安徽
一把面團，幾分色彩，指尖起落間，便是千年民間煙火。沂蒙面塑這門流傳上百年的指尖藝術(shù)，正依托聯(lián)通 AI 技術(shù)與優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交融中煥發(fā)新生。
面塑，俗稱 “捏面人”“面花”，始于漢代，是以面粉、糯米粉為主要原料，經(jīng)調(diào)色、蒸制后，藝人用雙手與簡單工具塑造成人物、動物等形象的民間手工藝術(shù)。沂蒙面塑作為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，扎根沂蒙大地，承載著當?shù)氐拿袼子洃浥c匠心精神，從傳統(tǒng)花饃、吉祥瑞獸到戲曲人物、紅色主題形象，一揉一捏間盡是文化底蘊。
韓紅元，沂蒙面塑第四代傳承人，是一位臨沂市技師學院酒店管理學院的“90后”老師，面塑不僅是陪伴他童年的技藝，更是他畢生堅守的文化事業(yè)。“從小看著祖輩捏面塑長大，后來深耕鉆研，讀懂了面塑里的民俗底蘊，便一心要守護好這份非遺文化?！?/p>
非遺傳承，關鍵在人，核心在教。韓老師深耕面塑教學，但也面臨著突破傳統(tǒng)教學模式的難題?！白铋_始進校園教面塑，全靠手寫教案、手繪手稿備課，講解復雜造型思路時特別吃力，學生理解起來也慢?！?韓老師坦言，面塑技藝講究立體構(gòu)圖與細節(jié)把控，傳統(tǒng)手繪難以全方位呈現(xiàn)造型結(jié)構(gòu)，線下教學受場地、人數(shù)限制，線上微課又缺乏直觀演示，導致技藝傳授效率不高，年輕學生難以快速掌握精髓。
在聯(lián)通優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡支撐下，韓老師構(gòu)建起“線下實操+線上直播+微課回放”的多元教學體系。線下課堂上，學生圍坐實操，指尖翻飛間，彩色面團化作栩栩如生的花饃、小人、四大天王等作品；云端課堂里，揉面、塑形、上色的復雜手法，搓、捏、剪的每一個細節(jié)，都轉(zhuǎn)化為清晰直觀的微課教程，實現(xiàn)了學生們反復看、多遍學的網(wǎng)絡化教學。為了讓更多人了解到這門非遺技藝，課堂教學之余，網(wǎng)絡直播教學更是成了傳播技藝的有效方式。
隨著AI的普及，如今，聯(lián)通AI小呦技術(shù)，為非遺教學裝上“數(shù)字引擎”。韓老師只需輸入創(chuàng)作需求，就能快速生成面塑人物立體三面圖、造型設計初稿與分步制作效果圖，告別了手繪手稿的繁瑣。AI 技術(shù)還能實現(xiàn)紋樣智能設計、三維技法拆解，讓學生看得清、學得會?！皞鹘y(tǒng)老手藝搭上最新科技，課堂教學更直觀，非遺教學煥然一新，我也更有信心把技藝傳下去?！表n老師對AI賦能的教學模式贊不絕口。
一捏一塑承千年匠心，一技一智啟時代新篇。中國聯(lián)通以網(wǎng)絡為基、以AI賦能，助力沂蒙面塑在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承，讓更多非遺瑰寶，在科技賦能下生生不息、綻放光彩。（沈慧卿）
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