李超，中共黨員，華南理工大學食品科學與工程學院副教授，博士生導師。2024年8月，作為廣東省第十批援疆干部人才選派至喀什大學，擔任生命與地理科學學院黨委委員、援疆副院長，分管科研、研究生教育及對外交流等工作。憑借突出表現，先后榮獲2024年度廣東省援疆工作“先進個人”、2025年度廣東省援疆工作“先進個人”及廣東援疆“優秀黨務工作者”榮譽，為華南理工大學新時代援疆工作作出了新的貢獻。——題記

2024年8月，李超積極響應國家和學校援疆號召，主動請纓、告別家人，遠赴新疆喀什開啟援疆征程。從溫潤嶺南到干燥的西部邊陲，無論氣候環境還是日常起居，喀什與廣州都截然不同。李超克服干燥、嚴寒與風沙，迅速融入當地工作生活，積極投身援疆事業。入駐喀什大學生命與地理科學學院（以下簡稱“生地學院”）以來，他始終堅守教育初心、牢記援疆使命，聚焦教學育人、科研賦能、學科建設、地方服務四大核心領域精準發力、深耕實干，以扎實的專業能力、務實的工作作風、無私的奉獻情懷，全方位助力邊疆高校發展，用實干書寫新時代教育援疆的華工答卷。

李超在喀什參加援疆工作

深耕講臺育桃李，打造有溫度、有厚度的邊疆課堂

立德樹人是教育援疆的根本任務。針對邊疆高校育人特點和學生成長需求，李超摒棄傳統單向灌輸式教學，創新構建“專業教學+思政浸潤”雙向融合育人模式。在承擔本科生課程《食品分析》和研究生課程《食品綠色加工》等核心專業課教學時，他將民族團結故事、邊疆建設成就、區域產業發展實踐有機融入知識點講解，讓學生在夯實專業功底、錘煉實操能力的同時，深刻感悟中華民族共同體內涵，樹立扎根邊疆、建設邊疆的理想信念。援疆期間，他始終堅守教學一線，累計完成授課226學時，覆蓋本科生與研究生400余人，鮮活的教學模式、扎實的教學成效獲得師生一致好評。

李超在喀什大學為本科生上課

育人不止于課堂，賦能貫穿于全程。他堅持以傳幫帶激活師資活力，主動分享先進教學理念與實操經驗；一對一結對幫扶3名青年教師，從備課授課、課堂設計到論文撰寫、科研申報全程指導，助力青年教師快速成長成才，打造出一支帶不走的“援疆隊伍”。同時，他認真履行教學督導職責，累計聽課30次，悉心指導青年教師提升教學水平。他悉心指導學生學業規劃、論文寫作等，指導4名本科生和1名碩士生順利畢業，并指導學生團隊參加“挑戰杯”創業計劃大賽獲校級優秀獎，用耐心與責任護航邊疆學子逐夢之路，踐行以心育心、以行育人的教育初心。

李超在喀什大學開展學術講座

李超與指導的本科畢業生

科研點燈破瓶頸，推動邊疆學術團隊提質增效

在邊疆高校，地域偏遠、資源有限、平臺薄弱等現實因素，使青年教師普遍面臨科研經驗不足、學術資源匱乏、研究方向迷茫等困境。面對這些難題，他選擇主動擔當，甘愿做邊疆科研路上的“點燈人”，以自身微光照亮更多青年教師的學術前行之路。為破解科研瓶頸、助力學院提質增效，他牽頭組織國家自然科學基金及自治區、地方各級科研項目申報工作，從選題論證、框架搭建到材料打磨，全程參與、逐項把關，耐心幫助青年教師梳理思路、補齊短板；他定期舉辦科研經驗分享會與學術論文寫作培訓，系統講授研究方法、學術規范與學科前沿動態，用通俗易懂的語言和翔實案例為大家答疑解惑，讓青年教師“看得見方向、摸得著方法、走得穩腳步”。

在他的引領帶動下，學院科研工作實現突破：多位老師獲批國家自然科學基金項目和自治區自然科學基金項目等項目立項，立項數量和質量均創歷年最佳成績；尤其指導多名食品系青年教師首次在《Food Chemistry》《Food Chemistry: X》《International Journal of Biological Macromolecules》《Foods》等食品領域國際權威期刊上發表多篇學術論文，填補了學院在食品科學領域國際頂級期刊論文的空白，研究成果得到喀什大學官網專題報道。學院整體科研實力實現質的飛躍。

