天地為堂 萬物為師

繼去年底獲評“北京市高中特色課程”，并在今年初驚艷亮相中國教育電視臺（CETV）《成長有答案》欄目后，北京景山學校遠洋分校特色校本課程《京西生物多樣性研究實踐》再次吹響了探索自然的集結號！

近日，北京景山學校遠洋分校第五屆妙峰山生物多樣性考察活動如約而至。本次活動打破學段壁壘，匯聚了從六年級到高二共6個年級的30余名學子。作為學校“生命科學貫通課程體系”的重磅實踐環節，師生們再次將課堂搬進京西大山，赴一場探索生命奧秘的春日之約。

名師薈萃：跨界聯動的“超豪華”導師團

一次深度的科考，離不開頂尖的領路人。本次考察活動，北京景山學校遠洋分校組建了一支“跨學科、跨校際、跨代際”的超強導師團隊。

特邀校外大咖傾情加盟

我們有幸邀請到北大附中資深生物教師、自然教育領航者倪一農老師，以及中科院微生物學博士、資深自然教育師陳浩博士，兩位專家全程指導動植物的觀察與探究，為同學們帶來最專業的野外研學視角。

校內跨學科名師齊上陣

課程負責人、高中生物伍凱老師統籌全局并指導植物與生態學調查；初中生物方子祺老師、劉天旭老師分別帶領同學們進行植物認知與昆蟲標本采集制作；更有地質學博士、高中地理丁輝老師跨界加盟，從地質演變和土壤理化性質切入，引導學生建立“地質-土壤-生物”的宏觀系統思維。

校友助教傳承熱愛

令人驚喜的是，北京景山學校遠洋分校2023屆畢業生陳奕如（現為首師大生物科學師范生），與2025屆畢業生田兆軒（資深甲蟲愛好者）也作為助教重返母校課堂。從昔日的聽課者到如今的傳道者，這不僅是知識的傳遞，更是景山遠洋學子對自然熱愛的薪火相傳。

洞察微觀：那些令人驚嘆的“大自然盲盒”

拿著精心設計的《考察任務大闖關》學習單，同學們化身“植物偵探”與“昆蟲特工”，在妙峰山的樣線與樣方中開啟了尋寶之旅。在老師們深厚的專業功底和生動有趣的講解下，大自然的生存智慧讓同學們大開眼界：

奇妙的植物智慧

同學們親眼見到了無法進行光合作用的“絕地寄生者”——黃花列當；認識了看似美麗卻身懷劇毒，同時又是珍貴藥材的北烏頭；更是透過河北耬斗菜獨特的形態，深刻理解了植物與傳粉昆蟲之間千萬年“協同進化”的絕妙契機。

黃花列當

北烏頭（8月份花期圖）

河北耬斗菜

昆蟲界的生存狂飆

威風凜凜的劇毒食肉蜂——金環胡蜂讓人心生敬畏；完美模擬蜜蜂形態、以假亂真的食蚜蠅（雙翅目）讓同學們直呼“神奇的擬態”；而恰逢其時的日本弓背蟻“婚飛”大集結，更是為大家上演了一場震撼的生命繁衍大戲。

金環胡峰

食蚜蠅

日本弓背蟻（長翅膀的是雄蟻）

大自然的“違建建筑”

通過尋找樹木上的“蟲癭”，同學們解鎖了昆蟲的微觀堡壘。樸樹上的象甲蟲癭、榆樹上的蚜蟲蟲癭、橡樹上的癭蜂蟲癭……揭開了植物與昆蟲之間相愛相殺的共生奇觀。

樸樹上的趙氏癭孔象的蟲癭

蟲癭中的趙氏癭孔象幼蟲

櫟樹上癭蜂的蟲癭

櫟樹蟲癭中的癭蜂成蟲

溯溪而上的水生驚喜

在溪流邊翻開石塊，水蛭的伸縮前行、石蛾幼蟲背著“小房子”艱難跋涉的畫面，填補了同學們對水生底棲生物認知的空白。

溪流中觀察水生生物

傾聽回響：學子心聲里的“拔節生長”

