐，也是響應《戲劇振興三年行動計劃（2026—2028 年）》、深耕戲曲傳承創(chuàng)新的務實之舉。從片場實操到技術賦能，從學生成長到文脈永續(xù)，一場兼具煙火氣與專業(yè)性的創(chuàng)作實踐，正為戲曲傳承注入鮮活力量。

微視頻拍攝現(xiàn)場。北京戲曲藝術職業(yè)學院供圖

片場直擊：中軸線為紙 戲曲為墨

“以中軸線為核心的北京老城是京劇的重要發(fā)祥地，老戲樓、古街巷里藏著戲曲根脈，用微視頻把這份文化基因拍出來，就是‘一加一大于二’的事。” 微視頻導演張忠介紹，項目籌備歷時一年半，腳本前后推翻多版，最終定下“四季流轉(zhuǎn)、十二節(jié)氣”主線，將鐘鼓樓、景山等中軸線地標，與生旦凈丑四大行當?shù)慕?jīng)典身段相融，讓古建風骨與戲曲神韻同頻共振。

在北戲少兒劇場的拍攝現(xiàn)場，百余人協(xié)同作戰(zhàn)。36名專業(yè)主創(chuàng)人員帶隊，影視、舞美、化妝、道具等專業(yè)近百名學生全程參與。張忠坦言，片場就是最好的課堂：“我們搞‘師徒制’，老帶新、輪崗練，一天分時段換著干場記、攝影助理，孩子們上手很快。” 他對記者說起細節(jié)，“以前有的學生上臺不自信，面對鏡頭就拘謹；現(xiàn)在不一樣了，鏡頭前的分寸感、細節(jié)把控都練出來了，連走路都透著專業(yè)勁兒。”從分鏡頭打磨到現(xiàn)場調(diào)度，從燈光調(diào)試到畫面把控，全流程實戰(zhàn)讓學生跳出課堂，實打?qū)嵳莆沼耙暭寄埽a齊舞臺表演之外的鏡頭短板。

動作捕捉現(xiàn)場。北京戲曲藝術職業(yè)學院供圖

科技破界：52個傳感器 留住戲曲“指尖神韻”

“戲曲講究‘一招一式皆神韻’，指尖弧度、水袖翻飛、眼神流轉(zhuǎn)，這些細活通過科技手段會呈現(xiàn)得更加精準。” 技術人員郭傳鳳介紹。此次項目摒棄傳統(tǒng)拍攝，采用了穿戴式慣性動作捕捉設備，被采集人的每個關節(jié)都配備傳感器，全身共52個點位，能精準捕捉戲曲細膩動作，精度達95%以上。

她對比道：“以前光學捕捉要固定場地、布一圈攝像頭，比較麻煩；現(xiàn)在這套設備十分鐘就能布置好，走廊、古建里都能拍，捕捉效果特別順，后期稍微修一修就很完美。”蘭花指的弧度、水袖的飄向、臺步的節(jié)奏，這些細節(jié)都被數(shù)字技術精準定格，數(shù)據(jù)還能導入三維軟件復刻，既保留傳統(tǒng)韻味，也為創(chuàng)新表達留足空間。前沿科技讓戲曲傳承告別“口傳心授”，邁向“數(shù)據(jù)留存、標準傳承”，讓國粹之美永久留存、代代可學。

劉冉在拍攝現(xiàn)場負責場記工作。人民網(wǎng)記者 尹星云攝

青春成長：片場實戰(zhàn) 比課堂更“接地氣”

“課本里的場記、剪輯都是理論，片場一上手，才知道啥是真功夫。”北戲影視表演系大二學生劉冉說起收獲，滿是真切的體會。她負責場記工作，坐在監(jiān)視器后，逐條記錄拍攝內(nèi)容、景別、條數(shù)，跟著剪輯老師學格式轉(zhuǎn)換、素材拷貝，“以前上課練的是模擬短片，這次是實打?qū)嵉膭〗M實戰(zhàn)，制片老師統(tǒng)籌全局，導演隨時調(diào)整，節(jié)奏快、要求嚴，學到的都是能直接用的本事。”

戲劇影視表演系學生胡天陽則以攝影助理身份全程跟拍，“攝影老師太專業(yè)了，看情緒調(diào)角度、改光線，運鏡非常穩(wěn)，在實戰(zhàn)中很多設備我都摸熟了。”她最深的感受是團隊協(xié)作，“搬器材、調(diào)焦點、對細節(jié)，每一步都得配合默契，打板、場記看著簡單，卻是后期剪輯的關鍵，差一點都不行。”從實操技能到團隊意識，從文化認知到責任擔當，兩個年輕人在片場褪去青澀，讀懂戲曲傳承的不易，也堅定了深耕行業(yè)的初心。

微視頻拍攝現(xiàn)場。北京戲曲藝術職業(yè)學院供圖

文脈傳承：建庫留根 培育傳承新人

“項目不只是拍兩部微視頻，更要建戲曲藝術圖譜資料庫、培育復合型人才，讓國粹‘留得住、傳得開’。”北京戲曲藝術職業(yè)學院院長吳蕾告訴記者，該項目還入選了文旅部提質(zhì)培優(yōu)實踐創(chuàng)新項目支持名單。作為深耕戲曲教育七十余年的老牌院校，北戲以項目助力教學，搭建“校內(nèi)教授＋企業(yè)賦能＋師生團隊”的校企雙師模式，整合校內(nèi)外資源，讓課堂對接片場、教學貼合產(chǎn)業(yè)。

項目核心成果之一，就是構(gòu)建戲曲藝術圖譜資料庫，8K影像、三維動作數(shù)據(jù)、創(chuàng)作腳本、分鏡頭等素材全部歸檔，這是國內(nèi)首次系統(tǒng)性完成戲曲全行基本功法數(shù)字化采集，填補了行業(yè)空白。吳蕾說：“以前老藝人的絕活難以留存，現(xiàn)在每個身段、每個表情都有精準數(shù)據(jù)，既是史料也是教材，以后學生照著學、大眾跟著練，都方便。”

在人才培養(yǎng)上，北戲堅持“實戰(zhàn)出真知”，依托藝術研究中心，引導學生參與調(diào)研創(chuàng)作，打破專業(yè)壁壘，培育懂戲曲、懂科技、懂傳播的復合型人才。吳蕾表示，未來北戲?qū)⒊掷m(xù)深耕“文化＋科技”路徑，完善數(shù)字資源庫，打造中軸線戲曲IP，推動微視頻、微短劇創(chuàng)作；同時優(yōu)化教學體系，為戲劇振興培育棟梁之才，讓千年國粹在新時代薪火相傳。

光影落幕，文脈綿延。這場中軸線畔的創(chuàng)作實踐，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話，是文化與科技的共生，是傳承與創(chuàng)新的詮釋。它以青春力量激活古老戲曲，用數(shù)字技術留存文化根脈，以實戰(zhàn)平臺培育專業(yè)人才，踐行文化傳承使命。未來，北京戲曲藝術職業(yè)學院將繼續(xù)守正創(chuàng)新，讓戲曲之韻回響在中軸線，讓國粹之光照亮文化傳承之路。