湖北
原詩
假如丟了一只鞋子
文/黃金日
假如弄丟了一只鞋子，
請你把另一只也丟掉，
成雙的鞋子，才能幫到
拾到它的幸運兒。
就像鏡子里另一個自己。
從誕生那一刻起，它們
走過的路，一模一樣。
碎石磨過鞋底，露水濕過鞋面，
一同在漆黑的楊樹林里奔跑，
被影子絆倒。
如果一只鞋底開了膠，前行乏力，
另一只默默將重擔扛起。
除了鏡子里的另一個自己，
世間再沒有一顆心，能夠讀懂
另一顆孤獨的心。
如果你弄丟了一只鞋子，
請你把另一只也丟掉。
成雙的鞋子，才不會孤單。
賞析
這首《假如丟了一只鞋子》是詩人黃金日從原點出發，重塑價值變化的經典詩歌之一。詩人從弄丟一只鞋子開頭，最終的目的是讓鞋子成雙成對，而不是尋找丟失的那一只鞋子，這是打破日常邏輯的敘事思維，具有鮮明的個性特征。詩人從鞋子的功能出發——穿，進一步說明只有成雙成對才能發揮功用。而詩人丟掉另一只鞋子的做法，是其利他思維的體現，也是對事物的元認知，是感性與理性的雙重回歸，其詩意以小見大，敘事可以說是宏大的、有深度的。
在第一節中，詩人從弄丟一只鞋——丟掉另一只鞋——幫到拾到成雙鞋子的幸運兒，這一敘事邏輯，反傳統，背離日常思維，正是詩人原點思維的突顯，詩人從鞋子成雙成對才能穿的元思考，才做出了超越日常的“離譜”行為，這是陌生化敘事的體現，從日常行為和思考的對比中，展現詩歌的張力和人性的特殊性，這是對普遍性的沖擊和啟發。
第二節的書寫，用“鏡子里另一個自己”進一步深化詩意，鏡子可意為自我的觀照，是個體統一性的體現。詩人的解釋是“從誕生那一刻起，它們走過的路，一模一樣”，這也是從原點思考的思維，這種類比反映在一雙鞋子上，可以說是有其戲劇性的一面。詩人丟掉另一只鞋子的內因在這里具象化了，從一雙鞋子的經歷來思考，更像是個體生命體驗的總結，具體細致，又有說服力。在此借助碎石、露水、楊樹林、影子組合意象，具象化一雙鞋子的經歷，結合鏡中的另一個自己的深意，正是為了證明丟掉另一只鞋子的意義，深化了詩歌主題。
第三節，延續第二節的思考深度，從另一個角度書寫，如果說第二節是以實寫虛，這一節就是以虛寫實。詩人起筆，假設一只鞋開膠，影響行走，另一只就自動擔負起重任，這是從心理層面對鞋子人格化的書寫。在此繼續用鏡中的另一個自己深化思考和生命體驗，這句“世間再沒有一顆心，能夠讀懂另一顆孤獨的心”，這就好比一只好的鞋子理解了另一只開了膠鞋子的難處，理解了詩人丟掉一只鞋只為了弄丟的那一只鞋子的意義所在。詩人將人類的孤獨體驗賦予在鞋子身上，視野和格局瞬間打開，鞋子存在的價值被重新定義，這是原點思維的論證。
結尾，詩人用宣告的方式呼吁世人做出選擇——丟掉另一只鞋子，意義很明確，人會孤單，鞋子也會孤單，不如丟掉鞋子，成全那一只弄丟的鞋子，這是在詮釋“放手”的意義。丟掉鞋子也就充滿了象征意味。詩人引入“孤單”的體驗，深化了詩意，增強了讀者的心理體驗。這看似直白的呼告，是詩人原點思維的反映，也是對人性的一種探索和發掘，值得深思。
從這首詩的題材和主旨來看，詩人突破常規思維，尋求價值的再現，是對事物價值的元敘事，是對價值的尊重和敬畏。詩人敢于丟掉另一只鞋子，是放手，是利他，是價值的再次回歸，以實現價值的統一。從小處著眼，卻放大了詩意，人世間的方方面面，也不過如此。詩人正是運用原點思維，將價值拆解再重構，從陌生到熟悉，這是一場思維轉化的實驗，從現實角度衡量，意義非凡。此詩的創作，也體現了人詩互證的特點，生活與人互證的過程，是一首值得推崇的好詩，您覺得呢？
詩人簡介
原點詩人黃金日，撕開當今詩壇假面的孤勇者。作品多次名列暢銷榜，并被多省市選入推薦閱讀書目。詩集《給生活加點光》中的《雪后》曾獲中國詩歌網每日好詩。作品特色：從原點出發，像一把祛魅利刃，在平滑中撕開裂縫，以小見大，蘊含深刻哲思。
往期詩評
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