山東
近日，華南農業大學植物保護學院“鳳蝶”論壇迎來一場特殊的講座?！叭松鷷性S多痛苦，但只有弱者才只有純粹的痛苦?！痹诠ぷ魅藛T的幫助下，視力已衰退至二級盲的70歲退休教授王振中走上臺，戴上語音輔助工具，打開自己在自編輔助程序幫助下制作的幻燈片，向現場同學講述“超越”的力量。
植物病理學二級教授、國務院政府特殊津貼專家、英國劍橋大學克萊爾霍學院客座院士和終身成員，同時又是中國作家協會會員、作品入圍魯迅文學獎……雖然諸多榮譽加身，但這堂講座上，王振中不談論文、不談頭銜，實實在在地和同學們講述了自己人生曾經遭遇的多重困境。
少年時身體孱弱，險些喪失求學資格，求學路上又屢屢受阻，險些和大學失之交臂；中年后確診雙眼視網膜病變，視力急劇衰退，個人科研事業半路夭折……從體力困境、學業困境、前路困境，到最后直面“命運最殘酷的困境”，無論遭遇怎樣的挫折，王振中一直在人生道路上尋求超越。在視力崩塌、無法繼續實驗室工作的情況下，他拿起筆，開始文學創作，先后出版《夢回康橋》《草木蒼蒼》《大地的記憶》等6部作品，2025年底入選中國作家協會會員。從病理學家到作家，他再一次實現了人生的跨越。
在講座中，他留下幾句讓人印象深刻的話：“蒼天賜下的苦難，不是目的，只是過程?！薄敖洑v了許多不公平和荒誕的遭遇之后，我依然相信世界的善良?！?/p>
王振中還向同學們分享了關于學習的理念和方法。他認為，學習包括三個層面，即知識層面、原理方法層面和思維層面，層層遞進。他表示，學習不要只停留在淺層知識記憶，而要追求原理理解與思維提升；學習不止為分數、就業等功利目標，更在于涵養品德、完善人格，以認真、積極、主動的態度，珍惜時光、踏實前行。
臨畢業之際的我，不免會被動地面對青春逝去卻來不及沉淀自我與即將步入社會卻茫然無措的階段性個人矛盾。聽了王振中老師的講座，我對自己的未來更加充滿希望。老先生以自身的經歷為主線，向我們繪聲繪色地講述了一種不斷超越自己，直視苦難，走出人生的窄門的成功人生范本。尤其當他講到自己幼年砍柴挑水磨練自己的勞動筋骨，講到自己第一次從學習中體會心流狀態的魅力與掌握知識的成就感，講到自己頑強一生卻在中年再次受苦難磨礪——視力減退，這些種種，并沒有擊敗他，相反，每一次的磨練，都讓他收獲了，最終讓他走進了人生的更一級高度。這些深深觸動了我的思緒，讓我重新審視自己反思自己，啟發我意會自己人生道路上一個又一個關卡設計，思考每一段經歷給我的性格和思想帶來的改變。我想，苦難和挫折其實是對人心境的磨練，而只有人真正在心靈和思考模式上成長，才能走好人生之路。
——學生劉嘉茵
文圖：梁麗梅 費思迎 葉諾君
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