在師生眼中，他既是攻堅克難、引領方向的“帶頭人”，更是真誠陪伴、攜手同行的“同行者”。他始終堅信，科研的意義從來不在于個人發表多少論文、獲得多少榮譽，而在于能否點亮更多人的前行之路，帶動更多人投身科研、深耕事業，為邊疆教育科研發展貢獻綿薄之力。

李超指導青年教師發表高水平論文

錨定短板謀升級，推動學科建設跨越式發展

在擔任學院黨委委員、援疆副院長期間，他立足長遠、系統謀劃，聚焦學科短板精準發力，全面推進科研管理優化、研究生教育提質、對外交流拓展等重點工作，推動學院學科建設從“夯基壘臺”穩步邁向“提質躍升”。在完善學科體系上，他推動學院成功獲批自治區“食品與營養”專業碩士學位點培育項目（獲批建設經費30萬元），提升高層次人才培養能力；促成自治區現代產業學院落地，搭建產教融合、校企協同育人平臺；建成食品科學與工程實驗教學示范中心，補齊實驗教學硬件短板，為師生實踐與科研提供堅實保障。三項成果有效筑牢了學科發展根基。同時，他積極發揮援疆橋梁作用，參與教學成果獎申報，助力華南理工大學聯合喀什大學獲得2025年度廣東省高等教育教學成果獎二等獎。此外，他積極承辦高水平學術會議，邀請國內知名專家來校開展專題講座與學術交流；積極組織青年教師赴疆外高校、科研院所及行業企業學習先進理念與管理經驗，助力教師隊伍開闊視野、提升能力，推動學科建設持續向外延伸、向上提升。從“打基礎、補短板”到“建平臺、強優勢”，一條清晰穩健的學科高質量發展路徑，正在他和全體師生的共同努力下穩步成型、持續向前。

李超負責承辦學術會議

扎根大地辦實事，讓科研成果賦能地方發展

始終秉持“科研扎根大地、成果服務民生”的理念，李超利用周末和節假日時間，堅持走出校園、深入基層，深耕地方特色食品產業一線，以專業技術助力喀什地區食品產業轉型升級，真正把論文寫在邊疆大地上。針對喀什食品加工企業工藝老舊、質控薄弱、產品附加值低、發展思路受限等實際難題，他多次深入企業車間調研走訪，與一線技術人員面對面溝通，圍繞生產工藝優化、產品質量管控、產業鏈升級、市場拓展等關鍵環節，量身定制技術改進方案，精準破解企業生產經營中的痛點難點。他還為喀什地區基層科技特派員服務能力提升培訓班授課，傳授實用技術與先進經驗，助力提升地方科技服務能力。

李超在喀什地區為基層科技特派員進行授課

李超在喀什疆果果企業調研

李超在喀什魯疆情企業調研

初心如磐踐使命，實干擔當彰顯援疆情懷

一年半的援疆歲月，李超以初心赴使命、以實干顯擔當，各項工作成效斐然、碩果累累，先后榮獲2024年、2025年廣東省援疆工作“先進個人”及廣東援疆“優秀黨務工作者”等榮譽。所在喀什大學直屬工作隊被自治區教育廳評為“組團式援疆優秀典型案例”（喀什大學唯一獲獎項目）。李超回想援疆，深情地說：“相較于各項榮譽，援疆工作是一份光榮的政治任務。在援疆期間，我深刻體會到了各民族守望相助、共同發展的深厚情誼，也感受到了援疆工作的艱辛與快樂。這段經歷讓我更加堅定了服務邊疆、奉獻邊疆的信念。我將繼續以教育為紐帶，以情感為橋梁，為鑄牢中華民族共同體意識、促進各民族交往交流交融貢獻自己的力量，共同繪就邊疆教育的新篇章。”

“功成不必在我，但功成必定有我！”

李超的援疆事跡，正是一批又一批華南理工援疆教師接力奮斗的生動寫照，更是食品科學與工程學院“教學夯基、學科引領、科研驅動、人才支撐”“四位一體”援疆模式的典型體現。自2014年以來，華南理工大學食品科學與工程學院先后選派20余名優秀教師形成接力式、組團式援疆梯隊，助力喀什大學食品科學與工程專業從無到有，逐步發展成為自治區一流本科專業。未來，學校將繼續發揮學科和人才優勢，扎實推進教育科技人才一體化發展，在育人育才、學科建設、科學研究等方面協同發力，聚焦新疆所需、發揮自身所能，為服務新疆經濟社會高質量發展貢獻更多華工力量。（郭佳）