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最近看到一個(gè)數(shù)據(jù),說實(shí)話愣了好一會兒。清華大學(xué)今年畢業(yè)了3000多名博士。這個(gè)數(shù)字本身就夠震撼的了——相當(dāng)于哈佛、麻省理工、加州理工、耶魯、普林斯頓、斯坦福、芝加哥、哥倫比亞、加州伯克利、約翰霍普金斯這十所世界頂級大學(xué)博士畢業(yè)生的總和。中國高等教育的規(guī)模擴(kuò)張,在這個(gè)數(shù)字里體現(xiàn)得淋漓盡致。
但真正讓我覺得需要坐下來想想的是另一個(gè)數(shù)字:這3000多名博士里,馬克思主義專業(yè)的博士有850多人,占28.33%。將近三分之一。
我不是說這個(gè)專業(yè)不該有博士,任何一個(gè)學(xué)科,只要有知識體系、有研究價(jià)值、有人才需求,培養(yǎng)博士都是正常的。馬克思主義作為一門涵蓋哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義的復(fù)雜理論體系,當(dāng)然值得深入研究,全世界頂尖大學(xué)里,研究馬克思、研究左翼思想、研究批判理論的學(xué)者也大有人在。
問題是,850個(gè),每年,這個(gè)數(shù)量意味著什么?意味著中國最高學(xué)府一年培養(yǎng)的馬克思主義博士,比絕大多數(shù)國家整個(gè)國家這個(gè)領(lǐng)域的博士還要多。意味著如果這些博士都去找對口工作,全國高校的馬院、黨校、社科系統(tǒng),每年得騰出近千個(gè)高級崗位來消化他們,而且這還只是清華一所學(xué)校,全國有馬院的高校多少所?每年全國培養(yǎng)的馬克思主義博士總數(shù)又是多少?
我不敢想,更讓人困惑的是就業(yè)出口,大學(xué)里的思政課教師當(dāng)然需要高素質(zhì)人才,這個(gè)需求是真實(shí)存在的,但全國高校的思政課教師隊(duì)伍,經(jīng)過前幾年的擴(kuò)招補(bǔ)充,現(xiàn)在已經(jīng)基本飽和了。黨校系統(tǒng)、黨政機(jī)關(guān)的政策研究部門,能吸收的博士數(shù)量也有限,而且這些崗位不需要每年都進(jìn)人,更不需要每年都進(jìn)這么多博士。
那剩下的人去哪里?去中小學(xué)教政治?中小學(xué)教師需求量大,但博士去中小學(xué)教政治,坦白說,學(xué)用錯(cuò)位嚴(yán)重,馬克思主義理論研究的是資本主義批判、社會形態(tài)演進(jìn)、歷史辯證法這些高度抽象的問題,跟給小學(xué)生講“價(jià)值觀”基本是兩個(gè)工種,這就像讓天體物理博士去教初中地理,不是教不了,而是沒必要。
這背后其實(shí)是一個(gè)更大的問題,我們的博士培養(yǎng),到底是在培養(yǎng)研究者,還是在批量制造學(xué)歷?博士學(xué)位的本質(zhì),是證明一個(gè)人具備了獨(dú)立從事原創(chuàng)性研究的能力。它不是榮譽(yù)頭銜,不是仕途跳板,更不是解決就業(yè)問題的政策工具,一個(gè)社會對博士的需求,最終取決于這個(gè)社會對前沿知識創(chuàng)造的需求,我們培養(yǎng)這么多馬克思主義博士,是在創(chuàng)造新的知識、深化對理論的理解,還是在重復(fù)一些已經(jīng)非常成熟甚至教條化的內(nèi)容?
我不懷疑其中有一些真正優(yōu)秀的研究者,他們在認(rèn)真鉆研文獻(xiàn)、梳理思想史、回應(yīng)重大的理論和現(xiàn)實(shí)問題,但850人這個(gè)基數(shù)擺在那里,你很難相信每個(gè)人都在做不可替代的學(xué)術(shù)工作。
大學(xué)的責(zé)任是培養(yǎng)社會真正需要的人,而不是制造一個(gè)又一個(gè)的學(xué)位泡沫,泡沫總有破的一天,而那些在泡沫中耗費(fèi)了青春年華的年輕人,才是最大的代價(jià)。
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