最好的教育發生在真實的體驗中。從最初的走馬觀花，到熟練使用“五點取樣法”做群落調查；從害怕蟲子，到小心翼翼地捧起蟲癭觀察。聽聽參與本次活動的同學們怎么說：

“從新奇到沉著，我看到了生命的進階與合作”

高一年級蔡汶蕓（第二次參與）：“第一次參加時對野外比較陌生，主要是新奇。這次參加就多了一份沉著和冷靜，有了知識積累后，會主動去探索。讓我印象最深的是艾草上的蚜蟲和螞蟻，螞蟻吃蚜蟲的高糖排泄物，同時幫蚜蟲驅趕天敵，這種原始的互利共生關系，是大自然非常聰慧的體現。”

七年級秦嘉岳（第二次參與）：“和第一次相比，我現在對樣方法、樣線調查等野外實操變得更加熟悉了。在這里，我學到了很多課堂上學不到的知識。”

示范樣方調查

“打破常識，我學會了像科學家一樣分辨”

高一年級張睿桐：“如果不仔細分辨，很容易把食蚜蠅當成蜜蜂。這次我不僅了解了它的眼睛結構，還認識了雙翅目昆蟲特有的‘平衡棒’。老師們的講解非常系統，從大體識別到分類細化，再到習性了解，特別有條理！”

六年級武明澤：“這次活動讓我真切地感受到，植物在野外真實的生存狀態和在實驗室里是完全不一樣的！特別是終于親眼見到了黃花列當，它奇特的樣子讓我太好奇了。”

老師帶著學生觀察黃花列當

高一年級彭博：“日常中我們很少關注蝴蝶的形態特征。這次實踐讓我能近距離觀察、記錄并區分它們的種類，學到了很多課本上沒有的知識。”

老師帶領學生觀察黑脈蛺蝶

六年級張語秣：“生活中我對中草藥很好奇，但以前只見過藥房里干癟的樣子。這次聽伍老師和陳浩博士講解，我終于見到了中藥鮮活的、‘濕潤’的模樣，發現了好多新奇植物！”

六年級陳明瑞：“之前很多植物都沒有見過，這次在聽老師講解的過程中親眼見到了它們的真面目，大大增長了我的見識。”

九年級蘇虹菲：“這是我第一次親眼見到假水生龍膽和寄生植物黃花列當。如果有機會，我特別想去海拔更高的百花山、靈山高山草甸去看看！”

假水生龍膽

“在翻石頭與摸盲盒中，解鎖微觀世界”

高一 張譯丹：“在小溪里翻石頭特別有意思！翻出了好多品種的蜉蝣幼蟲，還有帶著巢穴的石蛾幼蟲。頭一回見到活的寄生植物，感覺自己特別幸運。”

高一年級亞梓彤：“做樣方、抓蟲子、做標本，都是非常新奇的體驗。長長尾巴的姬蜂非常漂亮。老師講得很生動，讓我們上手去摸一摸、感受一下，特別好！”

馬尾姬蜂

學生返校后制作植物與昆蟲標本

“濃厚的學術氛圍，讓我學會敬畏生命和自我滋養”

高一年級張景源：“老師和同學們對生物那種純粹的熱愛非常吸引我。當發現一只昆蟲時，大家互相傳看都非常小心。這種對科學和生命的敬畏，讓我受益頗深，受到了濃厚學術氛圍的感染。”

八年級王盛婕：“這趟妙峰山之旅不僅增加了自然知識、鍛煉了體能，更讓我在山野間放松了身心，勞逸結合。整個行程非常豐富合理，老師們的全方位講解讓我收獲滿滿，下次還想來！”

結語

第五屆妙峰山生物多樣性考察

從單一的知識灌輸，到真實的跨學科問題解決；從實驗室內的數據推演，到綠水青山間的實地丈量。第五屆妙峰山生物多樣性考察雖已落下帷幕，但景山遠洋學子探索自然的好奇心永不結課。

帶著“北京市高中特色課程”的榮譽與底氣，北京景山學校遠洋分校《京西生物多樣性》課程將繼續依托貫通培養體系，讓更多的學生走進這所“無墻的自然大學”，在真實情境中磨礪科學素養，涵養生態情懷，成長為與自然和諧共生的時代新人！