近日，2026年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）獲獎(jiǎng)名單正式揭曉，由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融工程專業(yè)2401班沈鐘涵、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)2403班郭喬聰組成的跨專業(yè)參賽隊(duì)伍，在全球激烈角逐中脫穎而出，斬獲M獎(jiǎng)（Meritorious Winner，國(guó)際一等獎(jiǎng)），充分展現(xiàn)了華珠學(xué)子過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)與卓越的科創(chuàng)能力。

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）主辦，是全球公認(rèn)含金量最高、影響力最大的國(guó)際性大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一。賽事自1985年創(chuàng)辦以來(lái)，每年吸引來(lái)自全球百余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)萬(wàn)支高校隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技，牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)及國(guó)內(nèi)眾多“雙一流”高校均踴躍參與。競(jìng)賽要求參賽團(tuán)隊(duì)在96小時(shí)內(nèi)限時(shí)完成開(kāi)放式現(xiàn)實(shí)難題，獨(dú)立完成題意剖析、模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析、算法優(yōu)化及英文論文撰寫(xiě)等全流程任務(wù)。

跨專業(yè)協(xié)作，晝夜鏖戰(zhàn)創(chuàng)佳績(jī)

賽前指導(dǎo)老師全程陪伴指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)撥解題思路，修正論文寫(xiě)作中的問(wèn)題，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)拓寬思考維度。比賽期間，兩位隊(duì)員在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院劉念老師的指導(dǎo)下迅速進(jìn)入高強(qiáng)度備戰(zhàn)狀態(tài)。他們分工明確、配合默契。參賽隊(duì)員同心協(xié)力，晝夜奮戰(zhàn)，頂住了時(shí)間緊迫、賽題難度大、全英文創(chuàng)作等多重壓力，精益求精打磨參賽作品，最終按時(shí)高質(zhì)量完成全部?jī)?nèi)容并成功提交。

賽后，沈鐘涵回顧了比賽過(guò)程。她直言，這次比賽時(shí)間緊、難度大，要感謝劉老師的悉心指導(dǎo)，也感謝隊(duì)友的并肩奮戰(zhàn)。96小時(shí)的極限挑戰(zhàn)，一切努力都值得！指導(dǎo)老師劉念指出，正是跨專業(yè)的協(xié)同作戰(zhàn)、日夜兼程的辛勤付出，兩位華珠學(xué)子最終榮獲M獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。這份榮譽(yù)是他們勤學(xué)善思、勇于挑戰(zhàn)、突破自我的最好見(jiàn)證。

以賽促教，華珠競(jìng)賽結(jié)碩果

學(xué)科競(jìng)賽是華珠人才培養(yǎng)體系的重要一環(huán)。近年來(lái)，華珠學(xué)子在多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和國(guó)際性學(xué)科競(jìng)賽中表現(xiàn)突出，屢獲佳績(jī)。學(xué)校持續(xù)深化“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的育人模式，將競(jìng)賽內(nèi)容深度融入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的高度融合，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與職業(yè)素養(yǎng)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，系統(tǒng)構(gòu)建競(jìng)賽指導(dǎo)與支持體系，為各類賽事提供全方位的專業(yè)指導(dǎo)與資源保障。同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)跨學(xué)科組隊(duì)參賽，打破專業(yè)壁壘，激發(fā)創(chuàng)新活力。本次美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）即由金融工程與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生組合而成，兩個(gè)專業(yè)在數(shù)據(jù)分析建模與視覺(jué)呈現(xiàn)表達(dá)上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以學(xué)科交叉破解復(fù)雜難題。從理論學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到參賽實(shí)戰(zhàn)，學(xué)院形成了系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)路徑，使學(xué)子在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。此次美賽M獎(jiǎng)的獲得，正是華珠學(xué)科競(jìng)賽育人體系結(jié)出的又一碩果。華珠學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)證明，只要敢于擁抱跨學(xué)科思維、肯下苦功夫，就能在國(guó)際頂尖賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱。

未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以學(xué)科競(jìng)賽為育人抓手，不斷完善“產(chǎn)教融合、科教融匯、賽教融通”的育人體系，鼓勵(lì)更多華珠學(xué)子走出課堂、奔赴賽場(chǎng)，在科創(chuàng)賽道上追逐理想，斬獲更多亮眼佳