北京
中國青年報客戶端北京5月28日電（中青報·中青網記者 胡寧）十五六歲的少年為了爭奪“校園老大”名號，糾集15名未成年人聚眾斗毆，造成2人輕微傷。
這是最高人民檢察院今日發布的“強化檢察監督，促進未成年人犯罪預防和治理”典型案例。該案發生在2024年4月。同年6月，公安機關以趙某某等4人涉嫌聚眾斗毆罪移送檢察機關審查起訴。9月，經評估，浙江省湖州市某區人民檢察院對主動糾集、持械參與斗毆且長期在校內外以暴力樹立威信、再犯風險高的趙某某、陸某某依法提起公訴，并獲法院有罪判決；對處于邊緣從屬地位、出于好奇參與，且有協助抓捕他人立功表現的余某某、黃某某，依法作出附條件不起訴決定，并開展幫教考察；對未構成刑事犯罪，但在爭奪中起關鍵作用的錢某某、孫某某等11人，督促公安機關在行政處罰中同步落實矯治教育措施。為確保矯治措施規范實施并彌合行政處罰與專門教育之間的執行斷點，該院聯合公安機關，推動區委、區政府支持成立全區矯治資源管理樞紐“未成年人關愛中心”。
依托該中心，檢察機關針對涉案人員的不同成因，精準轉介并實施了個性化矯治方案。對余某某、黃某某，構建“檢察機關+學校+社工”三方聯動幫教機制，輔以志愿服務和一對一專業心理干預，消除不良群體文化影響；對法治觀念淡薄、崇尚暴力規則的錢某某、孫某某等6人，引入認知行為療法和法治微課，消解虛幻權力感；對因家庭監護缺失尋求歸屬感的陳某某等3人，依托婦兒驛站開展家庭教育指導與心理疏導；對因厭學輟學受拉攏的沈某某等2人，由司法社工制定個性化學業技能銜接計劃，幫助其重返正軌。中心還在專門教育指導委員會指導下，對矯治成效不明顯或專門學校結業人員實施從處罰到教育、從矯治到回歸的全流程閉環管理，有效防止行為反彈。
在深耕個案矯治的同時，檢察機關堅持防患于未然，協同治理凈化校園內外環境，推動形成“辦案—治理—促治”一體化未成年人犯罪預防格局。在校內，依托法治副校長實職化履職，聯合區教育局協同屬地派出所建立“批評教育—紀律處分—司法介入”三級處置機制，并探索運用“校園防欺凌平臺”智能設備實現自動報警與及時干預。在校外，針對傳播不良文化的文身店、臺球室等場所，通過制發行政公益訴訟檢察建議推動專項整治。目前，該區已構建起以未成年人關愛中心為樞紐，鄉鎮街道、村社學校協同的罪錯未成年人預防矯治網絡，長效機制全域延伸成效顯著。截至2025年12月，該區未成年人違法犯罪案件數量同比下降33.68%。
來源：中國青年報客戶端
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